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台北市第1届中小学及幼稚园

教育专业创新与行动研究徵件暨成果发表会

高中组实施计画壹,依据:台北市政府教育局年度施政计画.

贰,目的

一,提教师教学研究知能,建立教师专业形象.

二,鼓励教师发表研究成果,展现教师专业能力.

参,主题:学校教育创新,教师专业发展.

肆,主办单位:台北市政府教育局伍,承办单位:台北市立高级中学

陆,徵件参加对象一,本市公私立(含国立)中现职专任教育人员.

二,本市公私立(含国立)中代理代课教师及实习教师报名参加时,须与该校现职专任教育人员合作.

柒,徵件规范与类别

一,徵件规范

(一)同一稿件只能参加一类,作者至多为名,并依照投稿须知进行撰

写,後,不得补件.

(二)

1.各类作品均需163.21.34.143/).

2.各类缴交:1式3份电子档1份,,由专人送达台市立高级中学处.

()获刊登於发表会成果专辑之作品,依据评审委员修改意见修改作品内容,及配合统一格式修改版面及文章格式.

二,徵件类别

(一)行动研究论文发表类:系指以教育范畴所进行之行动研究,其体例应符合论文格式,且不包含学位论文及接受补助之专案研究报告等,范围包括:

1. 配合高中新课程,资讯科技融入各科教学,相关教学创新之行动研究.

2. 学校本位课程相关议题之行动研究.

3. 辅导及特殊教育相关议题之行动研究.

4. 大学多元入学方案相关议题之行动研究.

5. 品格教育相关议题之行动研究.

6. 其他高中教育及教育行政相关议题之行动研究.

(二)教育专业经验分享类:系指从事教育有关活动之经验与心得,其体例有别於论文,并着重於实施过程,反思及经验分享,且不包含学位论文及接受补助之专案研究报告等,范围包括:

1. 教育理念实践心得与经验.

2. 校务行政心得与经验.

3. 教学活动心得与经验.


4. 教材编撰心得与经验.

5. 教具制作心得与经验.

6. 学务与辅导活动心得与经验.

7. 学校经营管理心得与经验.

8. 班级经营心得与经验.

9. 大学多元入学方案之心得与经验.

10. 品格教育心得与经验.

11. 其他与高中教育有关之工作心得与经验.

(三)创新教学活动设计类:系包含教学目标,教学设计,教学实施,

教学成果及省思等内容,范围包括:

1. 语文学科(国文,英文)

2. 社会科学(历史,地理,公民)

3. 数学

4. 自然学科(生物,物理,化学,地球科学,生命科学)

5. 艺能学科(音乐,美术,电脑,家政,生活科技,体育)

6. 辅导活动

7. 特殊教育

(四)教材教具实物展示类:系指实际运用於教学之教材与教具等实物,

并说明使用方法,使用情境,配合之教学单元,使用成效,省思等.

不包含教师教学档案,班级网页,研究专辑,学校课程总体计画,

校刊,班刊,学生作品集等.

三,鼓励教师发表主题与本局年度重要政策结合,如,生态教育,品格教育,等.

捌,徵件日期年5月日(星期)至5月日(星期) 24

时止.(星期)至5月日(星期) 17时止.玖,徵件收件程序及地点:台北市立高级中学处.

拾,评审一,审查流程步骤工作流程作业内容1校审查作品, 1.各校依据规范及投稿须知先行审查

2..2报名送件.参加者依照承办学校公告时程网路报名及上传稿件电子档(限MS-Word 2003版本)..依据实施计画所列日期及地点送达..收件学校按件编码,并制发收执联.3形式审查承办学校依据各组形式审查表所列项目,进行审查.4初审1.由评审委员会进行初审.

2.初审时依评审规准进行审查.

3.初审录取比率由各组评审委员视作品品质决定.5初审入选作品公告6复审1.评审委员会进行复审.

2.复审依据评审规准进行细部审查.7召开评审委员会,就各类复审结果进行审议,确定得奖名单.8得奖名单公告本局,大桥国小行动研究网页,台北市益教网.依据评审委员修改意见修改作品内容,9各送件学校将评审结果转知参加人员由本局函知各送件学校承办人员转知.10得奖公告於大桥国小行动研究网页及台北市益教网.二,评审规准:

(一)行动研究论文发表类:组织结构(依据论文格式撰写),文辞表达,文献探讨,研究方法,研究结果与讨论,应用价值等.

