职文鉴定评语广西,职文鉴定评语专家

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关于印发《余杭区2016年中专,中小学,幼儿园教师等专业技术资格评审工作实施意见》的通知

全区各学校(单位),幼儿园:

现将《余杭区2016年中专,中小学,幼儿园教师等专业技术资格评审工作实施意见》印发给你们,请遵照执行,并认真做好相关工作.

杭州市余杭区教育局

2016年9月12日

余杭区2016年中专,中小学,幼儿园

教师等专业技术资格评审工作实施意见

为做好我区2016年中专,中小学,幼儿园教师等专业技术资格评审工作,根据省,市有关专业技术资格评审工作文件精神,结合我区实际,现就评审工作提出如下实施意见:

一、申报条件

(一)教师资格要求

凡申报中专,中小学,幼儿园教师专业技术资格须具有相应的教师资格证书.

(二)政治素质和职业道德要求

拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人.(三)学历,资历要求

1.中专教师系列

中专教师申报高一级专业技术资格的,须本科毕业及以上学历.并且,申报中专高级讲师专业技术资格应在中专讲师岗位上任职5年及以上,申报中专讲师专业技术资格应在中专助理讲师岗位上任职4年及以上.任职时间计算到201年底(下同).

2.教育管理系列

教育管理系列申报高一级专业技术资格的,须本科毕业及以上学历或是1970年以前大专毕业.并且,申报副研究员专业技术资格应在助理研究员岗位上任职5年及以上,申报助理研究员专业技术资格应在研究实习员岗位上任职4年及以上.对转评中小学校教育管理专业技术资格的,在学历上暂不作要求.3.实验系列

实验系列申报高一级专业技术资格的,须具有大专毕业及以上学历.并且,申报高级实验师专业技术资格应在实验师岗位上任职5年及以上(大学专科毕业,在实验师岗位上任职6年以上),申报实验师专业技术资格应在助理实验师岗位上任职4年及以上.对转评中小学实验系列专业技术资格的,在学历上暂不作要求.4.教师系列

凡1955年1月1日以后出生的,高中教师(包括普高,职高)申报高一级专业技术资格须具有本科毕业及以上学历,职教专业课教师,初中教师申报高级专业技术资格须具有本科毕业及以上学历,45周岁以下(196年12月31日以后出生)的小学,幼儿园教师,申报小中高专业技术资格须具有大专毕业及以上学历.并且,申报中学高级教师,小中高专业技术资格的应分别在中学一级教师,小学高级教师岗位上任职5年及以上,申报中学一级教师专业技术资格应在中学二级教师岗位上任职4年及以上,申报小学高级教师(幼儿园高级教师)专业技术资格应在小学一级教师(幼儿园一级教师)岗位上任职5年及以上(小,幼一级教师申报小,幼高级教师专业技术资格者,如系本科学历,应在小,幼一级教师岗位上任职4年及以上).教科研人员申报中小学教师系列高级专业技术资格的,须实际从事中小学教学工作满2年(具有博士学位者满1年),申报中级专业技术资格的须实际从事中小学教学工作满1年(具有博士学位者除外).

其中,年以后取得的国内大专及以上学历的还须提供《教育部学历证书电子注册备案表》国外的学历,学位须提供教育部留学服务中心认证的《国外学历学位认证书》,港,澳,台地区的学历,学位须提供教育部留学服务中心认证的《港澳台学历学位认证书》.此外申报人还需提供《杭州市基本养老保险缴费变动记录》(民办学校教师提供),事业单位聘用合同.

从不同系列专业技术资格同级转任到现岗位,应在现岗位工作1年,经考核合格,原任职务年限与现任职务年限可合并计算.

