我的考题没有标准答案

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我做大学教师,给研究生入学考试出题,有30分我是要“送”给他们的.比方说：文艺复兴时期美术三巨头是谁?《哈姆雷特》是谁的作品?而剩下的70分是没有标准答案的.

有道题我是这样出的：有一位作家写过一篇小说,内容是这样的――有一天,一座摩天大楼的楼顶上站了个女孩,穿了条雪白的连衣裙,她要跳楼.这时楼下聚集了很多人,警车和电视转播车都开来了,大家在下面跟女孩对话,希望她不要轻生.等到楼下的人越来越多的时候,女孩从楼上跳了下来.在跳下的一刹那,她的背后张开了一个红色的降落伞.忽地一下,这个漂亮女孩就被媒体包围了.最后这女孩说：“我刚才做的是一次行为艺术,我的名字叫白云.这次行为艺术非常成功,谢谢诸位的合作.”气坏了：“为了救你,整个交通都堵塞了,你还在这儿说什么行为艺术!”于是把她关起来了.女艺术家在监狱里,说不懂行为艺术.这时,局宣传处来了一个人,把她请到一个单独的房间里面,然后把门一锁,说：“白云,我也是个艺术家,我今天也有一个行为艺术,叫‘把女艺术家关进牢房’.”我下面的题目是这样的：“请以此例谈一谈你对艺术的看法.”没有标准答案,随便谈,我只看谁谈得好.

人文学科也是没有标准的,比方说“《红楼梦》的主题是什么”,有标准答案吗?没有.

人文学科的意义在于什么?在于启迪智慧.我的入学考试有三个特点：第一,不考标准答案,只看你的思维能力；第二,我的考题也没标准答案；第三,我把我所有的课程集中在一年上完,第二年让学生去上选修课,第三年写论文.每个学生要选一个题目并根据题目写5000字的论文,然后到课堂上去讲.讲完后,其他同学都必须批判他,只准批判,挑他的毛病,然后他来答辩.他答辩完了以后,我做一个总结.等所有的学生都讲完了以后,最后一个环节是所有的学生批判我,必须批判我,然后我答辩.

人类对于世界的认识是微不足道的,千万不要把“已知”当成“全知”.人类有很多很多的“未知”.所以,教给学生“能力”远比知识重要,也远比“专业”重要.