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教育部94年度生命教育教学策略,方法及资源
徵稿竞赛
幼稚园,托儿所,国小组实施计画
依据:.:..:
奖励及发表:
一,依评审成绩,各类录取第一名乙名,第二名乙名,第三名乙名,佳作五名,如作品品质甚高时,则从优录取佳作名额,奖励方式如下:
奖项第一作者第二作者第三作者第四作者总奖金第一名记功壹次
奖状乙帧嘉奖二次
奖状乙帧嘉奖一次
奖状乙帧奖状乙帧贰万元第二名嘉奖二次
奖状乙帧嘉奖一次
奖状乙帧奖状乙帧奖状乙帧壹万伍仟元第三名嘉奖一次
奖状乙帧奖状乙帧奖状乙帧奖状乙帧壹万元佳作奖状乙帧奖状乙帧奖状乙帧奖状乙帧壹千元代理代课教师及实习教师获奖时,其叙奖事宜需依相关规定办理.
各类获选第一名,第二名及第三名者,需於成果发表会当天进行发表,其作品,图片,简介说明及软体收集於成果专辑中.
四,得奖作品需授权并提供三百字之摘 要 与关键字.
五,全国颁奖表扬日与国小,幼托组成果发表会时间,地点另行通知.
壹拾参,预算:由教育部年度预算支应.
壹拾肆,承办本活动有功人员,从优叙奖.
壹拾伍,本计画经筹备会通过後,陈请核定後实施,修正时亦同.
(附件一)
教育部94年度生命教育教学策略,方法及资源
徵稿竞赛
幼稚园,托儿所,国小组投稿须知
稿件之作者最多为四名,并须为全国公私立幼稚园,托儿所,小学现职专任教育人员.代理代课教师及实习教师亦得单独,合作报名或与该校现职专任教育人员合作,惟其获奖时之叙奖事宜需依相关规定办理.
稿件以尚未在期刊发表之着作为限,且需在报名表中切结无剽窃及违反学术伦理事项,其文责由作者自负.
稿件不得为学位论文或接受补助之专案研究报告.
同一稿件仅能投稿一类,不得一稿数投.
稿件字体以正体中文为主,文献引用不在此限.
稿件封面须包含参加类别,题目,作者姓名,服务机关.
稿件(不含封面及摘 要 ),版面设定以A4规格由左自右横打,并以中文MS-Word97以上版本编写,不接受手写稿,内页文字以12点新细明体,标点符号以全形字,行距采1.5倍,边界(上下2.54cm,左右3.17cm),000字(不含摘 要 ),不得超过30页(含图表,图片及附录).投稿稿件若经录取,作者必须同意无条件由主办单位以纸本,光碟版出版发行,并建置於网页上,以利学术交流及分享研究成果.
除教学媒材组之「教材教具实物展示」於参展後可退件外(需自行领回或附回邮),校务运作组及教学活动组之作品则均不退件.
校务运作组及教学活动组作品均需缴交书面一式三份,电子档一份.
教学媒材组之「教材教具实物展示」需缴交相关使用方法,使用情境,配合之教学单元,使用成效及省思等书面说明一式三份,电子档一份,若为「多媒体软体制作」则请提供该软体三份.
参考文献采APA第五版格式(详如附件五).
每篇稿件必须附摘 要 与关键字,并置於全文之前,摘 要 以300字以内为限,关 键 词 以3个为限,置於摘 要 之下.
(附件二)
教育部94年度生命教育教学策略,方法及资源
徵稿竞赛幼稚园,托儿所,国小组徵件报名表
(作者至多四名)
竞赛分组 □幼托组 □国小组收件
(由承办学校填写)参加类别□校务运作组(幼托组为教育经验分享组)
□教学活动组
□教学媒材组主题
名称作 者
基本资料第 一 作 者第 二 作 者第 三 作 者第 四 作 者姓名服务学校职称联络地址联络(O)
(H)
(行动)(O)
(H)
(行动)(O)
(H)
(行动)(O)
(H)
(行动)E-mail传真备注请详阅各组实施计画及投稿须知.
将本表及作者顺序同意书(如附件三),稿件一式三份,电子档一份及形式审查表(如附件四),於94年10月25日前,以专人或挂号邮寄送达台北市大同区太平国民小学辅导室.
切结事项未签具者一律视同弃权.切结事项
(由第一作者签具)本人保证所列作者符合〔徵稿参加对象〕.
本人保证着作无违反研究伦理事项.
本人已熟知投稿须知及实施计画所列规范,倘违反规范而获奖者,其奖状及奖金收回,并视情节予以议处.
