小学生作文指导文作者

本文关于数学生及小学生及写一篇方面的免费优秀学术论文范文，数学生有关论文范文例文,与小学生作文指导文作者相关毕业论文参考文献格式范文，对不知道怎么写数学生论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

农村小学作文中存在的问题及应对策略

对于农村的小学生来说,写作文是一件既困难又头疼的问题,大多数学生提起笔不知道写些什么,有种"老虎吃天,无处下爪"的感觉.结合自己最近几年教学实践,我发现在他们写作文的过程中存在以下几个问题:

一,审题不清

对于题目的要求理解不深刻,经常偏离题目的要求,不能正确的给题目定位.

二,写作的素材偏少

由于客观的原因,农村孩子接触的新事物很少,有些作文题对他们来说确实不好写,如:写一篇游记,孩子们出门的机会都很少,更别说出去旅游了.

对事物的描写不够细致

这一点源于孩子的天性,他们比较好动,很难静静的观察事物,

即使是身边很熟悉的事物,孩子们也总是只知其一不知其二.

四,知识面比较狭窄,课外读物较少

由于经济条件和地理位置的限制,孩子们很难走出家门,给自己买一些喜欢的课外读物,扩大知识面和开阔视野.

针对以上问题,结合自己的教学实践,我总结出以下几点来解决目前存在的问题:

一, 教师要帮助学生审题,帮助学生明确题目所指的范围,还要帮助学生选材,认识到哪些内容应该详写,哪些内容应该略写,即帮助学生做到言之有物,言之有序.比如,观察某一物体——钟表.既可以引导学生从钟表的整体外形,颜色,图案到内部的表针,数字,还可以进一步引导学生,联想到钟表的作用和声音等等.教师还要鼓励学生围绕中心主题,写出自己的真情实感.这样,学生写出的作文才会多姿多彩. 转贴于 中国论文下留心观察.要指导学生处处留心自己身边的事物.如要写一个熟悉的人首先就要确定观察的对象,然后设法接近他,观察他的肖像,衣着,言谈,举止,内心活动等,以防"身在此山中","不识真面目".还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察,提高观察质量.注重作文的评价 教师的评价对学生十分重要.评价得当,能激励学生敢于作文乐于作文,因而对学生的文章不能千篇一律应根据不同水平的学生给予不同要求的评价,对基础好的学生要有较高的要求.基础差的哪怕是用了一个好词,一个佳句也应该及时这样做,能让一些差生得到鼓励,看到希望