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中小学教师专业技术

资格评审申报表

姓名:顾金平

单位名称:东海县平明中学

申报评审学科:初中英语

拟评审专业技术资格:高级

填表日期2016年7月10日

江苏省专业技术人员职称工作领导小组办公室制

填表说明

1,本表供申报高级专业技术职务任职资格使用,一式三份.审批盖章后,本人人事档案,职称档案,县(区)教育主管部门各存一份,其中,高级专业技术资格评审申报表市教育主管部门存一份.

2,本表的第1页至第9页的内容由本人填写,学校审核,第10页至第11页的有关内容由学校填写.

3,按表中各栏目要求认真填写.要求内容真实,详尽,全面科学地反映申报人员的水平,能力和实绩.某些栏目表内填写不下时,可另加附页,并装订入内.

4,本表用钢笔或签字笔填写,字迹要端正

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专业技术资格申报材料真实性承诺书

姓名顾金平性别女出生年月1972.01工作单位东海县平明中学申报资格中学高级教师

本人从事申报专业技术工作,本人所提交的专业技术资格申报材料内容均真实有效.以上承诺本人将严格遵守,如有违反,本人愿意承担一切后果,并自愿接受有关部门的处理.

个人签名:

2016年7月10日

基层

推荐

单位

承诺申报人为我单位正式员工,所提交的专业技术资格申报材料内容均真实有效.如有违反,本单位愿意承担一切后果,并自愿接受有关部门处理.

单位负责人签名(盖单位公章):

2016年7月10日

明1.凡申报评审专业技术资格的人员均应对本人所提供的********及材料的真实性作出承诺,否则不予参评.

2.必须由申报人和单位负责人亲自签名,不得代签.

3.如在评审中发现有弄虚作假行为,取消评审资格,并按照有关规定进行处理.

4.此承诺书随申报材料一同上报. 一,基本情况

姓名顾金平性别女民族汉出生年月1972.01身份证320722197201107748教龄中学20年取得教师资格

时间及证书2003.8.31取得高级中学教师资格,证书编号:200322885参加工

作年月1995.08小学年幼儿园年现专业技术资格及

取得时间,批准单位中学一级教师2003.08

连云港市职称办现任专业技术职务及聘任时间中学一级教师

2003.08班主任

工作年限5年现所教年

级与学科初年级

英语拟评审专业技术资格中学高级教师破格

类型团体中任职情况

参加学术团体及在社会****情况综合性奖励,处分等情况荣誉称号,表彰奖励名称获奖时间授奖部门备注教学先进个人

优秀指导奖

教育科研先进个人

2016.12

2016.06

2016.03

东海县教育局

连云港教育学会

东海县教育局

证书

证书

证书

处分:无—1—

二,学习,工作经历

1,学习经历(小学,幼儿园教师从初中毕业后填起,中学教师从高中毕业后填起)

学历情况学校所学专业学制学历学位毕(肄)业及时间南京气象学院英语教育2大专毕业于1995.07江苏教育学院英语教育自考本科毕业于2003.06

2,工作经历(教学工作经历)

起止时间在何单位何部门何岗位工作从事的主要教学工作任何职1995.8—1998.7东海县平明中学教师初中英语教学教师,班主任1999.8—2003.7东海县平明中学教师初中英语教学教师2003.8-2016.7东海县平明中学教师高中英语教学教师,班主任,备课组长2016.8-至今东海县平明中学教师初中英语教学教师备课组长 三,任现职以来培训,进修,考察等继续教育情况

起止时间学习内容组织单位学习地点备注2000.05

2016.07

2016.09

2016.12

2016.06

2016.12

普通话培训

初中英语省级骨干教师培训

骨干教师培训

中学教师新课程新教材培训

中小学教师新课程培训

班主任岗位培训

江苏省普通话培训测试中心

江苏教育学院

连云港市教育局教研室

东海县教师进修学校

东海县教育局教研室

东海县教师进修学校

平明中学

南京

市外国语学校

西双湖中学

西双湖中学

西双湖中学

二级乙等

合格

合格

合格

合格

合格

注:包括教学基本功考试,现代教育技术培训及普通话等级测试等方面情况

四、外语,计算机及专业考试或考核情况

时间组织单位科目成绩合格证书编号备注2001.02

2004.07

2016.05

2016.01

2016.11省中学教师培训中心,省电化教育馆

江苏省教师培训中心

省电化教育馆

职称工作领导小组

教育部考试中心

连云港市教育馆现代教育技术

信息技术与教育

办公自动化

教育技术能力

中级教育技术能力合格

合格

合格

合格

合格10310370

179139

0905082147

NTET02201637117

NETE(G2)20160014463注:限填国家人事部,省人事厅组织的职称外语,计算机及相关部门组织的专业考试或考核.