(四)普通话要求

凡1955年1月1日以后出生的中专,中小学,幼儿园教师申报高一级专业技术资格的,普通话水平要达到二级乙等及以上.其中,在农村任教满20年,现仍在农村任教的教师可放宽到甲等.1965年1月1日以后出生的语文教师要达到二级甲等及以上.1965年12月31日前出生的职教专业课教师获得相应专业(工种)中级及以上技术等级或专业技术资格的(指双师型教师的非教师系列职务),普通话水平应达到甲等及以上.(五)计算机应用能力要求

凡年龄在45周岁以下(196年12月31日以后出生)的中专,中小学,幼儿园教师,实验,教育管理和副系列人员,申报中级专业技术资格的须取得全国专业技术人员计算机应用能力考试3个科目(模块)合格证书,申报高级专业技术资格的,须取得全国专业技术人员计算机应用能力考试4个科目(模块)合格证书.符合下列条件之一者,可免试:

1.国家承认的计算机类大专以上(含大专)毕业人员,

2.获得全国计算机软件资格(水平)证书的人员,

3.博士学位获得者,

4.转评,兼评专业技术资格的,

5.经组织选派在援外,援藏,援疆,支边期间申报专业技术资格的.

(六)教育教学能力,外语考试要求

凡申报中学高级教师(含小中高)专业技术资格的,须参加由市教育局统一组织的教育教学能力水平考试和说课与论文答辩.申报高级实验师,教育管理副研究员专业技术资格的须参加教学能力水平考试与论文答辩.申报中学一级教师,实验师,教育管理助理研究员专业技术资格的只须参加教育教学能力水平考试.凡年龄在40周岁以下(197年12月31日以后出生)人员申报中学高级教师(含小中高),高级实验师,教育管理副研究员专业技术资格的还须参加市教育局组织的外语水平考试,取得合格成绩,或参加全国职称外语B级考试,达到合格分数线,或参加浙江省外语水平等级考试,取得英语及以上合格证书.参加市教育局组织的教育教学能力水平考试取得C等及以上成绩晋升中学高级专业技术资格外语水平考试的合格成绩三年有效(例:201年取得的合格成绩到201年有效).同级资格转评的也须参加教育教学能力考试.

符合下列条件之一,外语可以免试:

1.享受国务院特殊津贴专家,荣获省有突出贡献中青年专家,省部级劳动模范,先进工作者等荣誉称号的.

2.曾在国外留学并取得学士及以上学位,或在国内获得博士学位.

3.取得外语专业大专以上学历的.

4.取得全国翻译专业资格(水平)考试以上合格证书的.

5.通过WSK,GRE,GMT,托福等考试,以及有关部委组织的出国留学人员外语考试,成绩达到合格标准,或经组织批准,在国外连续进修1年以上.

6.转评,兼评专业技术资格.

7.经组织选派在援外,援藏,援疆,支边期间申报专业技术资格的.

8.机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作,首次申报专业技术资格的.

9.在乡镇及以下基层学校(小学,初中,幼儿园)工作的教师.

外,申报中专讲师专业技术资格的,在国内取得硕士学位,或取得大学英语六级考试合格证书(或按新考试标准成绩达到总分的60%以上)可以免试英语.2016〕175号)的要求,2016年7月1日起,教师继续教育每5年一周期,周期内参加专业发展培训时间应累计不少于360学分,每年平均不少于72学分,周期内至少参加一次不少于90学分的集中培训.并取得当年或前一年继续教育公需科目培训证书.

根据杭州市人力社保局要求,今年教育管理系列申报中,高级专业技术资格均需完成继续教育42学分.从2016年起,教育管理系列申报中,高级专业技术资格,每年继续教育平均需要完成不少于72学分.

(八)论文要求

1.中专教师系列

申报中专高级讲师专业技术资格的须提交代表本人教科研水平的教育教学论文或科研成果四篇及以上,其中任现职以来的两篇论文应在合法的公开刊物上发表或获市地级二等奖,省级三等奖及以上,申报中专讲师专业技术资格的,须至少提交一篇任现职以来参编的教材,教参,教学文章或公开发表,获奖的教学论文,或曾在本系统市级及以上范围交流,推广的论文.

