苍白的生活酝酿不出丰沃的心灵,怎么办?

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导语：

连续8年在中考作文阅卷小组担任组长的陈鉴老师说：“近两年的中考阅卷越来越成为‘苦活儿’和‘险活儿’了.因为孩子们的生活基本上成了从家到学校、再到补习班的三点一线,实在是太单调乏味了,这导致他们头脑空空,一写作文就发怵.而中考作文所占的分值却越来越大,怎么办呢孩子们只得从各种作文选和文摘杂志上背范文,硬往要写的作文题里套.这致使一个考场30个人中,有15个人以各种各样的方式‘拾金不昧’12个人的妈妈或姥姥‘病重身亡’等可怜这些家长正候在考场外,等着烧一桌好菜犒劳孩子.没想到自己已在孩子的作文中平白无故地‘牺牲’了一回！”这让陈鉴老师哭笑不得.“有些孩子背的范文连阅卷老师也没看过,于是初评时就给了高分,但拿出来读给大家听时,有人觉得似曾相识,于是在Google上一搜.果然是这个孩子当了文抄公！”其实,孩子也有自己的委屈：“我的生活一成不变,根本没什么可写的.爸爸妈妈也不带我出门观察,就知道挣钱.挣钱,再挣钱.挣回钱来再给报更多的补习班,把我的每一分钟都填满！”

苍白的生活怎么能酝酿出敏锐,丰沃的心灵呢精神食粮的匮乏不仅让孩子们内心麻木、不知感恩,也使他们为排遣心灵的空虚而去交男女朋友,沉溺于网络游戏.现在,越来越多的高校自主招生和跨国公司、国家机关招聘增加了面试环节,面试是要对孩子的人文素养进行全面的考察.而孩子是否有一颗丰富敏锐的心,是不能“突击”出来的,而要靠有远见的父母从小来培养.

有生活,才有写作的素材和灵魂

(田甜,女,37岁,公司职员)

很多父母去菜场都不愿带孩子.认为那里空气污浊、场地湿滑、经营者素质不高.对孩子会有不良的影响.而我却认为菜场是观察生活、收集作文素材的大好课堂.城里孩子从哪里嗅到田野的气息呢当然是在菜场里.在那里.能看得到五颜六色、春华秋实,看得到底层劳动者的生活缩影.

在我常去的那个菜市场的入口处,有十几个早点铺,小摊贩们各有绝活.用我女儿的话说.他们拿捏锅贴的动作就像快镜头,翻烙饼的动作就像耍杂技；撒芝麻的动作好比天女散花：包馄饨时“头也不抬.一个个白白的小馄饨就被丢在竹匾里,像落了一地的梨花.”当我买菜时,我就指点女儿观察小贩们捉黄鳝、剖黄鳝的动作,大力斩排骨的动作,捞炸丸子的动作等女儿都看得津津有味,还不时与人搭话,回家后原样记录下来,就成了一篇好作文.

有一次,她见到在菜摊旁跳绳的一个女孩子,就跟人家搭话,问人家在哪儿上学,平时睡在哪儿,在哪儿写作业.菜贩的女儿就指给她看家里烧饭做菜用的电饭煲、他们收在菜摊后面木架子上的花被褥、他们的黑白小电视机,还跟女儿聊起父母每天早上4点钟去批菜理菜的艰苦生活.女儿还特意去握了握菜贩的手.回来对我说：“那个阿姨的手就像尼龙丝板刷.连她女儿的手心里也有老茧呢！”菜贩的女儿平时就靠市场顶棚漏下的一点点光线在方凳上写作业.虽然如此.她在民工子弟学校还是班长呢,功课极好.她的妈妈极骄傲地给我女儿看了她女儿的奖状,有厚厚的一沓呢！女儿回来后感慨良久,写了一篇作文,叫做《菜贩一家的24小时》,以时间顺序讲述了菜贩女儿和她父母的生活.她在作文的结尾写道：“生活也许是单调的、艰辛的,但孩子挂在板壁上的奖励照亮了父母的笑脸.他们是幸福的,因为凭自己的辛勤劳动在城里站稳了脚跟,家人开心团聚；天渐渐暗下来,在这个充满着土豆、芹菜的湿漉漉气息的空间里,跳绳的孩子露出了灿烂的笑脸等这是这个黝暗空间里希望的亮光.”

