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2016学年第二学期广场路小学教导处工作总结

一、承办大型活动

1.承办六年级备课会:微型课堂——探讨"有效复习

2016年3月3日下午,由鹿城区教学培训和科研中心和温州市广场路小学共同承办的六年级疑难课例备课会,在百里路小学举行.

本次活动首先聆听了陈鸯,张滨雁,陈琳茜三位年轻老师执教的三堂二十分钟的微型课.接着陈丽艳老师给大家作了《高屋建瓴早作安排》的经验介绍.最后由教研员顾书华老师解答了各校提出的疑难课例,介绍了复习的方法和策略.此次活动针对毕业班以"有效复习"为主题,以解决课堂教学的疑难问题为目的,凸显教研组的团队协作精神,形式新颖,主题突出,扎实,有效,大家反响很好,来自于全区约二百位的语文老师共同分享了广小六年级教研组团队的智慧成果.

2.承办温州市小学英语教研工作会议和"基于目标有效落实"的作业设计现场会.

2016年月23日,温州市小学英语教研工作会议和"基于目标有效落实"的作业设计现场会在我校上陡门校区举行,由广场路小学的陈明旻老师执教,全组老师做观点报告,来自温州市各县市区的教研员和骨干教师共200多人参加了本次会议,得到与会老师的一致好评.

3.承办温州市第二届小学课改领航现场会在我校举行

5月26日,温州市第二届小学课改领航现场会在我校童声合唱团表演的《迎宾曲》中拉开了序幕,来自全市各县(市,区)的教研员,小学校长,骨干教师等300多人参加了会议.我校李逸萱校长对"有效落实教学目标"主题校本教研进行了项目介绍.之后,我校的教研团队分两个会场向与会代表展示了语文和数学学科的"有效落实教学目标"主题校本教研活动.会议还邀请冯大明教授作"高质量教研组建设的若干要务"的专题报告,引导教师进一步深入关注校本教研.

我校深入进行有效落实教学目标的分学科主题校本研究,以"规范性"和"可操作性"为原则,摸索出相对成熟的"定标,调标,试标,测标,论标"五步骤操作范式,极大地提高了校本教研的质量,并对教师的教学行为产生了深远的影响,实现了三个转化:从注重教学设计到关注教学目标,从注重教师的教到关注学生的学,从注重教学目标的普遍性到关注教学目标设计的适切性.

本次现场会的展示,以成熟的操作范式,务实的研磨过程,精湛的教师专业素养,演绎了常态教学,备课管理和校本教研三位一体的校本教研模式,赢得了专家和与会代表的肯定和强烈反响.温州市教育教学研究院小学科科长曹鸿飞在点评中说:广场路小学的主题校本教研,以"教学目标"这一核心要素为切入口,实现了"教"的改进——从关注怎么教到关注教什么,实现了"研"的改进——以学评教,明确了"行"的方向——以学生的学习为中心来组织教学,引领了"师"的成长——教是为学服务的.华东师范大学继续教育学院院长冯大明教授在当天下午的讲座中,多次对我校的团队研磨方式和教师素养给予高度的评价.

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4,承办区儿童阅读专题研讨会活动

2016年4月21日我校举办区儿童阅读专题研讨会活动.先由广场路小学阅读推广负责人谢玄玄进行经验总结.然后郑艳,董竞,周常云,林群四位老师执教儿童阅读观摩课.通过活动更大力度地推广学校阅读工程的顺利进行,让阅读理念伸展至师生生命的全过程.

5,承办了区里的"基于目标教学,解决疑难问题"的主题教研活动

2016年6月15日承办了区里的"基于目标教学,解决疑难问题"的主题教研活动,邀请到浙江省特级教师俞正强老师和本校黄建丹老师同课同构,取得较好的效应.

6.举行温州市"龙语语文"信息化教学系统试点工作启动仪式


本篇论文出处 http://www.thtc.cn/xie/070939315.html

参加此次活动的有26所试点学校的校长,教导主任.温州市"龙语语文"信息化教学系统的启动,对实现小学语文教育内容,教学手段和方法的信息化,提供了有效的网络应用平台.利用好"龙语语文"知识库从根本上解决了教师备课难的问题.