2.教育管理系列

申报教育管理副研究员专业技术资格的须提交任现职以来两篇以上理论联系实际,具有较高学术价值的经验总结,科研报告或产生较大社会影响的学术论文,并在公开刊物上发表或者获优秀论文评选市地级二等奖,省级三等奖以上或有专着,申报教育管理助理研究员专业技术资格的须提交二篇及以上任现职以来理论联系实际的经验总结,科研报告或学术论文,或在合法的公开刊物上发表的本专业论文,或获优秀论文评选县级二等奖,市地级三等奖及以上.

3.实验系列

申报高级实验师专业技术资格的须提交任现职以来两篇以上理论联系实际,具有较高学术价值的经验总结,科研报告或产生较大社会影响的学术论文,并在公开刊物上发表或者获优秀论文评选市地级二等奖,省级三等奖以上或有专着,申报实验师专业技术资格的,须参加教育教学研究,并至少提交一篇任现职以来在合法刊物上发表或获奖,或经中学高级教师评审认定"符合申报实验师论文要求"的教育,教学论文或课件,案例.

4.教师系列

(2)申报中学高级教师专业技术资格的,应提交代表本人教科研水平的教育教学论文或科研成果四篇及以上,其中任现职以来的两篇论文(含科研报告,着作,案例,课件等)内容应与所教学科对口(行政领导,中层干部可有一篇关于教育教学管理方面论文,班主任可有一篇学生思想政治工作方面的论文),能反映本人学术知识水平和业务能力.论文应在合法的公开刊物上发表,或已获论文等奖市地级三等奖及以上奖项对于在农村任教满20年,现仍在农村任教的教师,在申报中学高级教师专业技术资格时只需提供三篇论文,其中一篇为任现职以来的代表性论文,论文内容应与所教学科对口.2016〕7号文件).四篇论文中有两篇任现职以来的代表性论文需要经专家鉴定,对于在农村任教满20年,现仍在农村任教的教师,只需提交一篇代表性论文来鉴定.各单位要严格按要求进行审核,对不符合送审资格的论文,即使通过了论文鉴定,也将取消其评审资格.另外,从2016年起,论文鉴定结论5年内且任现职期内有效(例:2016年论文鉴定结论有效期至2018年).

(3)同级专业技术资格转评的,原为教师(例:高校教师转中专教师,中专教师转中学教师等)论文不作要求,不同系列转评的,论文要求同晋升相应专业技术资格.

(九)班主任龄要求

凡中专教师申报高级专业技术资格的,须担任班主任工作年限5年及以上中学教师申报高级专业技术资格的须担任班主任工作年限6年及以上小学教师申报小中高专业技术资格的,须担任班主任工作年限8年及以上,中学,中专教师申报中级专业技术资格的,须担任班主任工作年限2.5年及以上.中学体,音,美,劳技,计算机教师申报高级专业技术资格的须担任班主任工作2.5年及以上,申报中级专业技术资格的须担任班主任工作1年及以上,另需常年组织,辅导学生体,音,美,科技等课外活动,并达到比照班主任龄的相应年限(下同).具有研究生学历或硕士学位获得者,原中级专业技术资格系初定的,现申报高级专业技术资格的须担任班主任工作5年及以上,体,音,美,劳技,计算机教师,原中级专业技术资格系初定的,现申报高级专业技术资格的须担任班主任工作2.5年及以上,博士学位获得者,原中级专业技术资格系初定的,现申报高级专业技术资格的须担任班主任工作1年及以上除体,音,美,劳技,计算机教师外其他教师申报高一级专业技术资格时须有任现职以来1年及以上班主任工作年限.班主任龄计算到201年7月底.

担任中层及以上干部的年限可视作班主任龄.担任4个班及以上的年级组长,8个班及以上的学校少先队大队辅导员,专职团干部,担任全校专职心理辅导教师和全校住校生生活指导教师的年份,可视作班主任龄.担任副班主任的,两年可折算年班主任龄.担任教研组长的年可折算年班主任龄.同级专业技术资格转评,班主任龄不作要求.