(二)教育专业经验分享类:组织(背景,流程,成果,省思),文字叙述,参考及推广价值,创意等.

(三)创新教学活动设计类:教学目标设定,教学活动设计,教学活动历程,教学方法,教学评量,教学成果,省思等.

(四)教材教具实物展示类:教育意义,实用价值,创意性,推广性等.徵件奖励

一,个别作品奖

依评审成绩,各类录取特优,优选,佳作若干名或从缺.同一作者不同作品同时分别获奖者,得依下表累计叙奖,奖励方式如下:

奖项第一作者第二作者第三作者第四作者礼券特优记功1次

特优奖状嘉奖2次

特优奖状嘉奖1次

特优奖状嘉奖1次

特优奖状论文类5,000元

其他各类4,000元优选嘉奖2次

优选奖状嘉奖1次

优选奖状嘉奖1次

优选奖状优选奖状2,000元佳作嘉奖1次

佳作奖状嘉奖1次

佳作奖状佳作奖状佳作奖状无初审入选入选奖状入选奖状入选奖状入选奖状无形式合格参加证书参加证书参加证书参加证书无各类获选特优及优选者,需於发表会当天进行发表,其作品并收集於成果专辑中.

参加「教材教具实物展示类」获选特优,优选之作品,於发表会现场展示,其作品图片及简介说明收集於成果专辑中.

得奖作品须授权并提供400字之摘 要 与关键字,连同电子档予局建置於行动研究相关网页上.二,学校团体奖计分标准,如下表:

项 目计分标准比 例1.初审入选作品(含佳作,优选,特优)每件1分40﹪2.特优作品每件7分60﹪3.优选作品每件5分4.佳作作品每件3分

录取额度:

1.录取前5名,并按照得分予以奖励.

2.同分增额录取.

奖励方式与额度:

学校团体奖组别累计总分15分(含)以上累计总分15分以下备注高中组记功1次2人

嘉奖2次1人

嘉奖1次4人嘉奖2次2人

嘉奖1次4人拾,成果发表会

一,参加对象:本市公私立(含国立)中学教师及教育行政人员,凡全程参加人员皆核实给予进修时数.

指定参加人员:准予公假参加,课务派代.

1.参加比赛获奖参加比赛获奖并受邀发表人员..校长或主任.每校指派名教师参加.

自由参加人员:

1.教师在不影响行政及课务情况下,准予公假参加,但课务需自理.

2.主,承办单位得邀请县市教师参加,以扩大市县合作成果.

二,发表会日期及时间:年9月2日(星期五)午30分至0分.

三,报名日期:年9月日(星期)至年9月1日(星期五).

四,报名方式:本市教师请於报名截止日前,上网至「台北市教师研习网」insc.tp.edu.tw报名,并请各校承办人协助完成校内荐派手续,其他县市教师请利用2.inservice.edu.tw报名.

五,发表会地点:高中(台北市区路1号).交通方式请参考高中网站ttsh.tp.edu.tw.为爱护地球,请多搭乘大众交通工具(捷运线站),并请自行携带环保杯.

拾,经费:由局及承办学校年度预算支应.

拾,承办本活动有功人员,由局从优叙奖.

拾,本计画奉核定後实施,修正时亦同.附件一

台北市第1届中小学及幼稚园

教育专业创新与行动研究徵件活动

高中组投稿须知

一,稿件之作者最多为名,并须为本市现职专任教育人员,代理代课教师及实习教师报名参加时,须与该校现职专任教育人员合作.

二,稿件以尚未在期刊发表之着作为限.

三,稿件需在报名表中切结无剽窃及违反学术伦理事项.

四,稿件需在报名表中声明不得为学位论文或接受补助之专案研究报告.

五,同一稿件仅能投稿一类,不得一稿数投.

六,稿件字体以正体中文及英文为主,文献引用不在此限.

七,稿件封面须包含参加类别,题目,作者姓名,服务机关.