具结人:
承办人: 教务主任: 校长:
(附件三)
教育部94年度生命教育教学策略,方法及资源
徵稿竞赛幼稚园,托儿所,国小组稿件版权,作者顺序同意书
收件
(由承办学校填写)竞赛分组类别□幼托组
□国小组□校务运作组(幼托组为教育经验分享组)□教学活动组□教学媒材组主题:
兹投稿教育部94年度生命教育教学策略,方法及资源徵稿竞赛活动,本稿件所有作者共同同意,投稿稿件若经录取,无条件由主办单位以纸本,光碟版出版发行,并建置於网页上,以利学术交流及分享研究成果.作者顺序按各作者对稿件所作之贡献排列如下:
第一作者(亲笔签名或盖章):
地址:
身分证字号:
第二作者(亲笔签名或盖章):
地址:
身分证字号:
第三作者(亲笔签名或盖章):
地址:
身分证字号:
第四作者(亲笔签名或盖章):
地址:
身分证字号:
中 华 民 国 九 十 四 年 月 日
(附件四)
教育部94年度生命教育教学策略,方法及资源
徵稿竞赛幼稚园,托儿所,国小组稿件形式审查表
收件
(由承办学校填写)竞赛分组类别□幼托组
□国小组□校务运作组(幼托组为教育经验分享组)□教学活动组□教学媒材组主题:
项次审查要项学校
自行审查承办单位
审查符合不
符合符合不
符合一稿件之作者最多为四名二稿件字体以正体中文为主.三稿件封面须包含参加类别,题目,作者姓名,服务机关.四缴交报名表,作者顺序同意书,形式审查表.五稿件内页文字以12点新细明体,标点符号以全形字,行距采1.5倍,边界(上下2.54cm,左右3.17cm).,000字(不含摘 要 ),不得超过30页(含图表,图片及附录),稿件共 页 字.八附摘 要 与关键字,并置於全文之前,摘 要 以300字以内为限,关 键 词 以3个为限,置於摘 要 之下.九教学媒材组需缴交「教材与教具等实物」一份,若为利用「多媒体制作软体」所制成之电脑辅助教学软体,教学简报,互动式自主学习软体等,则缴交所制作之「软体」三份.十参考文献采APA第五版格式.
承办人: 教务主任: 校长:
(附件五)
教育部94年度生命教育教学策略,方法及资源
徵稿竞赛幼稚园,托儿所,国小组稿件
参考文献撰写格式
稿件中如引用他人之资料,必须注明其出处,并於文末参考文献列出该笔资料.(节录自台北市立师范学院林天佑教授之APA格式第五版,网址:tmtc.edu.tw/~primary/paper/Teacher/tyl/Data/tylP16.doc)
(一) 期刊﹑杂志﹑新闻,摘 要 文献﹕
中文期刊格式A﹕
作者 (年代).文章名称.期刊名称﹐期别﹐页别.
中文期刊格式B:(作者超过6人)
作者等人 (年代).文章名称.期刊名称﹐期别﹐页别.
中文期刊格式C﹕(文章已获同意刊登,但尚未出版)
作者 (印制中).文章名称.期刊名称.
英文期刊格式A﹕
Author, A. A., Author, B. B., &, Author, C. C. (1999). Title of article. Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx.
英文期刊格式B﹕(作者超过6人)
Author, A. A., Author, B. B., Author, C. C., Author, D. D., Author, . E., Author, F. F., et al. (2000). Title of article. Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx.
英文期刊格式C﹕(文章已获同意刊登,但尚未出版)
Author, A. A., Author, B. B., &, Author, C. C. (in press). Title of article. Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx.
中文杂志格式﹕
作者 (年月日).文章名称.杂志名称﹐期别﹐页别.
英文杂志格式﹕
Author, A. A., &, Author, B. B. (2000, November 10). Article title.Magazine Title, xxx, xx-xx.
中文报纸格式A﹕
记者或作者 (年月日).文章名称.报纸名称﹐版别.
中文报纸格式B﹕(无作者,用【】符号标示文章性质)
文章名称 (年月日).报纸名称﹐版别.
(二) 书籍﹑手册﹑书的一章﹕
中文书籍格式A﹕
作者 (年代).书名.出版地点﹕出版商.
例 如:
林文达(民81).教育行政学.台北市:三民.
中文书籍格式B﹕(注明版别)
作者 (年代).书名 (版别).出版地点﹕出版商.
例 如:
吴明清(民89).教育研究-基本观念与方法分析(3版).台北市:五南.
中文书籍格式C﹕(作者为政府单位,政府出版).
单位 (年代).书名 (编号).出版地点﹕作者.
例 如:
教育部(民89).中华民国教育统计(编号:06154890170).台北市:作者.
中文书籍格式D﹕(无作者或无编辑者)
书名 (年代).出版地点﹕出版商.
英文书籍格式A﹕
Author, A. A. (1993). Book title. Location: Publisher.
例 如:
Barnard, C. I. (1971). The functions of the executive. Cambridge,MA: Harvard University Press.
英文书籍格式B﹕(注明版别)
Author, A. A. (1993). Book title. (2nd ed.). Location: Publisher.
例 如:
Rosenthal, R. (1987). Meta-analytic procedures for social research (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.
英文书籍格式C﹕(作者为政府单位,政府出版)
Institute. (1991). Book title. (No. xxx). Location: Author.
例 如:
Australian Bureau of Statistics. (1991). Estimated resident population by age and sex in statistical local areas, New South Wales, June 1990 (No. 3209.1). Canberra, Australian Capital Territory: Author.
中文书文集格式﹕(多位作者,并有主编)
作者 (主编) (年代).书名.出版地点﹕出版商.
例 如:
吴清山(主编)(民85).有效能的学校.台北市:国立教育资料馆.
英文书文集格式A﹕(多位作者,并有主编)
Author, A. A. (Ed.). (1991). Book title. Location: Publisher.
例 如:
Gibbs, T. J. (Ed). (1991). Children of color. San Francisco: Jossey-Bass.
中文翻译书格式A﹕(原作者有中文译名)
原作者中文译名 (译本出版年代).书名 (版别) (译者译).出版地点﹕出版商.(原着出版年﹕1992年)
例 如:
李察普雷特(民82).不可思议的剖面.(汉声杂志社译).台北市:英文汉声.(原着出版年﹕1992年)
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