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"机械设计与制造"教学团队ABCD10-98-65-32-03
教
学
建
设
20%3.1
师资计划A,具有高层次人才引进计划和青年教师培训计划,
B,具有高层次人才引进计划,
C,只有青年教师培训计划.A具有高层次人才引进计划和青年教师培训计划3.2
建设计划A,团队建设计划全面,目标高且可行,措施得力,
B,团队建设计划较全面,有目标,有措施,
C,团队建设有计划,有目标,基本可行.A团队建设计划全面,目标高且可行,措施得力3.3
实践教学A,具有水平高,效果好的省级实验中心,教学示范中心或重点实验室及校内外实践基地,
B,具有能满足教学需要的校内跨专业实验中心,教学示范中心或重点实验室以及校内外实践基地,
C,有相关的实验室,教学基地基本满足需要.A有省级实验教学示范中心,省级重点实验室,校外实践基地数量多3.4
网络教学A,网络课程资源丰富,有网络授课课程,效果好,
B,有较多网络课程资源,能进行网络授课,
C,有一定网络课程资源.A已建立3门网络课程,效果好3.5
教学工作量A,带头人年均教学工作量超过240学时,骨干成员教学工作量年均超过260学时,
B,带头人年均教学工作量超过200学时,骨干成员教学工作量年均超过240学时,
C,所有成员每年都有本科教学授课任务,且每人年均不少于是120学时.A带头人年均教学工作量354学时,骨干成员教学工作量超过280学时4
教
学
改
革
与
成
果
50%4.1
教学成果A,获得国家级教学成果奖,
B,获得省级教学成果奖,
C,获得校级教学成果奖.B有省级教学成果奖4.2
教学名师A,获得省级教学名师或省级以上优秀教师称号,
B,获得校级教学名师或课堂教学竞赛一等奖获得者称号,
C,获得课堂教学竞赛二等奖获得者或十佳授课教师及教坛新秀,
D,获得课堂竞赛三等奖获得者称号.B获得课堂教学竞赛一等奖一级
指标二级
指标等级标准评定等级目前情况依据ABCD10-98-65-32-04
教
学
改
革
与
成
果
50%4.3
精品课程A,获得省级精品课程,
B,获得校级精品课程,
C,获得院级精品课程.B有3门校级精品课程4.4
优秀教材A,被评为国家级优秀教材或出版了国家级规划教材,
B,被评为省级优秀教材或已公开出版了教材,
C,有自编教材.A出版了国家级规划教材4.5
教学论文A,近5年来人均发表教学论文在1.5篇以上,
B,近5年来人均发表教学论文在1篇以上,
C,近5年来人均发表教学论文在0.5篇以上.
(校内论文集属公开发表)D人均发表教学论文不足.5篇4.6
科研项目A,获得国家级科研立项,
B,获得省级科研立项,
C,获得市级科研立项,
D,获得校级科研立项.B有省级科研立项4.7
教改立项A,"十五"和"十一五"期间获有国家级教改立项,
B,"十五"和"十一五"期间获得省级教改立项,
C,"十五"和"十一五"期间获得校级教改立项.A获得国家级特色专业建设点,有省级教项目,省级教学成果培育项目4.8
学生评教A,近三年团队成员学生评教平均分在90分以上,
B,近三年团队成员学生评教平均分在87分以上,
C,近三年团队成员学生评教平均分在84分以上,
D,低于C级标准.B近三年团队成员学生评教平均分约89分