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第一节信息技术课应该学什么
[论文摘 要]
信息技术的第一课是孩子们迈入信息技术王国的第一步,从某种意义上来说它决定着我们信息技术教育的成败,因此,把握好这一课尤为重要.首先,根据孩子们信息技术基础参差不齐的情况先摸清基础,以便在以后的教学中能够有的放矢地进行.另外,要设立各个岗位,让孩子们参与到信息技术学科的管理中来,在减轻教师负担的同时,也是孩子们提升自身信息技术水平的良好机会.其次,从第一课开始培养孩子们良好的用机习惯和操作习惯,促进他们信息素养的快速养成.最后,在学科学习伊始,让孩子们明确学习的思维和方法非常重要,让他们从一开始就知道如何思考,怎样学习,这对他们信息技术学习效率的提升起着至关重要的作用. [关 键 词]
了解期望,明确学情,结组排座,组织机构,学习规则
[正文]
信息技术的第一课是孩子们迈入信息技术王国的第一步,从某种意义上来说它决定着我们信息技术教育的成败,那么信息技术第一课都应该说些什么呢
根据几年来从教信息技术的经验,我觉得应该安排以下几方面的内容.
一、课程问答,了解期望
对于一个崭新的学科,三年级同学对于信息技术学科和信息技术老师总是充满无限的期待,我们会遇到怎样的一位老师信息技术课学些什么到哪儿去上应该准备些什么等
因此,在课堂上,我让孩子们举手把自己急切想要知道的问题向老师提出来,然后进行逐个解答,一来可以让孩子从高度亢奋的状态回归常态,也可以通过老师的解答,培养孩子学习信息技术的兴趣.
接下来,就要了解孩子们对于课程及老师的期望了,可以通过举手问答或小组商讨的方法,向老师提出你的期望.实践证明,这个环节是孩子们之前从来没有遇到过的,第一节课从来都是老师向同学提要求,因此,他们格外珍惜.了解到孩子们的期望,你的工作就有了目标和方向,"走心"的教育是注定不会失败的.
二、师生介绍,明确学情
"教无定法",要想做好教育,首先要了解你教的是怎样的学生.因此,在进入课程学习之前,对学生做个全面的了解是非常有必要的.而要想让孩子敞开心扉地面对你,必须要以教师的坦诚相待为前提.因此,老师先要向孩子进行全面的自我介绍(如果之前,有认识你的同学,让他代为介绍更好),然后让孩子逐一进行自我介绍,语言要简炼干脆,把自己最突出的特点向老师介绍出来.这时,教师可以在花名册上进行简单地批注.那么,在接下来的时间里就可以因材施教,你的教育也就可以事半功倍了.
三、摸清基础,结组排座
现在的孩子,有的电脑玩得特"溜",而有些偏远地区的孩子可能从没摸过,这就要求我们对孩子的信息技术基础进行调查,开展分层教学,并以此为依据进行座位的编排和学习小组的确立.(如下表所示)
三年级学生信息基础调查表
姓名性别班级你一周可以用多长时间的电脑你电脑你你想做小组长吗我们可以制作调查表下发也可以进行课堂调查,掌握孩子的信息技术基础,之后,以此为依据,把有基础的和没基础的混合,让孩子们自愿结组,推选小组长.之后的教学中,以组为单位进行小组讨论,值日编排,作品主题的确立与制作,意见征集与反馈等等内容.
四、组织机构,各司其责
一个课堂犹如一个班级,如果"事事有人做,人人有事做",那么,这个班级正常情况下都能够有条不紊地运行,我在信息技术课堂中也成立了机构,
首先,全班推举产生科代表,进行课堂上全面的管理,负责老师与同学之间的有效沟通,遇到特殊情况,可代行老师职责.这样,在班级遇到问题时,就不会群龙无首,乱成一团.
各个学习小组都有一个小组长,来管理组内事务,观察组内动态,有问题可单独向老师汇报.
另外,为了发挥部分同学的特长,我们还成立了机房维护小组,用来进行机房的随时维护,保证都能够正常使用.
五、学习规则,养成习惯
1,制度
《河北省中小学生上机守则》:如何上课
《计算机教室损坏赔偿制度》:培养孩子爱护设备的好习惯
2,如何站队
本着先来站前面,后来站后面的原则进行,避免拥挤,混乱
3,如何进教室
所带物品(计算机的生活"环境)
穿鞋套
5,学坐姿培养习惯,让孩子的好习惯从第一节课开始
第一节课就讲计算机操作姿势,并下大力度抓孩子们的落实,让孩子们从第一节课就养成操作计算机的良好习惯,保证他们的身体尤其是眼睛的健康,养成良好的用机习惯,促进信息素养的养成.
六、讲究思维,明确方法
在实际的课堂中,孩子们常因思维方式或操作方法的原因而大费脑筋.尤其是女同学,有些不敢动电脑,有些不愿动,有些遇到一点挑战就向后缩,因此,向孩子传授学习信息课程的思维方式和学习方法也是很有必要的.
要让孩子们具有自主探究的精神,小组合作研讨意识,创新精神,
并在课下进行统计,一个阶段反馈一次孩子表现,如谁爱回答问题,谁的准确率高,谁的动手能力强,谁进步得快等等,并在点名簿上做标记,爱步分段了解孩子,了解他们的全部,把每一个孩子装在心里.
[结束语]
综上所述的这些内容都是信息技术学习之初急于解决和理清的问题,在实际操作的过程中,可以根据实际情况进行调整,一节课完成不了,分多个课时进行.
好的开始是成功的一半,期待我们信息技术教学的明天会更美好！
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