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摘 要 巡回指导是学生掌握知识和技能的重要途径之一,在美术教学中进行巡回指导能够培养学生的各项能力,提高他们的学习成绩,更好的完成教学目标.
关 键 词 巡回指导 美术教学 学习
一、巡回指导的性质
所谓巡回指导主要是指教师在对授课内容进行系统深入的讲解后,在学生进行实际练习的过程中,有计划、目的和准备的对学生习作成果作全面的检查和指导的形式.通过这种形式来促进学生能力和技巧的形成,使教师对学生的实际情况有深入的了解.同时教师还要注意学生中共同存在的问题,又要注意个别学生的问题,对共同的问题应该进行集中指导．对个别的问题就要作个别指导.
二、进行巡回指导的必要性
练习课在美术教学中所占比例很大,无论是练习素描还是速写都需要大量的时间进行练习,这样才能提高学生的技能水平和学习经验.
在进行练习的过程中,对于学生来说,难免技能、技巧等方面出现不足或者错误,在这个时候,美术教师要根据学生在练习中所出现的具体问题和情况,用自己丰富的经验和知识,做出较为全面的分析,对学生进行指导,使学生认识到自己的不足并加以改进.巡回指导就是这类分析、判断、总结,从而进行正确指导的体现.所以说,巡回指导是美术教学不可或缺的一部分.
三、进行巡回指导时应注意的问题
巡回指导的目的是经过美术教师的指导,让学生能够独立完成美术项目的练习,并掌握练习的技巧和要点.教师把知识要点和总结的技巧,采用多种授课方式进行教学,指导学生正确运用方法,并在练习中进行检验,最终实现让学生掌握技巧并实现教学目标的结果.在进行巡回指导的过程中,要对学生的项目练习做出正确的评价：对练习过程中出现的各种问题,要随时在班上进行说明讲解,帮助和引导学生做认真的分析、总结经验,启发学生,促使学生将感性认识提升到理性认识,使学生掌握所学到的技巧与技能.
美术教师要尽量了解并掌握学生美术练习时的状况.进行巡回指导时,首先要肯定学生的作品,并结合教学内容,分析练习中的典型错误和不足,判明错误与不足产生根本原因,并给出预防方法.
其次,要认真地纠正学生在练习中存在的问题,对每个学生的技能、技巧的掌握状况进行统计分析,以便在教学中做到有的放矢.
第三,在教学中要引导学生了解练习训练所要达到的目的,并使学生通过学到的知识和技巧来提高考试成绩.
四、巡回指导在美术教学中的应用
(一)在进行巡回指导时要以学优生为关注重点.
1.因为学优生美术基础好,能够很快掌握学习要领,辅助教师进行教学.
例如一个班级中有较多的学生,单单只靠美术教师单独进行示范,就有可能无法兼顾所有学生.如果能将学生按人数分为若干小组,由学优生首先进行示范,然后再由教师进行系统的讲解,这样就兼顾到了所有的学生,还能节约时间,提高教学效率.不过,教师在授课中也需要一定时间进行示范教学,因为学优生毕竟也只是学生,在示范时会有一些不足.由学优生辅助进行教学,教师在对比教学,纠正错误,等方面,就会得心应手.
2.通过学优生的辅导帮助学困生.
美术教师对于绘画中明暗关系,构图等方面的理解是非常深刻的,这是因为他们经历的长时间的学习和练习,同样一个难点,教师考虑的方法和学生的思路有可能会完全不同,所以很难体会学生在学习和练习中的情绪以及对重点、难点理解和掌握的情况.而学优生在通过学习后,获得了自己的学习体验,在这时教师要及时的引导学优生将这种体验转化为语言.因为学生之间的更容易沟通理解,所以当学优生与学困生进行学习交流的时候,更容易得到事半功倍的效果.此外,这样的交流还有助于提高合作学习的效率和成功,促进整个班级美术水平的提高.
3.学优生在学习方面的成功,可以对班级起到激励的作用.
学优生对学习有浓厚的兴趣,而且乐于和老师、同学探究问题,分享心得体会.榜样的力量是无穷的,如果教师对于学优生进行表扬鼓励,他们就会对学习产生更加浓厚的兴趣,从而更多的与同学进行交流沟通,而同学也会将学优生当做学习的目标,从而形成良好的学习氛围.
(二)在进行巡回指导时对学困生的学生进行引导.
学困生往往学习基础较差,对学习没有兴趣,不遵守课堂纪律.对于这类学生,教师要采取与其他学生不同的教学方式,在生活上要给予他们更多的关注,用关心和耐心来感染他们.在教学中对于他们的作品要认真修改,不能敷衍了事,让他们认为自己受到尊重.对于他们在学习中的进步,要及时的予以鼓励和表扬,让他们产生自信,从而产生对美术学习的兴趣.
（三）在进行巡回指导时不能忘记中间生这个群体.
课堂教学中除了学优生、学困生外,还存在着占大多数的中间学生..他们在美术学习上相对自觉、对学习具有一定的兴趣,能够按照老师的要求去做.这类学生往往比上不足比下有余,如果他们学习再努力些,就有可能成为学优生,能够营造出良好的学习氛围.但如果教师管理疏忽,他们就有成为学困生的危险.所以教师要尽量在学习绘画的各个阶段都要进行必要的提示、指导、点评.让学生自觉进行领悟,效果要好于老师灌输给学生,而且这样对知识点的掌握要更深、更透彻.
综上所述,美术教学中的巡回指导就是教学理念的深入挖掘,是点对点、面对面等教学方式的延伸.在进行巡回指导时,精确的讲解,有目的的进行练习,给予学生充
分的时间对知识进行消化、吸收,并培养他们提出问题,分析问题,解决问题的能力.如果在巡回指导中注意上述几个方面,就可以使美术教学成为一个有目的、有计划、有准备的教学过程,这对提高美术教学质量是极为重要的.