外语专业学生就业竞争力的培育

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摘 要本文在对外语专业学生就业现状介绍的基础上,分析了外语专业学生就业竞争的优势和劣势,提出了现阶段培育外语专业学生就业竞争力的应对方法,以期进一步提高外语专业学生的就业质量.

关 键 词外语专业学生就业竞争力培育

中图分类号：G642文献标识码：A

OntheCultivationofForeignLanguageMajors'

EmploymentCompetitiveness

DONGWan,YULingzi

（SunYat-senUniversity,Guangzhou,Guangdong510275）

AbstractBasedontheemploymentstatusofforeignstudentspresented,analysisofforeignlanguagemajors'advantagesanddisadvantagesofpetitionforjobs,raisedapproachtofosterforeignlanguagestudents'employabilityandpetitivenesstofurtherimproveforeignlanguagemajors'employment.

Keywordoreignlanguagemajors,employmentpetitiveness,cultivate

随着经济全球化、信息全球化进程的加快,国家间、区域间的交往与联系日益密切,外语专业人才作为沟通的必备桥梁,其市场需求量逐年增加,因而为外语专业学生提供了广阔的就职空间.然而,对于大多数外语专业的学生来讲,外语最终仅仅只能作为一种交流工具,而当一些非外语专业的学生的外语应用能力与其相当甚至超过其时,外语专业学生的就业竞争力就因此减弱,这也成为外语专业学生就职时会遇到的尴尬.面对这样的现实挑战,如何培育外语专业学生的就业竞争力,成为社会、学校、学生本人共同思考的问题.

1外语专业学生的就业现状

近年来,外语专业毕业生就业去向多以去企业就职为主.以中山大学外国语学院2009-2013届毕业生的就业去向为例,五年中本科生就职于企业的人数分别占当年就业学生总数的83.95%、85.07%、87.36%、86.15%、95.65%,五年中硕士研究生就职于企业的人数分别占当年就业学生总数的22.09%、30.10%、30.66%、41.67%、48.57%.由此可见,无论是本科生还是研究生,毕业生选择到企业就职的比率逐年增加.

几年前外语专业研究生毕业后可以顺利在高校或事业单位就职,但经过前几年高校的扩招后,外语专业研究生的数量已饱和,各高校岗位已无空缺,仅仅需要引进少数高层次的人才,对外语专业硕士毕业生需求减少.目前外语专业研究生主要流向是企业和中学,其中在企业就职的比重逐年增加.这意味着近几年社会对外语专业研究生的需求从科研型向应用型过渡.研究生面临着与本科生一同在企业应聘的竞争.可见,无论是本科生还是研究生都面临着尽快提升自身就业竞争力的迫切要求.

另外,毕业生的就业行业呈现多元化态势,除了传统的外交外事领域,越来越多的毕业生到金融、经贸、传媒、教育等领域就业.那些具有扎实的语言功底,同时具备金融、法律、外贸、外交、新闻、中文等知识背景的外语类毕业生,契合社会对于复合型人才的需求,深受社会欢迎,具有很强的就业竞争力.

2外语专业学生的就业竞争力分析

就业竞争力包涵多种综合能力,亦有多种解释,Howard（1995）认为“就业竞争力是指雇员具有劳动力市场和雇主所需要和认为有吸引力的技能的能力.英国原教育与就业部（DFEE）（1998）把就业竞争力解释为：获得和保持工作的能力,即在劳动力市场内通过充分的就业机会发现潜能的自信.根据国内研究的解释,可将外语专业学生就业竞争力定义为：外语专业毕业生在就业市场上,具有战胜竞争对手找到适合才能发挥和实现自身价值的适应工作岗位的能力,即全面满足社会和用人单位对人才需求的能力.审视当今外语专业学生所具备的素质与能力,其中有长处也有短处,有其优势也有其劣势.

2.1外语专业学生的优势分析

（1）娴熟的外语表达能力.外语专业学生经过四年专业训练后,具备了较好的听说读写译能力.良好的外语沟通表达能力成为其就业竞争力中最大的优势,也是他们的核心竞争力.另外,在语言学习的同时,外语专业学生对目标语国家文化也有了较全面的了解,从而也具备较强的跨文化交际能力.

（2）国际化视野与多元性思维.外语专业学生在外语学习中会接触到外国政治、经济、文化,也会接触到一些外国人,多种文化与观念的碰撞,会激发外语专业学生的多元性思维.同时,通过语言优势,可以了解到全球最前沿的知识与学术动态及各个国家的发展状况,这使外语专业学生能够站在一个更高的平台,在认识问题、分析问题时更全面、更透彻.

（3）优雅严谨的礼仪修养.外语专业的学生在学习语言方面,需要牢记一些敬语及客套话的惯用语,甚至对内对外要用不同的表达方式.另外,外语专业学生通过对国外文化的学习,了解各国的礼仪规范,在平时就更注重自己的礼仪和仪表,把注意自己的形象看作是对别人的礼貌.所以说外语专业的学生在语言文化学习的基础上,培养了良好的礼仪修养.