二、开展教研活动及课堂评优结果

教研活动

1.隔周三下午举行组内教研活动,每组开展常态有序,进行深入的研讨,并认真填写观课表要求每人一学期上一节公开课,行政领导参与其中.同时各学科组织3-5次教研大组活动和2次联盟校活动,真正让总校的研讨成果辐射到各个联盟校,促进校际的交流.

2.第四周周五,广场校区郑颖老师在四年级备课会上带领四(8)学生上观摩课,课堂反响很好.

3.第15周林群老师代表鹿城区参加浙江省儿童阅读专题研讨会,并上了展示课《七彩花》效果很好,得到杨伟燕老师的称赞.

4.王碧,,白茹老师分别为区新教师培训班做讲座和上观摩课,并送教下乡到仰义.

钟义钧张全苍老师在区毕业班备课会上做讲座和上公开课.

课堂评优

1.广场路小学邓夏秋获温州市阅读教学创新评比一等奖

2016年4月13——15日,温州市第七届小学语文阅读教学创新评比观摩活动在乐清市虹桥第一小学举行.来自全市各县市区13位优秀选手各自展示了自己的风采.邓夏秋老师作为我区代表参赛,她以满腔的激情,全新的教学设计,赢得了评委及400多名观摩教师的阵阵掌声,在13节参赛课中脱颖而出,有效地体现了"生本课堂"理念,获得一等奖.

本次比赛,从一个侧面展示了我校语文教师良好的专业素质和语文阅读教学研究所取得的成效.本次大赛成绩的取得,得益于我校长期以来对课堂教学研究的高度重视,得益于多年来对语文课堂教学的深入研究.

2,广场校区郑辉老师荣获鹿城区中小学体育优质课评比一等奖,上陡门校区李纯老师荣获三等奖,郑辉老师荣获中小学体育教师基本功比赛一等奖,沧河校区支可人老师荣获二等奖.

3,广场校区吴春华老师荣获鹿城区小学综合实践活动优质课评比一等奖并在市综合实践研讨会上上观摩课,陈婉婉老师荣获三等奖.

4,上陡门校区池漪老师荣获鹿城区美术学科优质课评比二等奖,广场校区潘海娅老师荣获音乐学科优质课评比二等奖,上陡门校区董竞老师荣获鹿城区英语学科优质课评比三等奖.

5,广场校区何静老师荣获小学数学教师课堂技能大赛一等奖,上陡门校区倪海霞老师荣获二等奖,厉陈瑜老师荣获三等奖,广场校区陈舒舒老师荣获三等奖,上陡门校区张慧老师荣获三等奖.

6,张滨雁老师荣获鹿城区小学阅读教学创新课评比二等奖,陈鸯荣获三等奖.

7,丁跃老师荣获鹿城区小学科学优质课评比一等奖.

三坛评比

1,市教坛新秀推荐名单:张汉,董嫚嫚

2,市教坛中坚推荐名单:陈明旻,李造就,王齐展,陈丽艳,李玫

指导师奖

1,在区规范汉字比赛****有10位老师获得指导师奖:陈素洁,周常云,缪怡红,王倩,李丽密,肖佳敏,郑芝,杨轶,金丽燕,潘朝晓.

2,在鹿城区小学科学记录本评比****有5位老师获得指导师奖:张汉,陈吟菊,黄领华,胡小雁,梁曦.

3,在社会一角征文大赛****有10位老师获得指导师奖:陈素洁,刘小秋,陈丽艳,缪怡红,郑颖,潘旸,张滨雁,陈鸯,戴晓萍,余霞敏.

三、学生获奖及取得的成绩

1,温州市三小系列活动评比结果

(1)温州市"小数学家摇篮"活动

手抄报:参与人数三校区三-六年级近50人参与,校内获奖20人,市

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里获奖一等奖2人,二等奖7人,三等奖1人.

