生物教学中的情感教育

时间:2024-02-29 点赞:46301 浏览:89851 作者原创标记本站原创

这篇情感教育论文范文属于素质教育免费优秀学术论文范文,情感教育有关硕士学位论文,与生物教学中的情感教育相关教育界论文。适合情感教育及生物教学及中国科技方面的的大学硕士和本科毕业论文以及情感教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要 :目情感态度与价值观作为重要的课程目标,在教学中需要花大气力才能做好.达到目标的要求决不能依靠讲解或讲授的办法,说教的办法应坚决摒弃.主要应通过各种教学活动的过程来体验、培养,应注重情感态度与价值观教育的经常性、实效性、趣味性和实践性.

关 键 词 :生物教学,情感教育

[中图分类号]:D631,15[文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2011)-07-0045-01

在最近几年的生物教学实践中,以及在和学生、学生家长交流时,我发现不少学生对家长的有些做法不能理解,而家长又认为孩子学习不努力,达不到自己的理想.父母与孩子之间在认知目标上存在距离,久而久之就产生了隔阂,结果是父母过多的呵护和过高的期望,却培养出既无责任感又无情无能的孩子.为什么现在有的孩子变得如此冷漠无情

一、抓住恰当时机,在教学过程中及时进行情感态度与价值观的渗透

课题教学是生物学科实现情感态度与价值观课程目标的主要渠道.教学中,教师在充分熟悉教学内容、了解学生实际的基础上,结合知识目标、能力目标,自然而然地进行思想情感的渗透,使知识学习和情感态度与价值观的培养有机结合,协调同步,以收到“水到渠成”的功效.一定要避免空洞说教、生拉硬扯、牵强附会的做法.

情感态度和价值观是新课程三维度课程目标的一个重要内容.对学生进行情感态度和价值观的教育是培养学生具有科学世界观,具有完整人格和高尚情操,具有优良的人文精神的必然要求.高中学生正处在心理断乳期,他们对一切事物都有好奇心,易接受新鲜事物.他们开始具有独立意识,开始有自己的观点和判断.他们对他人的观点会进行自主的选择.对他们进行情感态度和价值观的教育,要因势利导、循循善诱.如果强加式地,直来直去的对他们进行理性教育,往往会招致学生的厌恶或心理对抗,产生逆反心理.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,它的教育效果就越大.我们把这条规律看成是教育技巧的核心,是能够找到通向心灵之路的基础.”这就要求教师在教育中充分运用隐性艺术,把有意识的信息隐藏于意识阈之下,使受教育者在无对抗中获得潜移默化,从而达到“润物细无声”的教育境界.


在教学中还要抓住机会对学生进行随机教育.比如,在实验过程中,对不小心将仪器损坏的学生,可以先表扬其诚实的态度,然后再予以适当的批评,这种做法不仅对当事人,对全体学生来说,也是一种科学态度的培养与教育.

课堂教学中实施情感态度与价值观教育的形式要丰富多彩,例如,讲一个生物科学家的故事,运用一句名言、穿插一个典故、剖析一句成语、看一幅挂图或一段录像片、引用一组数据、展开讨论等多种方式.使教育内容具体、生动、形象、丰富,避免单调枯燥、概念化、成人化的教育形式.情感教育就是让学生去体验诸如交往、信念、尊敬、同情、悲哀、快乐、爱和互助等情绪、情感的教育.这样的教育将人的情绪、情感汇合在一起便会促成学生产生一种情感的美丽,也就是形成一种“情感文明”.通过情感教育,能使学生产生爱国主义情感、民族自豪感和社会责任感;使学生在生活中学会关心、关爱和尊重别人,学会用自己正确、健康的心理去体验社会,分辨真善美、假恶丑.并在此过程中培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征.

二、进行情感教育可以激发学生的学习兴趣

生物课的学习内容如果较复杂或枯燥,就容易使学生的注意力转移.因此,在教学中将学生感兴趣的时事或身边的事与课文有机结合起来,适时地提出,不仅活跃课堂气氛,而且调动了学生的学习兴趣.

三、用广博的知识熏陶学生

德高为范,学博为师.教师常被看做是知识的化身.没有渊博的知识就不能成为一名合格的教师.渊博的知识是教师树立形象的必要条件,也是赢得学生尊重、树立教师威信的重要前提.在学生看来,教师首先应该是学识渊博、专业精深的人.而学生常常又会因为崇尚教师的博学多才,进而把对教师的敬慕之情迁移到对所学的课程上来.事实上,有很多学生就是由于受到所崇敬的老师的启发和影响才确定了自己的人生志向,增强了学习的信心.