2.2外语专业学生的劣势分析

（1）知识结构单一.外语专业学生面临着“有专业等于无专业”的困境.外语学习需要大量的时间投入到单词记忆、语法梳理、阅读理解等方面,时间和精力上确实占据了学生大量的学习时间.在本科教育阶段,除了语言的学习外,学生对其他课程学习不够深入,知识面不够宽,所以在求职的过程中略显劣势.知识结构单一,缺乏对经济贸易、电子科技等其他专业领域的涉猎,导致单一型外语专业学生不如复合型人才更具备就业竞争力.外语专业属于文科专业,在学习中主要注重识记与理解,涉及科学素质的内容很少,这种科学素质和人文素质发展的不协调,不利于外语专业学生创造性思维的开发和分析解决问题能力的提高.（2）就业定位偏高.中国的改革开放为外语专业学生提供了广阔的发展平台和就业空间.由于涉外的单位往往薪酬较高、工作环境较体面,且基本都在较发达的大城市,所以外语专业的学生就业期望值较高.在某些方面,或薪酬或工作地点,当期望与现实存在矛盾时,就造成了就业迟缓或放弃专业委屈就业,甚至暂缓就业或考虑出国继续深造.这是外语专业学生就业定位偏高,对就业市场和自我认知不充分而造成的.

（3）缺乏创新意识.语言学习从单词到语法,多数都是以死记硬背为主,特别是惯用的表达方式不允许有任何创新与改造.这就导致外语专业的学生缺乏创新的与动力.但是,社会的发展与进步是依靠不断的创新而推动的.青年大学生作为创新的生力军,更需要培育创新思维,成就个人与社会的持续发展.独特的创造力也是用人单位会看中的有效竞争力之一.

3培育外语专业学生就业竞争力的方法

了解外语专业学生的就业现状,分析外语专业学生的优势与劣势,可以从中探索培育其就业竞争力的方法和途径.以下几个方面将成为有效提升外语专业学生就业竞争力的途径.

（1）加强专业技能训练,保持外语优势.鼓励学生参与国外合作办学的交换学习项目或游学项目,通过在目标语国家学习生活,增强外语应用能力.通过组织外语演讲比赛、外语辩论赛、翻译比赛、外语模拟面试、外语戏剧演出、外文歌曲比赛等专业相关的活动,把学生的专业学习知识与专业技能结合起来,使学生提高语言的实际运用能力,在实践中得到磨练.学校设置商务外语、翻译、外语写作等针对性较强的专业技能训练课程.

（2）鼓励跨学科选修,打造复合型外语人才.促进外语专业学生培养模式从单一型向复合型培养模式转变.外语专业学生在修好第二门外语的基础上,还可在经贸、金融、法律、新闻、旅游等专业进行辅修乃至双学位学习.同时,还应重视通识教育和人文精神的塑造,培养具有全球视野的高素质外语专业人才.

（3）重视社会实践,提高就业能力.语言学习虽然是要靠平时的日积月累,但应用是至关重要的.专业对口的社会实践工作对专业学习起到了重要的推动作用.社会实践是对课本知识的有益补充,在工作体验中除了巩固语言能力外,还能够锻炼人际交往、组织协调、团队合作、心理调适等能力.所以,创造条件并鼓励和引导学生参加国际赛事或国际会议的外事志愿者活动、交易会等会展翻译工作、外企公司、高校和中学的实习工作等等,加强学生与社会的联系,使外语专业学生尽早体验职场、了解社会.在社会实践的同时,也能认清就业形势,了解用人单位的人才缺口和岗位要求,明确自己的职业兴趣,确定自己的职业定位,也可以根据现状及时地调整就业心态,拓宽择业范围.特别是在实习过程中还可以学会展示自己的学习能力和工作能力,获得更好的个人事业发展机遇.

（4）培养团队意识,培育合作精神.高校在激励学生展示自我,开拓创新的同时,也不能忽视学生团队意识和合作精神的培养.每一项工作都是由大家共同努力合作完成的.如何在团队中发挥作用、如何使团队发挥最大的作用都是值得学习和思考的.高校可以引导学生在学生活动中通过与同伴不断地沟通、协作,摸索如何将自身的创新和主张与团队协作统一起来,使大学生在求职竞争中在顾全大局、充分合作的基础上,不失自身的领导力与影响力,体现其出色的个人气度与魅力.

今后的外语人才应是跨文化的人才,他们不仅要精通国外的政治、经济、社会情况,还要深刻理解我们自己国家的历史文化、政治和经济状况,如此才能代表我国进行国际对话与合作,拓展我们的国际市场和文化影响.总之,外语专业学生就业竞争力的培育是一个长期的系统工程,它需要学校、社会、学生本人共同、长期的努力.加强专业技能训练、保持外语优势,打造跨学科复合型人才,重视社会实践,培育团队合作精神,才能更好地发挥外语人才的优势,提升毕业生的就业竞争力,促进学生成功就业.