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摘 要 ：在小学语文教学当中,语文阅读教学是非常重要的,它为学生以后的阅读打下了坚实的基础.就此本文就小学语文阅读教学所存在的问题和弊端提出了几点建议,仅供参考.
关 键 词 ：小学语文；阅读教学
在小学语文教学当中,阅读是小学语文教学的核心和重点,是提高学生语文素养的基础,为了更好地进行语文教学,本文就小学语文教学中所存在的问题和弊端提出了相关的策略,仅供参考.
一、调动学生的阅读兴趣
兴趣是最好的老师,只有学生有了兴趣才能够更好地进行学习,在小学语文教学过程中,教师要积极利用学生的性格和特点,引导学生进行阅读,从而让学生能够在一定程度上进行学习.指导学生的学习,在进行教学的时候帮助学生思考问题,引导学生展开丰富的联想,在学生充分感悟的基础上进行交流和辩论,利用阅读教学,促进学生写作.而且就小学教材来说,其教学内容都是贴近生活,简单而且奢华的.其文笔优美,文字简洁易懂,能够更加贴近学生的心里,从而更好地进行学习.
二、培养学生的阅读能力
在进行阅读教学的时候,一定要教授给学生阅读方法,这样才能够让学生更好地进行阅读.对于阅读来说,想象力是阅读训练的最基本因素,这是达到阅读目的的唯一有效方.在进行阅读教学的时候,可以根据课本内的内容进行再创造,让学生按照课文的内容在脑海中构造出课文的图像,从而提高自己的知识能力.
三、课堂教学的几点建议
在进行课堂教学的时候,要充分把握阅读要领.根据阅读的目的进行教学,根据所阅读的内容不同而调整阅读层次,例如可以进行精度、略.引导学生在整体文章的把握下,在整体感悟下,学会设置一定的疑点,把握每一段具体写的是什么,从而要把握好怎么写,为什么要这样写,把握好各层次之间的关系.
加大想象力,将生活积累融入到教学当中,从而更好地进行全文的理解.比如在品读张籍的《静夜思》这首古诗时,引导学生展开想象的翅膀,进入诗歌所描绘的情境之中,体会诗人浓浓的思乡之情.
四、加强学生的课外阅读
激发学生的阅读兴趣,教给学生教学方法和培养学生的预读能力,鼓励学生进行课外阅读.比如说读一些十万个为什么,道德经还有故事经典等等,在休息的时候或者是午间休息的时候,可以静静的读书,这样就会开拓学生的视野,为以后的语文学习打下坚实的基础.
总而言之,在小学语文教学当中阅读教学是非常重要的,无论是城市小学还是农村小学,都应该将阅读教学视为重点教学.提高学生的阅读能力应该从关注学生阅读开始,让农村学生也能够感受到阅读的乐趣和兴趣,从而在书中体会人生的乐趣,体会书中的快乐.