新形势下加强大学生就业指导工作的若干

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摘 要:就业是民生之本.就业问题始终是当今社会讨论最多的热点问题之一.本文通过分析当前就业形势和创业现状,指出就业指导工作对大学生在就业创业过程中形成正确的择业观,以良好的心态和扎实的技能去实现就业与创业具有重要作用;进一步揭示就业指导工作在开设时间、队伍建设和指导形式等方面的制约因素,提出了加强大学生就业创业指导工作的对策和措施,即树立新的就业指导工作理念、加强就业指导队伍建设、丰富并优化就业指导工作内容.为今后高校深入开展就业指导工作提供参考.

关 键 词:大学生;就业指导;创业;思考

进入21世纪,我国高校毕业生规模逐年大幅攀升,特别是近几年,高校毕业生规模都达到了600万以上,2009年全国高校毕业生总人数为611万人,2010年全国高校毕业生总人数为630万人,2011年全国高校毕业生总人数为660万人,2012年全国高校毕业生总人数为680万人,2013年全国高校毕业生总人数为699万人.针对这种形势,党的十八大提出了“做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”、“鼓励青年创业”、“推动实现更高质量的就业”等一些列新任务、新要求,为今后一个时期高校毕业生就业指导工作指明了方向.

一、加强大学生就业指导工作的背景分析

(一)当前我国大学生就业形势

在短短的五六年中,高等教育的规模随之发生了历史性变化,高校毕业生的数量一路走高,实现“大众化教育”取代“精英教育”,随之带来的就是高校毕业生就业形势不容乐观.究其原因主要有:1.毕业生人数增幅过大,来自教育部的数据显示,2013年,高等教育阶段在校学生数近2700万,毕业生699万人,还有人力市场未消化吸收的大批往届待就业毕业生,这个数目的逐年累计,增加了人才市场的毕业生人数.2.经济形势影响明显,近几年,受全球金融危机、欧债危机,及我国转变经济发展方式的影响,国内经济疲软、民营企业融资难导致很多企业规模紧缩,甚至破产,带来大批失业人员,对大学生就业产生负面影响.3.高校人才培养和市场需求脱节,我国高校的教学目标和课程设置多是重理论轻实践,忽视专业属性,缺少人才培养特色,难以培养出适应市场的高级复合型人才.4.学生能力较低,高等教育的大众化扩大了录取比例,师资力量和硬件设施的不到位造成师生比例失调,带来了毕业生就业能力较低.5.就业观念传统,形势的不断变化,并未能有效转变大学生的就业观念,计划经济时期的“铁饭碗”思维根深蒂固,盲目追求到党政机关、事业单位、国有企业,或者经济发达的沿海城市,不愿意到欠发达地区或基层就业.

(二)高校学生自主创业现状

针对就业形势,党的十七大和十八大分别提出了“促进以创业带动就业”和“鼓励青年创业”的政策,国家先后出台了涉及融资、税收等诸多优惠政策.各地政府部门推出了面向大学生的创业园区或创业培训基地等,借此鼓励和扶持大学生自主创业;因此,高校应因势利导进一步加强对大学生的创业教育,培养创业意识,引导毕业生自主创业,实现自我价值,成为了大学生成才的重要模式,也缓解了就业压力.然而,高校大学生在创业的途中面临着一些制约因素,如:传统观念、创业环境等,加上社会阅历有限,在信息收集、问题处理和判断决策等方面不足,导致创业失败的比比皆是.


二、加强大学生就业指导工作的重要性

面对激烈的就业竞争,大学生就业竞争力的强弱很大程度上决定了他们能否在竞争中取胜;于是,大学生作为高校的“产品”,加强大学毕业生就业指导工作成为提高其就业竞争力的有效举措,有利于学生选择职业和高校的可持续发展.因此,做好大学生的就业创业指导工作对促进高校就业工作具有极其重要的作用.

(一)就业指导有助于大学生树立正确的职业观

多数大学生缺少工作经历,他们在择业时通常以兴趣作为判断标准.科学的就业指导可以帮助大学生了解职业种类与特点,并能够结合专业、兴趣和社会需求做出理性的选择;还可以培养学生学习知识和技能,有针对性地提高自身综合素养,引导其摒弃工作岗位有高低贵贱的错误认识,理性看待就业.

