本站原创本文是一篇辅导员论文范文,关于辅导员方面毕业论文模板,关于关于大学生就业服务指导工作的相关学年毕业论文范文。适合辅导员及石油大学及就业指导方面的的大学硕士和本科毕业论文以及辅导员相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】近年来高校就业形势日趋严峻,以西南石油大学为例,即便是石油主干专业的毕业生也面临着巨大的就业压力,为缓解这一矛盾,除了转变学生就业观念,提高英语四六级过级率等老生常谈的话题,笔者认为要加大就业指导和服务力度的突破口在于“疏通就业信息,形成帮带体系”,具体可以从以下四个方面入手：一是增设“就业贴吧”网络平台,规范管理集中解答；二是开展“就业帮带周”活动,大四已就业学生帮带大三学生；三是系统培训“行政能力测试”,有效提高笔试过关率；四是打造就业“精品课程”,派送辅导员去石油单位交流学习.
【关 键 词】大学生就业；就业观念；服务指导
一、关注学生中的焦点――创建“就业贴吧”栏目
每年就业季,点击率飙升的除了招就处的网站,还有一个就是“西南石油大学贴吧”,就业类的贴子包罗万象,甚至有《西南石油大学2014届毕业生就业交流专帖汇总》等集锦.
随着网络信息化的发展,学生们获取信息的途径也在变化,如何了解一个公司薪资待遇情况?除了“百度一下”可能就是去贴吧上发一个诸如“XX公司怎么样”等问题,贴吧平台最大的优点是可以完全匿名,不会在周围同学中暴露自己的就业意向.以我院就业季的实际情况为例,很少有同学早早坦然说出自己想去XX公司,并询问同学或老师的,至于在相关讲座上大方提问的就更少了,原因归结于本年级同学之间多多少少存在竞争关系,加上现在的学生自尊心强,担心自己说出了意愿以后没有签约成很丢脸,于是贴吧就成了一个保护伞.若碰上热心人解答则是“无本之利”,若没有人给出答案那也没有什么损失.但贴吧也有一个极大的缺陷,那就是没有系统成型的解答团队,全凭网友的一腔热情,有效信息可遇不可求.经笔者浏览发现,“有没有签约云南中石油昆仑燃气的师兄呢?”“请问有签西南油气田的师兄不?待遇怎样”“寻找中油BP的往届师兄师姐”这样的帖子非常多,点击率高的有2000左右,但回复却只有寥寥几条,能够遇到知情者解答的几率很小.
那么想要着力加大就业服务力度的校方何不以此为突破口呢,尝试在我校招就处的网站上增设“就业贴吧”栏目,让大家在每天浏览招聘信息的同时,有一个沟通交流的平台,并且规范管理集中解答,广泛动员大四已就业学生和对石油单位比较清楚的老师校友参与贴吧.在科技交流上有“阿果石油论坛”每个课题都有专业老师为求学者解答.同样,建立“就业论坛”供大家交流时,也可以按单位分版块,每个版块设立专门的负责人.
二、薪火相传,发挥余热――“就业帮带周”大四已就业学生帮带大三学生
学校有“寝室导师制”等项目,充分利用学校优质资源,增进学校各级领导干部和优秀榜样与广大学生的联系,对他们的生活学习进行引导,都取得了一定成效.笔者认为大可沿袭这种模式,应用到就业服务工作中去.而能讲出最真实最前沿的招聘形势莫过于每年的大四已就业（考研）学生,每年4月中旬左右,考研成绩已经公布,绝大部分同学也已签订了三方协议,正是做毕业设计的时间段,自由时间比较充足,各辅导员也可以广泛动员大四同学参与“就业帮带周”活动,以班级为单位,一个大四班级帮带一个大三班级,走出教室,走出讲座,以联谊的形式为主,在轻松愉悦的气氛里为大三的同学答疑解惑.尽管我校每年都有优秀毕业生讲座,但讲座的形式稍显死板,许多同学并没有勇气当面提问,加上这样的优秀毕业生往往是签某国企或保研,对于单位的覆盖面有限,适用性不强.除去少数因社会工作经历丰富结识较多学长学姐的同学,大部分同学结识的高年级同学数量有限,大四已就业同学的余热还有很大的挖掘空间.大三同学正处于就业焦虑期,特别是除去油田子女等家庭能够提供一定信息的同学外,信息大都相对闭塞,作为学校,掌握着就业的一手数据,可以适当地起到导向作用.
三、有的放矢――系统培训“行政能力测试”
尽管我校每年的就业指导讲座已经较为系统成熟,但是对于切实增强同学们的笔试能力,提高笔试过关率的举措还有待实行.结合我院情况,在严抓学风建设的理念下,我院学生的专业知识基础扎实,但在中石化等国企,“宏华”等私企的笔试环节里,专业知识却几乎不占任何比重,而学校从未系统讲解过的“行政能力测试”却占很大比例,有时还会考察英语水平.在这样的“教考脱离”的情况下,信息闭塞的同学很可能一拿到试卷就傻眼,笔试过关率低下,如若在招聘会期间才发现自己“行政能力测试”知识掌握不足,再来临阵磨,效果堪忧,源于在这期间的同学心情浮躁,难以静下心来看书.因此,非常有必要在大四刚开学的阶段,展开“行政能力测试”培训.
四、打造就业“精品课程”――派送辅导员去石油单位交流学习
我院上个暑假派出大二大三学生赴德国克劳斯塔尔工业大学交流学习,回来后作了报告,大家听过讲座后,对克劳的印象就不再停留在一个抽象的名称上,而是一个真实可触摸的未来,有意愿出国的同学就会把克劳作为一个理想的选择,宣传效果极佳.前文提到就业意向中出国占3%,而选择去国企或民企共占72%,那么派出人员去石油单位交流学习是不是更具有普遍意义呢?笔者认为答案是肯定的.
许多同学对于油田单位的认识仅停留在网站或者道听途说,信息的真实性很难考证.学院虽安排了生产实习,但实习时间大多定在大三下学期,不利于学生早期定下就业目标.笔者认为可由学院与用人单位协商,每学期派出几名辅导员或学生干部到各个一线岗位去交流学习,一方面了解单位的用人需求,另一方面更是给在校学生提供宝贵的信息资源.交流归来的辅导员作系列讲座时,广泛鼓励低年级学生参与,使得学生在早期就对各个单位有一个心理上的预选,避免大四时盲目面试.但一场讲座的受众总是有限的,因此可在报告的同时跟进录像,将视频放在招就处的网站上,犹如“精品课程”的模式,供同学们免费观看,每一个视频都针对一个单位,积少成多,逐渐扩大覆盖面.