例如,在学到“DNA”时,我先指导学生通过多种途径搜集有关DNA用途的资料,然后在课堂上相互交流讨论.通过学生代表的讲述,我发觉他们对DNA用于破案很感兴趣,于是就在这方面作了些扩展,介绍说:“据报道,DNA断案术己在数百起案件的技术鉴定中成功应用,但对于高度腐化的白骨化尸体、没有毛囊的毛干等却无能为力.”学生们均好奇地问:“有什么好办法吗”我继续说:“大连市局刑警支队的一项科研成果填补了这项空白.”学生们都瞪大了眼睛,好奇地听我介绍,“mtDNA,即线粒体DNA分析技术解决了这一难题,它可以对毛干、指甲及内组织等生物硬组织进行个体识别,为打击犯罪活动又添了一件有力的武器.”在学习“温室效应”时,我又列举了中国科技大学的一项最新科研成果,那就是用二氧化碳合成.在讲到“环境污染”时,我结合海湾战争给学生指出:战争也是生态环境的一大污染源.这些例子不仅开阔了学生的眼界,激发了他们的学习兴趣,也树立了老师的威信.因此,教师应该用他那渊博的知识来熏陶学生,从而达到教育的目的.

四、用通俗的哲理点拨学生

高中学生对于形象化、情感化的教育倍感可亲、可信,但抽象的哲理更能深刻、全面地反映世界,有助于形成正确的世界观和科学的方法论.例如,学习“生物圈是一个统一的整体”时,老师可以介绍说:二战结束后,伤寒、虱子大量传播和繁殖,科学家米勒发明了DDT,它可以杀死伤寒杆菌和虱子,给人类带来了福音.世界各地利用飞机、汽车等各种交通工具,将DDT广泛地喷洒在田野和居民区,甚至人们的头上.很快,伤寒、虱子在很多地方绝迹了.但是到了解1962年,美国的雷切尔卡逊女士披露了杀虫剂DDT危害其他种种生物的情况.她在《寂静的春天》一书中写道:“全世界广泛遭受治虫药物的污染化学药品已经侵入万物赖以生存的水中,深入土壤,并且在植物上布满一层有害的薄膜等已经对人体产生严重的危害.除此之外,还有可怕的后遗祸患,可能几年内无法查出,甚至几个世代都无法察觉,但对生物遗传有很大的影响.”

最后,教师在教学中还要重视对学生情感态度与价值观发展状况进行评价,这可以说是以往教学中的弱项,意在指导教师如何通过各种教学活动过程来体验和培养学生的情感态度与价值观,而不是流于形式和空谈.正确的评价将会起到很好的导向作用.

相关论文

生物教学中的情感教育

本论文是一篇生物科学有关学前教育就业前景论文,关于生物教学中的情感教育相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于生物科学及微生物及情感教。

初中生物教学中的情感教育

本文是一篇情感教育论文范文,关于情感教育方面在职研究生毕业论文,关于初中生物教学中的情感教育相关毕业论文模板范文。适合情感教育及环境。

生物教学中的安全教育

为您写安全教育毕业论文和职称论文提供安全教育有关大学毕业论文范文,与生物教学中的安全教育相关论文范文素材,包括关于安全教育及学校教育。

美术教学中的情感教育

这是一篇情感教育类毕业论文提纲范文,与美术教学中的情感教育相关本科毕业论文。是素质教育专业与情感教育及美术教师及美术教学方面相关的。

历史教学中的情感教育

本文是一篇情感教育论文范文,情感教育相关研究生毕业论文开题报告,关于历史教学中的情感教育相关毕业论文格式模板范文。适合情感教育及历史。

在语文教学中融入情感教育

这篇情感教育论文范文属于继续教育免费优秀学术论文范文,关于情感教育方面毕业论文的格式,与在语文教学中融入情感教育相关学前教育硕士毕业。

在生物教学中渗透环保教育

此文是一篇保护环境论文范文,保护环境有关论文范文素材,与在生物教学中渗透环保教育相关硕士论文开题报告。适合不知如何写保护环境及环境保。

化学教学中的情感教育

该文是教育法学专业情感教育论文范文,主要论述了情感教育有关自考毕业论文开题报告,与化学教学中的情感教育相关论文范文数据库,适合情感。

化学教学中的情感教育

这篇情感教育论文范文属于初中教育教学免费优秀学术论文范文,关于情感教育毕业论文模板,与化学教学中的情感教育相关小学教育论文选题。适合。