有生活,才有写作的素材和灵魂,这一点真的一点儿没错！

社会实践活动是教育“雏鹰”的良好课堂

(汪洋,男,39岁,市场部经理)

每次放假.学校都会布置一些社会实践活动让孩子自选.有些家长怕孩子“浪费”时间,于是请自己单位管公章的人给盖个章,伪造证明.不让孩子参加.这样好不好肯定是目光短浅的行为.我就主张让儿子与同学们组队,去敬老院慰问；去图书馆帮助图书上架；去医院当“护士助理”；替病人量体温、送检尿液.

儿子和同学们组织了一个叫“雏鹰”的小队.第一次去敬老院给老人们带去了糕点和水果,还给老人们表演了节目.末了,孩子们请爷爷奶奶们说一说他们的心愿,谁想到,老人们一说.就有孩子哭了起来.有的老人说：“我想中秋节回家团圆,但儿女们已经大半年没接我回家了.”有的老人说：“我想剪脚趾甲,这里的护理员忙不过来.”还有的老人说：“等桂花开的时候,你们能把我推出去闻一闻桂花香吗自从坐上轮椅,我有9年没闻到桂花香了.”儿子回来后.写了2000多字的日记,感叹地说,儿孙们也许没少给老人物质上的保障.但十岁的老人.最需要的是精神抚慰,儿孙们却没有给他们.而人到暮年,他们的愿望越来越少,实现愿望的时间也越来越少了等“抽出一天时间,不,只要半天,去聆听和陪伴他们吧.要知道,每个人都要老的.”以前,要是星期天有空,儿子宁可打半天电脑游戏也不愿去看望从小把他带大的爷爷奶奶,而现在,他不仅自己去,也催着我们一起去.他还“教育”我说：“爸,那些应酬场合,少了你就不转了你知道爷爷奶奶是多么盼你回去吗上次你没去,多烧的菜他们消灭了三四天.为了让他们不吃剩菜,你也应该常回家看看啊.”

还犹豫什么我当然是跟孩子去看老爸老妈啊！我相信,敬老院的活动提前让儿子认识到了很多生与死、成长与衰老、团聚与分离、冷漠与祈盼的道理.有这些源源不断的“营养”滋润着头脑,他还会为写文章而发愁吗

那些免费开放的人文设施,你带孩子去体验过吗

(周春萍,女,38岁,店长)

星期天,如果有这样三个选项,你领孩子去哪一个第一,去游乐园或电玩城：第二,参加成年人的饭局：第三,去免费开放的博物馆和科技馆.我周围的许多朋友都会选前两项,因为“我们当父母的累了一个礼拜,也该好好放松一下了,去博物馆学习,多累啊！”但我当年在英国留学时却发现,去博物馆或科技馆才是家长与孩子“休闲”的好地方.英国人认为,博物馆中的名画、雕塑、玉器、瓷器、钟表以及各种精湛工艺品的熏陶,既是一种审美教育,又是心灵教育,“了解它们的历史和惊人的制作工艺,孩子自会为自己的祖先所创造的恢弘文明而骄傲,他会明白自己的使命,不再成为得过且过、头脑空泛的人”.像我的孩子,现在带上一瓶矿泉水,能在博物馆的书画馆中泡上大半天.他练习书法5年,本来一直进步不快,自从看了博物馆里的书法碑帖拓印后,就开始天天琢磨起写字如何谋篇布局,怎样字字响应,气脉相通.他还非常精通地告诉我,什么是方笔,什么是圆笔,什么是直笔,什么是弯笔；粗笔如何粗而不豪,细笔如何细而不弱等他去了两次书画院,就认为自己找到了“最好的书法老师”,书法技艺进步神速.他的书法老师认为他“开了窍,知道发奋苦练了”,其实他练得倒是不多,是看得多,揣摩得多,默诵得多,效果反而以一当十.

