本站原创本文是一篇信息技术论文范文,信息技术相关硕士毕业论文,关于计算机病毒,计算机有哪些课程高中信息技术相关毕业论文格式模板范文。适合信息技术及信息技术教育及计算机方面的的大学硕士和本科毕业论文以及信息技术相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
计算机课程具有灵活性,实践性,综合设计性较强的特点,在教学中,我们应该结合教材,大胆进行教学设计,注重激发学生的创新思维,以培养学生的创新能力.
在课堂教学中,我们要在激发学生创新意识的基础上,加强培养学生发现问题,提出问题和解决问题的能力.不同层次学生的探索和创新不同,在教学中利用新旧知识的联系,提出需要解决的问题,并设计一系列具有启发性的问题.在进行课程综合设计时,教师要充分挖掘培养与训练创新能力方面的内容,提出恰当的计算机综合设计课题,这些课题应满足如下要求:一要有适当难度,二要在教和学方面富有探索性,三要能培养与训练学生的创新能力.在综合设计中要启发学生自己发现问题,自己解决问题,使学生逐步养成独立获取知识和创造性地运用知识的习惯.
信息技术教育不仅要让学生掌握基础的理论知识,更要提高学生应用信息技术的能力.将学生在生活与学习中遇到的问题与计算机信息技术教育结合起来,通过信息技术来解决学生日常生活中所遇到的问题.比如说:黑板报设计,我们就以此为学习内容,让学生通过电脑来设计黑板报,学生要实现制作一张漂亮的黑板报版面,就需要掌握word文字输入与设置,排版,还需要学会到网上去查找,下载图片等信息,这样学生不仅可以在信息课上可以学习信息技术的知识,而且在遇到出黑板报的时候,也可以学习信息技术,这就把信息技术教育溶入到学生平时的生活,使信息技术教育日常化,激发学生学好信息技术的兴趣,丰富学生的知识,培养学生的创造能力,从而将实现信息技术教育与其他学科与校本课程的整合,更好地提高学生的信息技术水平.