(十)工作量要求

凡申报高一级专业技术资格的教师,任现职以来要一直上课且工作量足,教育教学效果好.申报高级教师资格的还需有指导和培养新教师的能力,并取得较好的效果.中层以上干部必须兼课,承担的教学工作量原则上是:中层干部不少于正常工作量的二分之一,校领导不少于正常工作量的三分之一,且近3年累计兼课已满5个学期,并且截止到申报时仍在兼课.兼任其他工作的教师,工作量不得少于正常工作量的二分之一.

继续落实城镇义务教育教师支教的有关规定(十)对承担2门及以上学科教学任务的小学教师,允许按小学全科学科申报.为鼓励小学教师一专多能,使小学全科教师具有担任国家规定的小学多门课程教学的基本能力,适应小学尤其是农村小学小班制,包班制需要,对任现职以来,承担课程计划所规定的小学2门及以上课程教学任务的教师,在申报晋升时,允许按小学全科学科申报,其承担的各学科教学工作量可以累加计算,其所教学科获得的教科研业绩,可视同一学科的业绩. (十

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)积极引导普通高中教师参与课程改革和职业高中教师参与社会培训.普通高中教师申报高级教师专业技术资格时,每学年必须承担学校规定的选修课工作量.同时,要将普通高中教师参与开发开设选修课程情况,以及职业高中教师参与社会培训(包括为普通高中开设职业技能课程培训)情况列入高中教师教学工作量考核范围,将普通高中教师参与选修课程开发成果,以及职业高中教师参与社会培训的研究及成果列入高中教师科研工作考核范围.

(十)优化少先队辅导员专业技术资格评审政策.根据团,教育部,人力社保部,全国少工委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》(中青联〔2016〕33号)精神,辅导员从事少先队的工作量累加计算入其所申报的兼教学科的教学工作量,辅导员个人在少先队工作中获得国家,省,市,县四级少工委颁发的各种奖励和研究成果(课题研究报告,论文,教材或着作),可视作其所申报的兼教学科的业绩,获得国家,省(部)级优秀少先队辅导员,少先队先进工作者(星星火炬奖)荣誉称号的可作为破格申报高级教师的条件.

(十九)为促进民办教育健康发展,根据《浙江省人民政府关于促进民办教育健康发展的意见》(浙政发〔2016〕47号)精神,对民办学校教师与公办学校教师一视同仁.为所属民办学校(幼儿园)教师提供职称评聘服务.

(二十)关于破格晋升专业技术资格要求问题

凡申报破格晋升高一级专业技术资格的,在任现职以来年度考核必须有一个优秀级,且符合破格条件.并由所在单位填写《破格晋升专业技术职务任职资格审批表》,提前报上级有关部门审批.申报破格晋升中级专业技术资格的,须报区教育局,区人社局审批后,报杭州市教育局审批.申报破格晋升高级专业技术资格的,还须报市人社局审批.


(二十一)对于教育教学水平确实较高,任现职以来在教育教学工作中做出突出成绩或贡献的,在学历,资历,考核证书,班主任龄,论文等方面有欠缺的,也可予以送审.

(二十二)相关证书的时间要求

根据教育系统特点及职评要求,凡当年申报晋升高一级专业技术资格的,其学历证书,教师资格证书,计算机合格证书,普通话等级证书,岗位培训合格证书等的截止时间为2016年7月31日.从2016年起,论文(课题,成果)等获奖时间,发表时间均截止到当年的2月底.

二、申报评审工作要求

(一)申报要求.根据国家有关精神,今年将全面推开中小学教师职称制度改革,具体要求将根据省教育厅的部署另行通知.

今年是中等专业学校和教育管理中级职称评审权下放后的第一年,根据杭州市教育局,杭州市人力社保局《关于下放中等专业学校教师等中级职称评审权的通知》(杭教人〔2016〕9号)文件制订配套规定,切实做好评审工作.根据浙教人〔2004〕44号,杭教人〔2016〕9号文件要求,中等专业学校教师申报评审中,高级专业技术资格的教育教学水平考试,外语,计算机,论文和继续教育等要求,2016年仍按原有要求实施,2016年起,与中小学教师要求相一致.