(二)就业指导有助于大学生克服就业创业心里障碍

择业心态是一个复杂的心里过程.尤其在当前的就业形势下,众多大学生缺少充分的心里准备与良好的心里素质去面对激烈的竞争环境.合理的就业指导能够帮助大学生增强对自己的认识和分析,帮助他们客观理性看清自己,克服就业心里障碍,养成冷静应对和理性思考的心态,进行职业选择.

(三)就业指导有助于大学生获取就业信息和掌握求职技巧

就业信息是求职的基础.提供和选择就业信息是就业指导工作的重要内容.高校的就业指导可以联系各类用人单位,收集各单位的岗位需求信息和招聘条件等,为毕业生实时提供就业信息.另外,高校可以结合学生的成绩、表现和兴趣等综合条件为用人单位推荐合适的人才,促进毕业生顺利实现就业.就业指导在制作简历、写求职信或自我推荐以及面试等方面给予求职者很大的帮助,有助于毕业生分析自身优劣,进而在求职时扬长避短,降低求职失败机率.

(四)就业指导有助于培养大学生的创业精神

现在,想通过创业实现就业,但是设想过于理想化,缺乏经验,多以失败收场.就业指导能够通过创业教育培养他们的创业意识,教会他们运用创业模拟测试等手段,对自身的条件、市场潜力及可行性进行理性分析,结合专业与爱好,确定适当的创业领域.

三、当前加强大学生就业指导工作的瓶颈

随着高校的逐年扩招,大学生面对激烈的人才竞争,解决大学生的就业工作受到了政府、社会、高校以及家庭的高度关注.大学生迫切需要得到全面、系统、科学的就业服务,于是,我国高校大学生就业指导工作处在了一个高速发展的时期;但是,我国就业指导工作起步晚,在许多方面存在一些亟待解决的问题.

(一)就业指导工作开展时间滞后当前,大一、大二和大三期间,学生在校时间相对宽裕,而多数高校没有开展就业指导,我国高校多在大四开设就业指导教育活动,开设时间明显滞后,大四期间,更多的学生在找工作、考研、实习和做毕业论文,没有精力和心情参加就业指导教育.

(二)就业指导队伍建设需要加强

主要表现在:1、高校就业指导老师人数明显不足,就业问题的凸显使得高校逐渐重视就业指导工作,成立机构、添置设备.但在人员配备上有专职和,专职人员很少,许多学校仅3人左右,就业指导队伍多由辅导员组成,辅导员每天要处理大量日常性事务和思想工作,难有时间和精力为大学生提供优质高效的就业服务.2、缺少专业性的就业指导人员,就业指导涉及就业的程序、形势、政策、档案等,与心理学、教育学等都有关联,还需要工作经验,这对指导老师有很高的要求,而我国就业指导工作起步晚,理论和实践都很不成熟,就业指导队伍年轻化、专业复杂,工作时间短,指导老师更是没有经过系统的就业指导培训和学习,造成就业指导队伍专业水准较低.

(三)就业指导形式单一,缺乏有效性和针对性

我国的就业指导多以就业指导教育课或讲座的形式开展,以教师为中心的教学模式,范围窄、简单化,主要对共性问题集中指导,缺乏对个性化的指导,不能因材施教.这种形式对学生没有足够的吸引力,造成学生的参与度不高,从而不利于学校开展就业指导工作实效性.

(四)创业过程充满制约因素,参与者少,成功率低

国家和政府部门虽然在创业中制定了一些政策和优惠措施,但是在执行过程中由于部门职能交叉,相互推诿、沟通不畅等制约,导致创业者在创业中面临种种不便.在我国,受到观念束缚、资金匮乏、经验不足、创业教育落后等方面影响了创业热情,多数创业者半途而废或者以失败收场.

四、加强高校就业创业指导工作的主要措施

严峻就业形势将进提升了大学生就业创业指导工作的地位和重要性,面对当前高校就业指导工作的制约因素,我们可以从以下几方面加以解决,进而开创我国就业指导工作新局面.