,稿件版面设定以A4规格直式横书,并以中文MS-Word版本编写,不接受手写稿,内页文字以12新细明体,标点符号以全形字,行距采1.5倍,边界(上下2.54cm,左右3.17cm),,「教材教具实物展示类」作品,必须提供1000字以内之简介说明及至多4幅之作品图片.余类作品每篇稿件必须附摘 要 与关键字,并置於全文之前,摘 要 以400字以内为限,关 键 词 以3个为限,置於摘 要 之下,篇幅不超过20,000字,且不得超过3页(含图表,图片及附录).投稿稿件若经录取,作者必须同意无条件由主办单位以纸本,光碟版出版发行,并建置於网页上,以利学术交流及分享研究成果.

十,稿件之文责由作者自负.

十一,除「教材教具实物展示」类於参展後可外,其余三类作品均不退.

十二,各类作品均需缴交1式3份电子档1份,十三,参考文献采APA第版格式(详如附件).

附件台北市第1届中小学及幼稚园

教育专业创新与行动研究徵件活动

徵件形式审查表收件编号

参加

类别□行动研究论文发表类 □教育专业经验分享类□创新教学活动设计类 □教材教具实物展示类作品名称学校校名

项次审查项目自我审

查结果收件审查结果1报名表完成学校签章□合格□合格 □不合格报名表第一作者完成切结签□合格□合格 □不合格报名表所列作者在名以内,且附作者顺序及授权同意书□合格□合格 □不合格报名作品纸本稿件(1式3份□合格□合格 □不合格电子档1份□合格□合格 □不合格限以MS-Word2003版本编写,□合格□合格 □不合格稿件字数共: 字(请填写)

稿件页数共: 页(请填写)□合格□合格 □不合格内页文字□合格□合格 □不合格版面,字体,字型,行距,边界等,符合投稿须知之规范.□合格□合格 □不合格教材教具实物展示类,不包含教师教学档案,班级网页,研究专辑,学校课程总体计画,校刊,班刊,学生作品集等.□合格□合格 □不合格□合格□合格 □不合格总评:形式审查合格

□形式审查不合格承办学校审查人员:

中 华 民 国 年 月 日附件台北市第届中小学及幼稚园

教育专业创新与行动研究徵件活动

组徵件报名表报名学校收件编号()参加类别□行动研究论文发表类

□教育专业经验分享类□创新教学活动设计类

□教材教具实物展示类作品名称作者

基本资料第 一 作 者第 二 作 者第 三 作 者第 四 作 者第 作 者第 作 者姓名服务学校职称联络箱联络(O)

(H)

(行动)(O)

(H)

(行动)(O)

(H)

(行动)(O)

(H)

(行动)(O)

(H)

(行动)e-mail传真切结事项1.本人保证所列作者符合徵件参加对象.

2.本人保证着作无违反研究伦理事项.

3.本人已熟知投稿须知及实施计画所列规范,倘违反规范而获奖者,其奖状及奖金收回,并视情节接受议处.

4.本人保证着作非为学位论文或接受补助之专案研究报告具结人签名:(由第一作者签具)备注1.请详阅实施计画及投稿须知.

2.将((报名表(作者顺序同意书,(1式3份稿件电子档光碟1份(如该作品有影音档,可连同影音档在内),,於以专人送达.3.切结事项未签具者一律.承办人: 教务主任: 校长:

附件台北市第1届中小学及幼稚园

教育专业创新与行动研究徵件活动

组稿件作者顺序及授权同意书收件:()类别:

□行动研究论文发表类

□教育专业经验分享类

□创新教学活动设计类

□教材教具实物展示类

:_______________________________________________________________

兹投稿台北市第1届中小学暨幼稚园教育专业创新与行动研究徵件活动,本作品若经录取,本稿件所有作者共同同意,授权由主办单位以纸本,光碟等方式出版发行,并建置於网页上,以利学术交流及分享研究成果.以下按各作者对稿件所作之贡献顺序排列如下:

第一作者():

第二作者():

第三作者():

第四作者():

第作者():

第作者():

中 华 民 国年 月 日附件 据 (第一联:主办学校收执联)

兹收到( )请填入校名

送交参加台北市第13届教育专业创新与行动研究徵件活动(□行动研究论文发表类□教育专业经验分享类□创新教学活动设计类□教材教具实物展示类)作品乙件,作品名称:

送件人签章:

(※一件作品填一张收据,请各校先自行填写)

主办学校经手人签章:

收件日期:中华民国101年 月 日

------------------------------------------(-------------------------------------------------