(二)坚持以德为先.各校要把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师晋升专业技术资格的首要条件,认真抓好教师年度考核工作,并将教师年度考核结果作为教师晋升专业技术资格和职务聘任的重要依据.对当年未参加考核或考核结果为"基本合格","不合格"及有悖师德师风者(如:参与,体罚或变相体罚学生,从事有偿家教,未经学校同意在校外兼课等),实行一票否决制,不能推荐晋升专业技术资格,对考核优秀者,同等条件下可优先推荐晋升,对教书育人业绩突出,师德高尚的中青年名优教师要及时予以晋升.按照"坚持标准,保证质量,全面考核,择优晋升"的原则,各校要对申报中,高级专业技术资格人员的"德,能,勤,绩"(尤其是师德素养及教育教学实绩)作出全面评价,并务必将综合评价的结果在《申报资格审核花名册》中记录,在《评审表》中反映.凡未签订《专业技术职务聘约书》或《余杭区学校(单位)教职工聘任合同书》的人员,当年不得申报评审高一级专业技术资格.

(三)突出教学的中心地位.中小学教师职称评审要充分体现教师的职业特点,遵循教育规律和人才成长规律,适应实施素质教育和课程改革的新要求,注重日常教育教学方法和艺术,引导中小学教师积极参与课程改革和评价改革,注重教育教学一线实践经历,工作能力和教书育人实绩,加强对课堂教学能力的考核,不断提高实施素质教育的能力和水平.

(四)继续向偏远农村和欠发达地区倾斜.积极为长期在偏远农村和欠发达地区任教教师晋升职称创造条件.对申报晋升小学,中学高级教师专业技术资格的,可在教科研业绩,教育教学能力水平考试成绩上适当倾斜.坚持农村学校中,高级教师的通过率原则上不低于城镇教师.对出色完成支教和教师交流工作以及长期从事特殊教育工作的教师,在同等条件下要优先晋升.

(五)各校必须确保申报材料的真实性,提高评审工作的透明度,充分体现公开,公平,公正的原则.教师和单位在填写评审材料时必须字迹清楚,材料翔实,客观,完整.学校考核小组要对今年申报中,高级专业技术资格人员评审材料的完整性,客观性,真实性进行认真审核,并由校长签名.申报对象所在学校(单位)在上报评审材料前,必须按照《关于余杭区教育局在职称评审中推行公示制的意见》要求,将申报对象的基本情况在本学校(单位)校务公开栏公示7个工作日(应设置意见箱,公布).材料真实,符合申报条件,方可上报.申报对象所在学校(单位)必须在《专业技术职务任职资格申报材料确认表》中注明"符合——专业技术资格申报条件,同意申报".同时申报对象要对本人申报材料的真实性负责,并在《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》上签字.对在申报过程中有弄虚作假和违反规定申报评审的,取消其申报资格,已取得任职资格的,取消其任职资格,并从评审当年起3年内不得申报高一级专业技术资格的评审.同时视情况对所在单位,有关教师进行通报批评,直至追究有关人员的责任.

三、其他事项

(一)报送材料说明

1.申报晋升专业技术资格人员所需的表格(如:评审表,综合表,申报材料确认表,外语和计算机免试表等)8月下旬可到余杭教育网(http//yhjy.gov./)()网上申报

2016年申报中学教师系列(含实验,教育管理)中级专业技术资格的人员,要通过杭州市专业技术资格网上申报评定系统进行网上申报(网址zzcpd.train.gov./),打印《评审专业技术资格报名表》和带水印的《杭州市中级专业技术资格评审表》登陆后有单位用户使用手册的1:各职级报送材料一览表

