本站原创本文是一篇现代企业管理论文范文,现代企业管理有关毕业论文格式范文,关于《现代企业管理》学习领域(课程)标准相关专升本毕业论文范文。适合现代企业管理及课程设计及大学生就业创业方面的的大学硕士和本科毕业论文以及现代企业管理相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：现代企业管理课程是一门综合性和实践性都很强的专业课程,其知识点和能力点涉及面较宽,其管理技术应用情境的区别性也较大.本学习领域（课程）标准是按照高职专业培养实用人才目标的要求,切合高职学生学习能力状况,重在培养学生的职业能力,兼顾理论知识的修养和综合素质的提高,充分注重理论与实践、传统与创新、全面与重点相结合,力求体现高职教学特色.
关 键 词：学习领域学习情境课程设计
1学习领域（课程）标准设计思路
根据“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色求发展”的办学理念；根据“以改革创新,培养与社会需求相适应的实用型管理人才”的办学目标；根据“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方向,我们研究制定了《现代企业管理》学习领域（课程）标准.课程的设置和改进应全面服务于新形势下人才培养的要求,要以学生为中心,使课程的教学内容、方法手段突出时代的特点,反映出本学科发展的前沿思想.设计要以培养基层管理岗位综合管理技能为主线.这种基层管理岗位综合管理技能,是指企事业单位基层的班组长、工段长、领班、部门主管等管理岗位所需要的综合性、一般性的管理技能.整个课程的教学内容就是以这种综合性、一般性的管理技能为主线来进行设计的.
2学习情境设计样例
3能力训练项目设计样例
4《现代企业管理》课程单元教学设计样例
学习情境：现代企业管理基础单元名称：企业与企业组织
目标与任务设计：
课程设计：
通过《现代企业管理》学习领域（课程）标准的简单设计研究,期望高职院校的学生能够更好地适应新的经济形势,增强竞争实力,拓宽择业方向；能够更为系统地掌握现代企业管理的理论与方法,为参与企业的各项管理活动提供必须的基础理论知识.