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高考议论文写作是十分具有挑战性与难度的,它所占的分值也特别的大.为了让学生在高考中取得好的成绩,高三语文教师就必须做好议论文写作的教学工作.
大家知道,议论文就是根据一件事情提炼出一个观点来进行议论,最后得到一个作者认同的观点.在得到这个认同的观点之前,作者要通过论据来证明自己所认同的观点是正确的.所以,这就要求学生必须有很强的思维能力能够证明自己的观点是正确的.我们在进行议论文写作的时候必然离不开讲道理说事实.一般来说,叙述的文字最好不要太长,控制在100字以内是最好的.倘若学生没有将叙述的字数控制在合理的范围之内,就会造成全文叙述和议论比例失调.所以,教师一定要将文章中各个部分所占比例详细地介绍一下.
议论文所应该具备的三要素分别是论点、论据、论证.论点就是文章中需要阐述、议论的观点,它是作者所要表达的主张与看法.论据就是所要证明论点的依据与材料.论证就是使用论据证明作者论点的一个过程.一般来说,论证的方法主要包括五种,它们分别是归纳法、演绎法、对比法、比喻法、例证法.笔者在教学中经常发现好多学生不能很好地运用这些论证方法,这就加大了论证法的教学工作.在平时的议论文写作中要求学生至少运用其中一样论证的方法,要求做到论点明确、论据充分、论证过程清楚明了.
经过多年的议论文写作教学工作,笔者了解到学生写作下笔难的一个最大的原因,那就是不知道怎么去运用素材.在议论文的写作过程当中,学生们通常会感觉到自己的论证思路是清晰的,但是却不知道用什么样的语言与素材去进行证明.为了提高学生运用素材的能力,笔者提出了一些解决的方法.首先是活学活用,就是能够将学过的知识运用到实际的写作中来.其次是养成独立挖掘材料的能力,在写作之前,我们可以根据话题来确定文中我们所要的材料,也可以从平时所学的课文中找出相关的材料进行写作,或者根据一些关键字来确定文章的题目与主旨.现在比较常用的话题是和谐、博爱、合作、诚信、进与退等等.我们将这些与话题相关的材料放入文中可以让议论文的论据更为充分,让论证的过程更为清楚与明了.比如：“我们拿亲情这一关 键 词作为例子,亲情是这世界上最无私最伟大的感情.我们就可以在文中设立两个论点：第一,亲情是伟大的；第二,亲情是自私的.而对于学生们来说,有关亲情的文章是举不胜举的.为了能够证明亲情是伟大的我们就拿史铁生的《合欢树》来进行论证,史铁生是一个北京人,他是我国当代的作家.通过《合欢树》这一篇文章作者表现了在自己有了成就之后母亲辞世的悲伤和“子欲养而亲不待”的遗憾.同时表现了作者母亲的伟大与史铁生对母亲的缅怀之情.课文中母亲对于儿子事业的支持与无微不至的照顾就是亲情伟大的体现.课文中有很多的细节可以表现出母亲对儿子的爱.我们在文中运用这些细节就可以使得亲情伟大这一论点更有感染力.将这一个论点准备充分了之后,我们就可以运用一些文章的内容来进行亲情是自私的这一论点的证明.接着,用更多的例子来证明亲情是伟大的.用这些例子来推翻亲情是自私的这一说法.最后,总结得出作者关于亲情是伟大的这一说法.
高考的议论文题目都是具有一定难度的,想要学生在高考议论文写作时感到得心应手,教师的指导就显得十分必要,我们要在不断的教学实践中总结出更好的教学方法,让语文课程中的议论文写作不再让学生们感到困扰.这些问题都是我们在教学的过程当中并不想看到的,所以我们要想尽方法去做好议论文的教学工作.这样我们才可以保证在高考的时候学生们进行议论文写作的时能够做到心中有数,才能够保证学生的高考作文获得好成绩.我们在多年的高考议论文教学中发现：在议论文写作的过程中,学生们普遍都存在着不会用材料的问题.这一问题需要得到改善,这不仅要求平时学生们有一定的阅读量,还要求学生们能够做到学以致用,将平时学习的文章内容与知识能够运用到议论文的写作中,让议论文的论据变得更为充分.所以作为老师的我们在平时进行教学的时候就要注重让学生们多多地扩展阅读一些课外的知识,这样我们才能够保证学生有足够的阅读量,才能够让学生在高考进行议论文写作时不会感到六神无主,确保学生们能够在进行议论文写作的时候做到心中有数,心中有素材可以根据议论文写作的要求与套路进行写作.这样才不会出现学生们以前在进行议论文写作时感到迷茫的现象.在教学的过程当中,学生应积极地配合老师,按照老师教学中的要求去进行学习.我们相信,只要学生能够做到这些,就达到了我们高考议论文写作教学的目的.
作者单位：江西省赣州市赣县中学北区（341100）