性文开题报告评价

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南宁第三中学

研究性学习手册

(201-201学年度第学期)

课题名称:

课题组长:姓名性别学号

课题组员:①姓名性别学号

②姓名性别学号

③姓名性别学号

④姓名性别学号

⑤姓名性别学号

⑥姓名性别学号

⑦姓名性别学号

⑧姓名性别学号

⑨姓名性别学号

⑩姓名性别学号

指导教师:

填写要求

1.封面填写要求:

"编号:级号"不用填写由档案室统一编号,"课题名称"等通过电脑填写,注意:字号和字体等格式不要改动.

2.目录修改要求:

页码的填写按照实际的页码数目填写即可.

3.开题报告填写要求:

按照具体要求填写就可以,字体和字号不要修改.

4.课题研究活动记录填写要求:

在表格数量上可根据实际活动的次数增加或减少,字体和字号建议不要修改.

5.课题结题报告表填写要求:

按照具体要求填写就可以,字体和字号不要修改.

6.结题报告填写要求:

结题报告的页数可以根据实际情况增加,指导教师签字不要输入,需要打印后指导教师手签.

按照结题报告后的内容提示:包括课题研究背景,目的意义,研究内容,研究经过,论据和结论,效果分析,资料索引目录等.字体和字号不要修改,

7.课题研究自我总结填写要求:

注:课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况,做了哪些工作,以及受到了什么启发,有什么体会和感受做简单总结.

8.现场答辩情况记录:

由答辩小组指定人员记录,答辩记录可以电脑录入,记录人签名,答辩小组组长签名和课题组长签名必须手签.

9.研究性学习课题评价表填写要求:

该表直接打印空表,打印后用签字笔填写.

10.研究性学习成绩评价与学分认定表填写要求:

该表直接打印空表,打印后用签字笔填写.

11.课题研究计划表填要求:

根据实际情况填写,空格不够可自行添加

目录

研究性学习课题开题报告1

课题研究活动记录3

课题结题报告表7

结题报告8

课题研究自我总结10

现场答辩情况记录12

成果的创新性和经济效益13

研究性学习课题评价表14

研究性学习成绩评价与学分认定表15

南宁市第三中学研究性学习课题组课题研究计划表16

研究性学习课题论文17

研究性学习课题开题报告

课题名称主导课程课题组长指导教师开题时间

组员姓名性别班级分工研究背景:

研究目的与意义:(为什么研究)

研究内容:(研究什么)

研究方法:

课题研究计划:(如何研究)

预期研究成果:

指导教师意见:

课题研究活动记录(1)

时间地点成员

活动内容(空格不够可以自行扩充,正式打印时请删除本行斜体部分文字)

目的:

方式:

过程:

活动体会或收获:

指导教师意见:

课题研究活动记录(2)

时间地点成员

活动内容(空格不够可以自行扩充,正式打印时请删除本行斜体部分文字)

目的:

方式:

过程:

活动体会或收获:

指导教师意见:

课题研究活动记录(3)

时间地点成员

活动内容(空格不够可以自行扩充,正式打印时请删除本行斜体部分文字)

目的:

方式:

过程:

活动体会或收获:

指导教师意见:

课题研究活动记录(4)

时间地点成员

活动内容(空格不够可以自行扩充,正式打印时请删除本行斜体部分文字)

目的:

方式:

过程:

活动体会或收获:

指导教师意见:

注:如表格数量不够,请自行添加. 课题结题报告表

课题名称结题时间小组成员组长组员指导教师课题研究过程概述:

课题的主要成果及形式:

课题成果的主要内容概述:

指导教师意见:

指导教师(签名)结题报告

研究背景:

结题报告

研究经过:

注:结题报告内容包括:课题研究背景,目的意义,研究内容,研究经过,论据和结论,效果分析,资料索引目录等,请自行补充完整.

课题研究自我总结

组长:组员①:组员②:组员③:组员④:组员⑤:注:课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况,做了哪些工作,以及受到了什么启发,有什么体会和感受做简单总结.每人300字以上,空行不够可自行扩充.

课题研究自我总结

组员⑥:组员⑦:组员⑧:组员⑨:组员⑩:注:课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况,做了哪些工作,以及受到了什么启发,有什么体会和感受做简单总结.每人300字以上,空行不够可自行扩充.

现场答辩情况记录

课题名称主导课程课题组长指导教师课题组成员及分工组员姓名性别班级组员姓名性别班级答辩小组成员名单姓名职称姓名职称答辩记录(空格不够可以自行扩充,正式打印时请删除本行斜体部分文字)

记录人:(签名)

答辩小组组长:(签名)

课题组长:(签名)

成果的创新性和经济效益 研究性学习课题评价表

时间:201年月日

课题评价开题评价要素分项

权重评价

分值分项

成绩

课题开题

(20分)1.选题科学性与可行性102.开题报告(内容,任务分工,进度安排,表述等)10

实施过程

(50分)3.小组成员出勤率104.活动记录的完整,及时性105.小组活动的真实性106.小组活动的团队合作精神57.活动预期目标的达成度58.材料的规范与完整性59.规定要求的达成度5

课题结题

(30分)10.研究成果(成果的可信度,成果的科学性,成果表达形式与内容,成果展示)1011.现场答辩(全员参与情况,语言表达,仪态仪表,应答能力)1012.其他收获与体会513.成果的创新水平和社会效益5满分值

(100分)课题组成绩总分研究性学习成绩评价与学分认定表

课题名称

主导课程班级指导教师课题组课程成绩课程实施时间课题组成员个人课题成绩姓名评价等级学分等级说明(分优,良,及格,不及格四等)

优:积极参加活动,很好完成了分担的任务,起到了骨干作用.

良:积极参加活动并完成自己分工的任务.

及格:能够参加并基本完成自己分工的任务.

不及格:参加活动不积极,没有完成课题组交给的任务.课题组组长:(签名)指导教师:(签名)班主任:(签名)教务处意见:(盖章)

注:课题组课程成绩90分以上,获优等的同学一般不超过30%.


课题组课程成绩80分以上,获优等的同学一般不超过15%.

课题组课程成绩80分以下,原则上没有同学获优等.

及格以上成绩可获得5学分,特别优秀者可奖励1或2学分,不及格者不与认定学分,并要重修.

南宁市第三中学研究性学习课题组课题研究计划表

阶段时间内容地点负责人

研究性学习课题论文

请将论文粘贴在此,替换本行文字.

南宁市第三中学研学手册

南宁第三中学研学手册

17

编号:级号

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