收 据 (第二联:送件学校收执联)

兹收到( )请填入校名

送交参加台北市第13届教育专业创新与行动研究徵件活动(□行动研究论文发表类□教育专业经验分享类□创新教学活动设计类□教材教具实物展示类)作品乙件,作品名称:

送件人签章:

(※一件作品填一张收据,请各校先自行填写)

主办学校经手人签章:

收件日期:中华民国101年 月 日

附件

台北市第1届中小学及幼稚园

教育专业创新与行动研究徵件活动

参考文献撰写格式

稿件中如引用他人之资料,必须注明其出处,并於文末参考文献列出该笔资料.(节录自台北市立林天佑教授之APA格式第版)(一)期刊﹑杂志﹑新闻,摘 要 文献﹕

A﹕(作者在7 人以内)

作者 (年).文章名称.期刊名称,期别,页码.

2.中文期刊格式B:(作者在8 人以上)

前六位作者最後一位

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作者(年代).文章名称.期刊名称,期别,页码.

3.中文期刊格式C﹕(文章已获同意刊登,但尚未出版)

作者(印制中).文章名称.期刊名称.

4.英文期刊格式A﹕(文章有DOI,作者在7 人以内)

Author, A. A., Author, B. B., &, Author, C. C. (Year). Title of article. Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx. doi:xx.xxxxxxxxxx

5.英文期刊格式B﹕(文章有DOI,作者在8 人以上)

Author, A. A., Author, B. B., Author, C. C., Author, D. D., Author, E. E.,

Author, F. F., 等Author, H. H. (Year). Title of article. Title of

Periodical,xx(xx), xxx-xxx. doi:xx.xxxxxxxxxx

6.英文期刊格式C:(文章没有DOI)

Author, A. A., Author, B. B., &, Author, C. C. (Year). Title of article. Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx.

7.英文期刊格式D:(外文文章没有DOI,文章标题翻译成英文)

主要写法和英文期刊格式C 相同,只是在文章标题之後要用英文中括弧(brackets)加注英文标题名称.

8.英文期刊格式E:(文章有DOI,有外审制度并同步发行书面,电子版之期刊)

Author, A. A., Author, B. B., &, Author, C. C. (Year). Title of article. Title of Periodical. Advance online publication. doi:xx.xxxxxxxxxx

9.英文期刊格式F﹕(文章已经放在预定刊出的库存网页,但尚未正式发行)

Author, A. A., Author, B. B., &, Author, C. C. (in press). Title of article.

Title of Periodical. Retrieved from xxx.xxx.xxx

10.中文杂志格式A﹕(一般杂志文章)

作者(年月).文章名称.杂志名称,期别,页码.

11.中文杂志格式B﹕(线上杂志文章)

作者(年月).文章名称.杂志名称,期别,页码.文章来源网址

12.英文杂志格式A﹕(一般杂志文章)

Author, A. A., &, Author, B. B. (Year, Month). Article title. Magazine

Title, xxx, xx-xx.

13.英文杂志格式B﹕(线上杂志文章)

Author, A. A., &, Author, B. B. (Year, Month). Article title. Magazine

Title, xxx. Retrieved from xxx.xxx.xxx

14.中文通讯格式:(无作者署名,有网址,在文章中引用时,仅使用前几个字,如:"教育部积极推动",民98)

文章名称(年月).通讯名称.文章来源网址.

15.英文通讯格式:(无作者署名,有网址,在文章中引用时,仅使用前几个字,如:"Six Sites Meet," 2006)

Article title. (Year, Month). Newsletter source. Retrieved from

xxx.xxx. xxx

16.中文报纸格式A﹕(一般报纸)

作者(年月日).文章名称.报纸名称,版别.

17.中文报纸格式B:(电子报,可以透过中的搜寻引擎查询到本文章,仅需写出网址,不必写出该文章之详细网址)

作者(年月日).文章名称.电子报名称.电子报网址.

18.报纸社论之参考格式:

文章名称【社论】(年月日).报纸名称,版别.

19.英文报纸格式A﹕(一般报纸)

Author, A. A. (Year, Month Day). Article title. Newspaper Title, pp.

xx-xx.

20.英文报纸格式B﹕(电子报,可以透过中的搜寻引擎查询到本文章,仅需写出网址,不必写出该文章之详细网址)

Author, A. A. (Year, Month Day). Article title. Newspaper Title.