经常去博物馆、科技馆和图书馆,这不仅让孩子长了很多见识,任何一类作文题都能写得有声有色,还在很大程度上完善了他的气质,让他少了这个时代的孩子特有的浮躁性情等

临湖登山,去大自然的怀抱汲取养分

(林蔚,女,40岁,会计)

为什么现在的孩子都喊日子过得太乏味,人生没意义很关键的一点就在于父母把他们关在水泥匣子里.他们无论是在学校、在补习班,还是在家,都是呆在水泥匣子里,与书本、电视、电脑为伍.俄罗斯人有一句名言说：“大自然是世界上最百读不厌的百科全书,是艺术家的摇篮.”仔细想想,我们已经多长时间没跟孩子去爬山、去湖边散步,或者去田野里躺着,观察雁群排着怎样的队伍南飞了这不仅仅是搜集作文素材的好方法,也是父子间或母女问亲情交流的一种方式.很多父母都知道,如果你在家唠叨“勤能补拙”那样的大道理,孩子多半会烦躁地摔门而出,而在自然环境中,你如果通过采药人、钓鱼人的遭遇来讲述同样的道理,孩子反而听得进去.

我大概每两周与孩子登山或在湖边长距离散步一次,孩子为此写了《寻访秋天》、《我见到了城墙根下的人家》、《树叶画》、《捞鱼虫的老人》等作文,并多次获奖.《捞鱼虫的老人》是真有其人的,现在已经成了女儿的忘年交,他每周来湖边捞鱼虫,已坚持了10年.他用活鱼虫养的锦鲤长达两尺,最后都免费送给他开水族馆的朋友了.女儿问他：“那你养鱼图个啥”老人说：“就图个亲手养它长大的乐趣.这乐趣,没养过鱼的人是不懂的,”现在,老人又重新买了8尾小锦鲤开始喂养.女儿通过这件事,得到了这样的感悟：“原来,成功的乐趣从来就不在于结果,而在于追求的过程.”配上她结识的捞鱼虫老人的故事,十分有说服力.

本刊观点：“为什么我家孩子上了好几年作文辅导班,作文写得还是干瘪无物、让人难以看得下去”如果您有这样的疑问,说明您的孩子写不好作文.可能与技巧无关,而是与生活的单调乏味相关.写作文就像下厨,“巧妇难为无米之炊”.而这至关重要的“米”,就是有声有色的生活细节.怎样帮助孩子捕捉到这些灵动的细节呢可以从以下几方面启发孩子：

▲与情境中的人物换位思考,品味他(或她)的特殊心境.一个菜贩在幽暗的菜场里看着孩子写作业、跳绳,是什么心境一个母亲在儿童医院里抱着她不停哭泣的小宝宝输液,是什么心境终于抽出空来替母亲洗头的儿子,发现母亲的白发又稀疏了一半,是什么心境父母经常与孩子讨论笔下人物复杂的思想感情,并启发孩子,通过人物的细微动作来表现特有的感情.作文就成功了一大半.

▲养成用日记来积累素材的习惯.这是避免遗忘的最好方式.当孩子在上下学的路上、在登山途中、在去医院看病的过程中,见到有意思的人和事.父母不妨马上让他记在笔记本上.先不用去考虑它适合放在哪类主题的文章中.这是下一步的事,而是在事情发生的第一时间把它“速写”下来,这既考验了孩子瞬间观察事物的深入性,也帮助孩子最终跨越写作的瓶颈提供了一个突破口.

▲为孩子提供尽可能丰富的生活范畴.如果作文辅导班无效.那就停下这一补习班.将节省下来的时间带孩子去吃一顿农家饭.亲自体验一下用辘轳提水和踩水车浇灌的艰辛ʍ

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总之,只有父母首先行动起来,打破僵化贫乏的生活模式.带着一颗跃跃欲试的好奇之心去体验,孩子才会被我们带动起来,从生活冷漠的旁观者变成体验者,摸着真实生活的脉络.很自然地嗅见生活中的情感所发散的芬芳和美.若能如此,还怕写不好作文吗