(一)树立就业指导工作新理念

大学生职业观的养成是一个连续的、长期的过程.这就需要对就业指导进行长期性、系统性地规划,树立新的理念,分阶段,有重点地开展工作,并将其贯穿于整个大学阶段.具体如下:大一的就业指导重点培养专业与职业匹配意识,教育他们对专业、适合的领域及该领域需要哪些技能等有较深刻的了解;大二期间的就业指导侧重职业生涯规划和职业道德教育,培养和提升自我规划、自我设计的能力,帮他们完成自己的职业生涯规划,并将职业道德教育渗透到就业指导的全过程,促使学生形成良好的职业品质;大三期间主要进行职业技能和择业观教育,结合就业形势和政策,提供实践机会,训练技能技巧,并引导学生树立正确的择业观,进行职业定位;大四时重点进行安全教育、心理辅导和创业教育,引导学生顺利走出校门,正确步入职场.

(二)加强就业指导队伍建设

高等教育大众化带来的严峻就业形势,要求高校有一支数量足、素质高的就业指导队伍,保障大学生就业创业工作的顺利开展.1、建立数量充足和相对稳定的就业指导队伍.增加就业指导队伍人数是大学生就业指导工作急需解决的首要问题.各高校可通过有效的选拔,将经验丰富、责任心强且热爱就业指导工作的人员充实到队伍中来,或者引进与招募社会上就业指导专业人士补充到队伍中去.2、优化就业指导队伍结构.就业指导教师队伍应坚持专相结合、校内外相结合的策略.其中,专职教师主要从事就业指导理论和实践研究,负责就业指导教育教学和日常性工作,开展就业心理辅导和创业教育;教师可以结合学生特点开展个性化的就业指导;还可以邀请校外的专家、企业负责人、校友参与学校的就业指导工作,指点创业实践.3、提升队伍专业化水平.就业指导具有很强的专业性,涉及心理、社会、法律等多学科,可结合就业指导岗位需求和特点,制定人才选聘标准,选拔优秀人才进行赴外交流和进行继续教育,提升队伍的知识水平和业务层次,实现就业指导队伍的专业化.

(三)丰富和优化就业指导工作内容

高校应根据学生实际、人才需求和社会需要优化就业指导教育内容.具体内容如下:1、进行就业政策和法律法规教育.政策的有效解读能够帮助学生选择适合的工作,顺利就业;法制教育有利于促使学生知法守法和依法办事.2、进行择业观教育.通过择业观教育引导学生合理定位、理性择业,号召大学生响应国家政策,发扬奉献精神,到西部区到基层去到祖国最需要的地方去.3、指导就业信息和就业技能技巧.指导学生通过网络、报纸、招聘会、电视广播等途径获取就业信息,并结合自身专业和爱好选择匹配的岗位,同时加强对面试技巧、求职礼仪等方面的点拨和训练,提升自身内涵,增加就业机率.4、加强就业心理辅导.就业压力可以导致心理障碍,甚至心理疾病,通过就业心理辅导,帮助大学生树立良好心态,实现“校园人”向“社会人”的转换.

(四)开展创业教育,营造良好的创业环境

高校通过优化创业师资力量,进行创业教育,开展创业培训,培养创业意识,进行创业模拟,制定合理的创业计划,做好风险防范与处置,邀请成功人士传授经验,引导学生以正确的心态对待创业.政府应在健全和落实创业配套措施与规章制度上下功夫,在全社会营造积极的创业氛围,多措并举引导人们转变传统思维,职能部门应简化创业审批环节,节省大学生的创业成本,帮助大学生实现创

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业梦.

五、结束语

就业创业指导工作是一项长期的系统工程,应贯穿于大学生从入学到毕业的全过程,它要求我们要学习各方面知识,还要跟上就业形势发展需要,不断探索和解决大学生就业指导工作中的新问题,以市场为导向,以服务学生为宗旨,树立就业指导工作新理念,加强就业指导队伍建设,培养学生创业意识,将就业指导工作系统化、专业化,以适应就业形势需要,满足学生求职需求,切实有效发挥其应有的作用.

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