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一、掌握关 键 词,抓住中心意思.
1,默读一遍,回答浅层问题.默读能提高学生的阅读速度,加快主要信息捕捉能力.2,大声朗读,回答深层问题.大声朗读,可以帮助学生很快形成语感,更深刻地理解文章内涵.这是第二遍阅读这篇文章,可以问学生一些深层次的问题.3,找出重点词汇,理解并运用.由输入到输出关键在于基础知识的扎实积累.对于关 键 词的重点掌握及运用是知识输出的资本.4,概括文章,复述大意.抓住文章的中心意思,形成完整印象.运用自己的语言概括大意,是思考后成品输出,是学习后的成果展示.先给文章分段,并找出关键句或用自己的语言概括主要意思.
大力提倡在阅读教学中运用cai.多媒体技术具有集图像,声音,动画,文字于一体等多种信息功能,而电脑接入因特网后,具有信息量大,信息变化速度快,信息资源高度共享等特点,是过去任何一种传媒无法比拟的.把cai技术运用到中学英语阅读教学活动之中,是实现英语阅读教学改革的途径之一,也是推行素质教育,更新教学观念与方法的长远趋势.