大学生就业观念的误区转变

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（西安建筑科技大学思政院,陕西西安710055）

摘 要：通过深刻分析这些错误就业观念产生的原因,并提出优化就业观念、完善自我塑造、优化就业认知状况、优化就业价值观利益观等原则来消除错误观念,使大学生转变就业观念,从而实现顺利就业.

关 键 词：大学生；就业观念；误区；转变

1大学生就业观片面性

1.1狭隘就业观

狭隘的就业观是相对与泛义的就业观而言的.泛义的就业指不论就业的单位性质、工作地点等要素,只要从事劳动并取得报酬或经营收入,均视为就业；狭隘就业是指预先设定就业条件,有选择性地从事生产活动的行为.

1.2保守就业观

对工作岗位只作选择的就业观即社会上有什么样的职业和岗位,就选择进入这一职业和岗位,从未或极少尝试自主创业.

1.3消极等待就业观

一些大学生就此生出苦闷和自卑,经过尝试失败后选择逃避现实,消极待命,随波逐流,或产生强烈的依赖心理,希望国家政策帮忙,依赖社会关注,等待家庭援手的人和事屡见不鲜,也人为地使就业过程变得繁杂无序,极大降低了就业效率.

1.4功利主义就业观

由于都往所谓经济收入高、工作环境好、社会地位高的稳定行业、热门岗位上挤,造成了人才恶性竞争的局面.

2大学生就业观片面性的原因分析

2.1狭隘就业观念的根源所在

当代的大学生在较多方面表现出自私,占有欲强,缺乏合作精神等不良的个性因素.当今社会的压力使得更多的人表现出焦躁,偏激,人际关系难于处理等现象,这在一定程度上也反映在了大学生身上,他们敏感,过于,容易冲动,个性主义强烈,不能更好的与人沟通.表现在就业方面就是就业面的狭窄和没有长期从业的坚持.或许有好的工作,但仅仅因为特立独行的姿态使得他们失去了进一步成长的机会.

2.2保守就业观产生的原因分析

社会,家庭,学校的教育在陪伴了学生的多年学习、成长过程之后,最终需要学生自己对自身以及各方面有一个正确的定位.然而大学生没有根据自己的阅历来判断对职业、社会地位、经济地位、发展前途的思考.只是把解决自身生活需要、获得良好的经济收入放在第一位,较少考虑对事业发展做出整体规划.

2.3消极等待就业观产生的原因分析

消极等待的就业观念表现出自我信心不充分,对就业现状没有正确分析.大学生不能将自己和社会需求更好的匹配,在严峻的就业形势面前退缩,胆怯,没有顽强的竞争意识和自我肯定,在面对热门职业时盲目追求,片面接受社会现象的指引,而很多职业是有需求的,只是学生认识的片面性导致失去先行就业的机会.

2.4功利主义就业观产生的根源分析

大学生在自我价值的实现方面很多人忘记了社会价值的实现,过于追求自我利益的实现,忽略了应有的社会责任,就业目标变得短期而且极不稳定.人生价值也难更好的体现.简单的自我考虑让大学生局限于当前的状况,只是担心现有的报酬和能力,而长远的规划和理想的实现则成为渺茫.

3转变大学生就业观的具体途径

3.1面对职业多元化,开阔视野,优化就业观念

优化就业理想目标定位.要正确认识自我,通过自我总结即对自己的想法、期望、品德、行为进行理性思考,在此基础上认真正确地判断、归纳自己的特点；要通过他人对自己的评价或与他人的对比来认识自我,如与老师、父母、同学、朋友等的交往获得别人对自己的评价.

3.2更新就业观念,完善自我塑造

掌握扎实的专业知识.知识经济时代,个人拥有的知识程度、知识结构决定了就业竞争力.专业知识与技艺是用人单位最为看重的指标.大学生要在深入学习本专业相关知识的基础上,目光前瞻,与时俱进,既扩大知识面,又能把握本专业最前沿的发展方向.

3.3积极主动千方百计寻找就业机会

要培育顽强的意志力,不以一次一时得失论短长,在反复的磨练中找寻机会并达成目标.要正确认识和对待所谓热门职业.社会的不断进步带动经济不断发展带动职业结构发生变化,产生新的职业,淘汰落后的职业,曾经倍受冷落的职业可能变的受人瞩目,因此不能以一时之得失作为衡量就业好坏的标准.

3.4克服片面功利主义思想,树立正确就业价值观和利益观

社会结构和经济的调整使大学生就业价值标准更加务实,价值主体更重自我,就业价值目标的短期性、价值途径的多样性也体现得更加明显.一方面,大学生要在转变传统就业价值观的基础上,以服从社会需要为原则.另一方面,要根据时代和社会发展需要,以有利于发挥自身优势和成就自身为原则.集体和个人的价值是矛盾统一体,是可以在一定范围内加以调适的.