Retrieved from xxx.xxx.xxx

21.中文期刊专刊格式A:(引用整期都是专刊的期刊,本例无期别)

编者(主编).(年代).专刊名称【专刊】.期刊名称,期别.

22 中文期刊专刊格式B:(引用期刊中的整个专题)

编者(主编).(年代).专题名称【专题】.期刊名称,期别,页码.

23.英文期刊专刊格式A:(引用整期都是专刊的期刊)

Author, A. A., &, Author, B. B. (Ed.s). (Year). Article title [Special

issue]. Journal Title. xx(xx).

24.英文期刊专刊格式B:(引用期刊中的整个专题)

Author, A. A., &, Author, B. B. (Eds.). (Year). Section title [Special

section]. Journal Title, xx(xx), xx-xx.

25.中文期刊专论格式:(期刊中的专论文章)

作者(年代).文章名称【专论】.期刊名称,期别,页码.

26.英文期刊专论格式:(期刊中的专论,如有DOI 可以加注)

Author, A. A., &, Author, B. B. (Year). Article title [Monograph].

Journal Title, xx(xx), xx-xx. doi: xx.xxxxxxxxxx

27.中文期刊社论格式:(有作者姓名)

作者(年代).文章名称【社论】.期刊名称,期别,页码.

28.英文期刊社论格式:(没有刊出作者姓名)

Editorial: Article title [Editorial]. (Year). Journal Title, xx(xx), xx-xx.

29.英文期刊电子补充资料格式:(补充资料没有在纸本期刊刊登,如有DOI 可以加注)

Author, A. A., &, Author, B. B. (Year). Article title [Supplemental

material]. Journal Title, xx(xx), xx-xx. doi: xx.xxxxxxxxxx

30.英文摘 要 资料格式A:(一手资料,如属於电子资料需加注网址)

Author, A. A., Author, B. B., &, Author, C. C. (Year). Article title

[Abstract]. Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx.

31.英文摘 要 资料格式B:(二手资料)

Author, A. A., Author, B. B., &, Author, C. C. (Year). Article title Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx. Abstract retrieved from Secondary

Source. (Accession No. xxxxxxxxxx)

(二)书籍﹑手册﹑书的一章﹕

1.A:(纸本,可视实际情形加注版别)

作者(年代).书名.出版地点:出版商.

2.中文书籍格式B:(有出版纸本之电子书,注明阅读软体版本)

作者(年代).书名【阅读软体版别】.取自xxx.xxx.xxx

3.中文书籍格式C:(纯电子书)

作者(年代).书名.取自xxx.xxx.xxx

4.中文书籍格式D:(百科全书,套书中的部分册籍,分别列出引用册别及年代,文中引用时也要将年代全部写出)

作者(年代-年代).书名(册别-册别).出版地点:出版商.

5.中文书籍格式E:(电子套书书籍中某册的一章)

作者(年代).章名.载於编者姓名(套书主编),套书名称:册别及册名(页码).出版地点:出版商.取自xxx.xxx.xxx

6.中文书籍格式F:(纸本书籍某一章,注明该章页码)

作者(年代).章名.载於编者(主编),书名(页码).出版地点:出版商.

7.中文书籍格式G:(参考工具书)

作者(主编)(年代).书名.出版地点:出版商.

8.中文书籍格式H:(线上参考工具书的一笔资料,且无作者,编者姓名)

资料名称(无日期).书名.取自xxx.xxx.xxx

9.中文翻译书格式A:(有原作者出版年代)

译者(译)(译本出版年代).书名(原作者:姓名).译本出版地点:译本出版商.(原着出版年:1996)

10.中文翻译书格式B:(无原着出版年代)

译者(译)(译本出版年代).书名(原作者:姓名).译本出版地点:译本出版商.

11.英文书籍格式A﹕(纸本,美国以外之国家须注名出版地国别,美国之出版地均注明州别,如New York, NY 或Boston, MA)

Author, A. A. (Year). Book title. Location: Publisher.