分类

上报数量

种类中专中

高中一小高实验师教管小中高教管实验

材料要求高中中高高1.申报职务评审表222222222可到余杭教育网下载2.现任职务评审表111111111原表3.推荐评审综合表3030325530323030A3纸复印,还须交电子稿4.论文专家鉴定意见2×22×22×22×22×2订在《评审表》的最后1页,含原件1份5.论文专家鉴定意见

复印件2×302×302×302×302×302篇文章的4个鉴定意见复印在A3纸正反面,并沿左边线粘贴在综合表后6.送审论文原着212112222若用发表论文送审的,要将送审论文附于原着后,若是获奖论文送审的,获奖证书复印件附于送审论文前.主要论文(不超过6篇)装订成一本,7.其它论文,论着8.年度考核登记表原件

考核记载卡原件按任现职实际年份上报按登记表,记载卡(记载卡上各级签名要齐全),申报材料确认表,保证书,课堂教学评价表,公需科目考核合格证书顺序装订成一本9.申报材料确认表11111111110.材料真实性保证书11111111111.课堂教学评估量表11112.公需科目合格证复印件11111111113.获奖论文证书及其他获奖证书按验证后的论文获奖证书及其他获奖证书复印件顺序单独订成一本.14.教师资格证书1111114-30项按左边各类证书排列的顺序,把验证后的证书复印件装订成一本15.最高学历证书11111111116.学历证书电子注册备案表(2002年以后取得)11111111117.普通话,任职资格证111111111

18.计算机证书或免试表11111111119.教育教学能力测试证111111120.说课,论文答辩证书111121.外语考试合格证书或免试表11111122.继续教育结业证书111111123.教师支教考核鉴定表格11124.教科研人员实际从事教学工作考核登记表11125.任现职以来专业技术职务聘约书11111111126.任现职以来劳动合同或事业单位聘用合同11111111127.基本养老保险缴费清单11111111128.存档证明11111111129.首聘工资变动记录1111130.网上申报确认表111131.破格表学历不符,要求晋升高一级职务的人员一式二份

说明:1,第4栏(2×2)指在2份评审表上各粘贴2份专家鉴定意见表.

2.中高的电子照片评审通过后再交.

附件2:

2016年职评工作时间安排表

序号时间工作备注14月10日前各校上报要求参加"教学能力水平考试"和"职称外语考试"人员名单25月25日前各校上报高级"送审论文"36月22日前各校上报中级"送审论文"46月25日前各校来教育局人事科领取教学能力水平考试准考证57月3日前各校上报《破格晋升专业技术职务任职资格审批表》附有关材料67月5日上午9:00申报中级,高级职务资格者"教育教学能力"考试87月10日各校领取"送审论文"97月13日各校上报"说课,论文答辩"的名单和材料(教学科研基本情况表3份,2篇送审论文复印件各3份)108月11日各校领取申报高级职务者"说课,论文答辩"通知书118月18—20日申报高级职务者"说课,论文答辩"考核129月5日前召开职评会议139月5日起网上开始申报初级,中级资格139月10日网上完成申报研究生初定中级资格,并按要求上报有关材料149月20日前各校上报晋升高级讲师,小中高,高级实验师,副研究员职称材料159月17—20日网上完成申报并上报初定(认定)初级专业技术资格材料及名册169月22日前各校上报晋升中学高级教师职称材料179月30日前召开中评委会议,推荐高级讲师,小中高,高级实验师,副研究员1810月20日前召开中评委会议,推荐中学高级教师1810月30—31日上报中专教师,中学教师(含实验,教育管理)专业技术资格评审材料1911月6—7日上报小学(幼儿园)高级教师专业技术资格评审材料2011月下旬召开中评委会议,评审中专教师,中学教师(含实验,教育管理)中级职称2111月下旬召开中评委会议,评审小学高级教师2212月上旬认定初级专业技术资格注:凡与职评有关的表格,资料,材料等需要上交或下发的,镇(街道)学校由中心学校统一上交或下发.请各校(单位)按以上要求上报或领取材料(资料).

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