数学小论文:五六年级参与人数30人,市里获奖一等奖3人,二等奖6人,三等奖3人.

小数学家:根据市里参赛要求,挑选5名学生进入初赛(课题答辩),5人全部进入复赛,结果4人网上答题获奖,获得小数学家提名奖2人五(1)班朱品谕,六(7)班林宸立,获得小数学家称号1人六(1)班李诗音,鹿城区仅此一个.

小数学家评选系列活动的获奖,极大激励了我校数学教师和热爱数学的学生的积极性,增强了大家的自信心.在系列活动的推动下,将会涌现出更多热爱数学的孩子和愿意为数学教学倾注自己全部热情的教师,这样,才无愧谷超豪母校和温州市首批"数学家摇篮基地"的光荣称号.

(2)"小科学家"评比活动

广场校区四(8)班戴涤杨获得"小科学家"称号,朱彦霖,王江南获得"小科学家"提名奖.

(3)"小文学家"评比活动

广场校区六(8)班潘彦珍获得"小文学家"提名奖.

2,"小学生文学新苗"评比

三校区共推荐68位学生参加鹿城区第一届文学新苗比赛,其中荣获一等奖3人,二等奖1人,三等奖11人.

3,区二,四年级规范汉字书写比赛结果

广场校区四(8)班和四(7)班荣获区规范汉字书写比赛一等奖并推荐到市里参赛,上陡门校区二(7)班和广场校区二(5)班荣获二等奖,广场校区二(1)班,广场校区四(1)班,上陡门校区二(9)班,上陡门校区四(10)班,沧河校区四(1)班荣获三等奖.

4,区小科学记录本评比结果

一等奖一位:朱彦霖,二等奖五位:陈唯伊,戴涤杨,王江南,陶佳宁,金冰蕾,七等奖七位:陈芊润,林妍汝,吴逸婷,朱柯漫,陈飞扬,李伊甸,李琪玮.并获得团体第一名.

5,百杯评选

本学期开展百杯评选活动有金江童话杯,夏承焘古诗词诵读杯,郑振铎文学杯,谷超豪数学杯,"王庚尧"英语杯共五个杯.有50位同学在评比中夺取奖杯.

6,社会一角征文比赛

广场校区在第八届"社会一角"作文大赛****有29位同学获奖,其中一等奖3位,四(8)班柳扬,五(3)班蔡杭特六(6)班****怡,二等奖7位,三等奖19位.

7,智慧树乐园

2016年度第二学期,出了12期智慧题,(期中因为校园部分场地进行施工,导致智慧树乐园少出了几期.)广场校区共有131人参与智慧树乐园答题,12个班级荣获优秀组织奖,并有35位同学荣获智慧星称号.下学期智慧树乐园这一活动,将增加每周广播公布获奖名单,以提高学生参与的积极性.

8,毕业班考试成绩

三校区共560人,在毕业考试中语文学科成绩获得优秀300人,优秀率为53.6%,合格者558人,合格率为99.64%,数学学科成绩获得优秀406人,优秀率为72.5%,合格者546人,合格率为97.5%,英语学科成绩获得优秀455人,优秀率为81.3%,合格者555人,合格率为99.11%.

四、举行"家长开放日"活动

2016年5月13日下午,广场路小学一年级举行"家长开放日"活动.活动中,一节节生动活泼,别开生面的课堂引领着家长走进孩子的世界,让家长们在师生的互动,生生的交流中认识到学生课堂的学习是立体的,多维的,它由老师的引导,同学的启发补充,学生本体的思考共同生成的,而学生在课堂里的习得则是丰富的,饱满的,它既有字词的认记,语句的积累等显性的获得,又有思维经验的积累,语感的积攒,语言表达能力的培养等隐性的收获.课后,家长们感触颇丰,积极踊跃地与老师们进行交流,热切地表达各自对孩子教育的热忱,为学校教育教学的发展添注新的力量.


大学生怎么写校本教研论文
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2016.6.26

广场路小学教导处

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