12.英文书籍格式B﹕(有出版纸本之电子书,须注明阅读软体版本)

Author, A. A. (Year). Book title [Version]. Retrieved from xxx.

xxx.xxx

Author, A. A. (Year). Book title [Version]. doi:xx.xxxxxxxxxx

13.英文书籍格式C:(纯电子书,如有doi 要加注)

Author, A. A. (Year). Book title. Retrieved from xxx.xxx. xxx

14.英文书籍格式D:(旧书用电子书方式再版,在文末注明原书出版年)

Author, A. A. (Year). Book title. Retrieved from xxx.xxx. xxx

(Original work published year)

15.英文书籍格式E:(由电子资料库发行但限量发行的专书或专论,如属专论在书名之後加注monograph,如本例)

Author, A. A. (Year). Book title. Retrieved from xxx.xxx. xxx

Author, A. A. (Year). Book title [Monograph]. Retrieved from xxx.

xxx. xxx

16.英文书籍格式F﹕(百科全书,套书中的部分册籍,分别列出引用册别及年代,文中引用时也要将年代全部写出,单册要注明页码)

Author, A. A. (year). Book title (Vols. xx-xx). Location: Publisher.

17.英文书籍格式G:(电子套书书籍中某册的一章)

Author, A. A. (Year). Chapter title. In B. B. Author (Series Ed.). Series

Title: Volume title (pp. xx-xx). doi:xx.xxxxxxxxxx

18.英文书籍格式H:(纸本书籍某一章,注明该章页码)

Author, A. A. (Year). Chapter title. In B. B. Author &, C. C. Author(Eds.), Books title (pp. xx-xx). Location: Publisher.

19.英文书籍格式I:(英文翻译书之专章,且翻印自其他来源)

Author, A. A. (Year). Chapter title ( Author, B. Trans.). In C. C. Author

&, D. D. Author (Eds.), Book title (pp.xx-xx). Location: Publisher.

(Reprinted from source)

20.英文书籍格式J:(参考工具书)

Author, A. A. (Ed.). (Year). Book title. Location: Publisher.

21.英文书籍格式K:(外语参考书籍,且书名译成英文)

Author, A. A. (Year). Book title [English book title]. Location: Publisher.ed.). Madrid, Spain: Author.

22.英文书籍格式L:(线上参考工具书之一笔资料)

Author, A. (Year). Article title. In B. Author (Editor), Reference title.

Retrieved from xxx.xxx.xxx

23.英文书籍格式M:(线上参考工具书之一笔资料,且无作者,编者姓名)

Article title (Year). In Reference title. Retrieved from xxx.xxx.xxx

附件台北市中小学及幼稚园教育专业创新与行动研究徵件

作品类别徵件旨趣评审要点教育专业

经验分享分享经验

提供借镜1.经验的专业性(与学校教育活动相关的经验)

2.经验的真实性(个人或团体经历的事件或活动)

3.经验的独特性(不寻常,不平凡的专业经验)

4.经验的生动性(有情节,引人入胜的专业经验)

5.经验的启发性(经验中的问题与因应发人深省)

6.经验的圆满性(经验的结局成功圆满而可资借镜)

7.经验的系统性(经验的撰述有系统且具可读性)创新教学

活动设计鼓励创新

精进教学1.设计的理论性(有理想且具理论基础的设计理念)

2.设计的完整性(包含教学活动设计的重要项目)

3.设计的独特性(内容有创意而别於习见教学活动)

4.设计的精致性(透过精致的活动形式彰显创意)

5.设计的可行性(活动设计可在学校情境中实施)

6.设计的有效性(活动设计确实有助於学习成效)

7.设计的应用性(创新的设计可以推广应用)行动研究

论文发表构思行动

促进变革1.问题的迫切性(以学校教育问题的改善为研究目的)

2.问题的明晰性(能诊断并分析问题的性质与成因)

3.行动的适切性(能针对问题研提改善行动)

4.行动的理论性(改善行动具有学理基础)

5.行动的创新性(改善行动具有独特性而不流於俗套)

6.执行的系统性(有计划有步骤的执行改善行动)

7.执行的反省性(执行过程中能确实反省与检讨)

8.成效的明确性(有确切资料佐证改善行动的成效)

9.论文的完整性(能将行动与反省历程系统化撰述)教材教具

实物展示发展辅具

提升专业1.作品的原创性(富创意,具特色)

2.作品的实用性(易操作,有实效)

3.作品的经济性(成本低,可制作)

4.作品的精致性(形式雅,内容丰)

5.作品的推广性(效益大,可推广)

1

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