单位组织人事部门对第1页至第3页填写内容的审核意见:

审核人签字:2016年7月10日

—3—

五,任现职以来完成教学工作情况

起止年月任教学校任教学科

或授课名称授课对象,年

级及人数周课时学年总课时成绩,效果

2003.9—2004.7

2004.9—2005.7

2005.9—2006.7

2006.9—2007.7

2007.9—2016.7

2016.9—

2016.7

2016.9—

2016.7

2016.9—

2016.7

2016.9—

2016.7

2016.9—2016.7

2016.9—

2016.7

2016.7—

2016.7

东海县平明中学

东海县平明中学

东海县平明中学

东海县平明中学

东海县平明中学

东海县平明中学

东海县平明中学

东海县平明中学

东海县平明中学

东海县平明中学

东海县平明中学

东海县平明中学

英语

英语

英语

英语

英语

英语

英语

英语

英语

英语

英语

英语

普中高一90人

普中高二92人

普中高三85人

普中高一91人

普中高二90人

普中高三83人

普中初一87人

普中初二86人

普中初一78人

普中初二75人

普中初三65人

普中初一64人

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

480

480

480

480

480

480

480

480

480

480

480

480

优秀

优秀

优秀

优秀

优秀

优秀

优秀

优秀

优秀

优秀

优秀

优秀任现职期间平均周课时12课时.

审核人签字:教务部门盖章

2016年7月10日注:按学年逐年填写.授课对象指普高,职高,初中,小学或幼儿园.

—4— 六,任现职以来教学主要业绩成果

时间名称或内容提要在何范围交流,示范,观摩获奖情况组织单位

2016.06

2016.12

2016.11

2016.12

立体评教

优质课

公开课

基本功

全市

全镇

全镇

全县

合格

一等奖

优秀

二等奖

市教育局

平明中学

平明中学

县教育局注:含素质教育,教学改革等方面成果,教学观摩课,示范课及优质课比赛,基本功竞赛等情况.

—5—

七,任现职以来承担班主任及其他教育管理工作情况

起止年月任职班级或担任职务工作内容效果,成绩2003.8—2004.7

2004.8—2005.7

2005.8—2006.7高一(1)班主任备课组长

高二(2)班主任备课组长

高一(3)班主任备课组长

1,班级管理备课指导

1,班级管理分配备课任务

1,班级管理

班级管理工作出色受到校领导的表扬.注:包括担任少先队大队辅导员,教研组长,校级中层及以上管理干部等情况.

