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摘 要：目前,初中物理教学已经很难适应新形势下学生发展和素质教育的要求,为此,必须革新教育思想,改革初中物理教学,实现优质高效的教学效果.主要就初中物理教学的目标与方法等方面,提出了物理教学改革优化的对策,希望能提高初中物理教学和学习的效率.
关 键 词 ：初中物理；教学目标；教学方法；改革；对策
一、初中物理教学目标改革的相关问题试析
初中物理要想实现有效教学,必须改革其教学目标,教学目标作为教学的目的性,直接影响和关系到教学思想、教学手段等方方面面,对初中物理的教学影响是深远的,为此,我们必须准确定位,制订明确可行的教学目标.
1.学以致用,突出实践能力的培养
随着素质教育和新课改的发展要求,初中物理教学的目标不再是培养只重理论的之乎者也的学者,而是以理论为基础,重视学生的实践能力,培养他们学以致用的能力.目前,社会对人才的要求是实际动手能力的展示,而我国的传统教育都是理论加实践,理论占据绝大部分,甚至有时候会忽视实践能力的培养.初中物理学习,我们需要培养的是动手能力强、能学以致用.这些能力的培养,需要我们着重开展“以学生为中心,在实验与实践中学习”的教学方式,围绕“动”字展开工作,书本知识是一方面,要考虑它的比重不要太大,重在实践.实践对于初中学生来说十分重要,也就是在日常学习中一定要把培养实践能力作为目标.
2.因材施教,培养创新能力
学生要有很强的实践能力,要求教师应该有与其相适应的创新能力,创新是一种旨在提高全民族创新精神和实践能力的教育思想和行为.初中教师应该不断学习,不断扩充自己的知识含量,要有这样的准备,要不断接受初中物理教学的变革及物理技术及物理知识的更新.要使学生实践性强,那么,自己先应该是实践的强者.教师在初中物理教学中面临一些困难：学生基础参差不齐,给教学目标的实现带来一定难度；学生学习习惯和行为习惯普遍较差,没有一定的学习目标,对书本知识特别是理论知识不感兴趣,只会被动地接受教师讲授的知识,不能举一反三,创新意识不强.所以,初中物理教师应改变传统的教学方法,树立“以学生为中心”的思想,多加一些有趣的、生动的课堂内容,吸引学生的学习兴趣,这样就可以引发学生学习的热情,让他们积极参与到教学过程中,自觉学习,熟练掌握初中物理基本知识和技能.在教学中还要突出学生的个性差异,给他们足够的空间和时间,让他们敢于怀疑、敢于实践、敢于创新.
二、初中物理教学方法的改革探究
现代教育要求必须改变教学方式,坚持启发式教学,注重学生的参与,倡导讨论式教学,促进教学互动,注重学生的体验性学习和研究性学习,加强教学的实践环节等方式进行改革.
例如：实施互动性教学模式.现如今,枯燥的“一支粉笔,一块黑板”已经不适应社会的要求,更不适应中学教育的要求,现代化的教学已经变为：远程教学、网络教学等多种组织形式的教学.教师已开始进行了角色转变,已经是学生自主学习的指导者.为了让学生有学习的热情,教师应该采用互动性教学模式,让学生充分发挥主观能动性,发挥自主学习的热情,这样学习起来也不再是枯燥无味了.初中学生的听课注意力不集中,针对这个特点,就该采用趣味教学、互动性教学,这样也就让那些上课爱走神的同学没有机会,课堂效果也就会更好.