八,任现职以来组织课外活动和综合实践活动情况

起止年月课外活动和

综合实践活动内容参加

人数一学期活动次数活动中承担的

任务效果,成绩

2007.9—2007.12

2016.9—2016.12

2016.9—2016.12

2016.9—2016.12

2016.9—2016.12

英语辩论赛,演讲赛英语手抄报纸英语经典,搞笑话剧趣味知识竞赛

徐红

朱林巧1

1思想交流,备课指导,课堂教学示范

课题指导

"青蓝工程"帮扶结对子课堂教学,新课程的实施优质课比赛二等奖

专业技能比赛二等奖市级课题

县基本功大赛二等奖,比赛一等奖县英语教师朗读—6—

十,任现职以来教研,科研主要业绩成果

日期论着(报告,课题)标题刊物,出版单位(学术会议)名称主办(或课题立项)单位本人承担情况2016.06

2016.12

2016.04

2016.11

2016.11

2016.10

2016.09

2016.11

2016.06《初中英语阅读教学中教学案的运用研究》

《自学,互动,检测在建构式英语生态课堂中的应运研究》

《"先学后教"在建构式英语课堂中的应用研究》

《教学案在英语阅读教学中的运用和研究》

《十年新课改:英语课堂使用导学案之我思》

《村中学英语早,晚自习之我见》

《基于新课程的初中英语自学-互动-检测教学模式的构建》

《初中英语阅读课应用先学后教的探索》

《落实互动检测,构建高效英语课堂》课题

课题

课题

"师陶杯"二等奖

"师陶杯"二等奖

《中学生英语》

《中学生英语》

《中学教学参考》

《语数外学习》东海县教育科学

连云港市教育科学研究所

连云港教育学会

江苏教育科学研究院

江苏教育科学研究院

华中师范学院

华中师范大学

广西教育学院

湖北第二师范学院主持人

主持人

支持人

独着

5732

独着

3712

独着

3149

独着

2632

独着

2720

独着

2162

注:本人承担部分须注明撰写章节,字数,若是课题须注明是主持,参与或独立承担.

单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见:

审核人签字:2016年7月10日

—7—

十一,任现职以来工作总结

2003年评为中学一级教师以来,我一直从事英语教学工作.在教学工作中,我始终遵循这样的原则:踏踏实实教书,呕心沥血育人,一身正气处世,平平淡淡生活.

一,用先进的理念完善自己,用师德行为规范要求自己

从事教育教学工作,必须具有无私奉献的精神,必须具有淡泊名利的心境,必须具有勤奋踏实的作风,必须具有不昧良心与责任心,发奋教学的胸怀.因此,本人恪守师德行为规范,做学生的楷模,做学生的表率,爱护一切学生,关心学生的一切,做学生的良师益友,教书育人,为人师表.我处处严格要求自己,注重自身修养的提高.在教学中要求自己不仅要注意提高自身专业水平,而且要树立符合新课程标准的教学观念,优化教育教学方式,把学生的全面发展作为教学的基本出发点,关注学生情感,加强对学生学习兴趣的培养.在教学中,我积极研究,注重以学生的发展为本,注重使用更有效的教学方法,发展学生自主学习和团结合作的能力,努力培养学生终身学习意识.

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二、用勤恳的工作回报社会

1,教学工作教学上狠抓备课.细致入微的理解教材,拓展教材,深化教材.不只备课,更注意根据学生的具体情况备学生,因材施教,使用分层教学,让每个学生都能得到提高.对学生平等相待,尊重每个学生,让所有的学生在课堂上都能找到自信,培养兴趣,乐于合作,最终取得共同进步.同时注重灵活采用多种教学手段,以学生的兴趣为出发点,改变传统教学模式,课堂设计有利于发挥学生的创造力和想象力,使学生有机会展示自己,体现成功的喜悦,在合作的同时发展与人沟通的能力.注意练习方法的指导,注意技能的迁移,为培养学生终身学习的兴趣和英语语言的综合运用能力打好基础.

2,班主任工作班级管理方面,努力探求适应新形势的管理方法,营造一种积极,****,团结,进步的班级氛围,让学生除了学会学习,同时也学会做人.经过不断的努力与尝试,取得了较好的效果,所抓班级较好完成了学校的各项任务.师生关系融洽,班级考试成绩突出.

3,培养青年教师工作.任现职以来,本人还利用各种方式培养青年教师.热心指导青年教师,并与青年教师共同进步.指导的王双双,朱林巧等东海县优质课比赛,朗读大赛中获得好的名次.

三、工作实绩

面对家长的期望,学生的信赖,我不敢有丝毫的马虎与懈怠,惟有孜孜以求,勤勉工作.我更是以极大的热情投入到工作中去,尽心尽力.认真学习教育教学理论,以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.几年以来取得的成绩获得了学生,家长,同事以及领导的好评.(包括思想品德,职业道德,教育教学能力,工作业绩及履行职责情况等)

—8—

获奖情况

2016.09优秀教育工作者东海县平明镇政府

2016.12教学先进个人东海县教育局

2016.12全县教学设计评比一等奖东海县教育局

2016.02七个一竞赛二等奖东海县教育局

2016,12初中英语教师命题比赛二等奖东海县教育局

2016.052016优秀教学案例评比中获市三等奖连云港教育协会

201

1 2

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