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[摘 要] 教案是老师教学的镜子,教案要认真写,绝不提倡不写教案,但写教案不能完全等同于备课,要正确认识写教案的意义
[关 键 词 ] 感悟 教案 书写 备课
中图分类号： g633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）5（c）-0000-00
书写教案是教师在教学工作中的一大环节.教案是实现教材及大纲要求,向课堂教学过渡的必经环节,它上承教材研究和教学设计,下接课堂教学,是教学活动中总的组织纲领和行动方案,因此它也是备课向课堂教学转化的关键点.
教师像一个导演,教案像一个剧本.如果想要做一个优秀的导演,就要有一个好的剧本,我们对于剧本的操作、角色的配置都该有预见性,而这个预见性就反映到剧本里.现今由于教育改革的推进,各种版本的教材以及各式各样的教学辅助材料摆在了教师的案头,那么教案在教学中应该扮演什么样的角色?教师该如何完成一份合格的教案呢?
1.教案要在课堂教学中体现重要性
老话说的好,用眼睛去看十遍,不如自己动手写一遍,通过写教案可以让教师对教学内容予以更深刻的理解,对自己的教学质量进行深刻的反思,通过写教案能让教师对自己的教学做出对比,在以前教案的基础上进行修改从而获取更多的经验,这样才会使教师对教学越来越熟练,这种做法更适用于经验相对少一点的老师,让他们对自己的教学做出相应规划,以便于提供他们的自信和教学能力.
近几年教学改革越来越浓烈,一体化教学方法的推进更使得我们对教案的要求越来越高,教案中体现的不仅仅是教学内容,甚至要有详细的教学思路,教学方法,教学用具,以及教学安排及具体实施等内容,对于教学过程当中出现的各个环节都要有一定的描述,因此,对于教师来讲设计好一堂课的教案显得尤为重要!通过教案的设计老师能够把握每一节课所教学内容的多少,教师能掌握每名学生在学习中的动向.通过教案能够更明确教学方法,凸显教学内容.所以教案不仅要写,还要随着教学改革的浪潮不断更新、改进,教案作为我们老师经验积累的仓库会更加丰富!
2.教案反映教师教学活动的过程
作为一名教师就要认真写教案,无论纸质教案还是电子教案,只要认真的完成一份教案就是对教学活动的一份承诺.因为如何把握教材的重点难点,如何采取方法进行重点难点的突破,如何设计板书,如何实施教学进程、开展教学活动都能在教案里充分的体现,这些是教师成长的必需的常规,要从一点一滴做起,从中积累教学经验.
教案应该灵活的去写,不能总是按照一个固定的模块去复制,教案主要是一堂课重点内容的体现,要学会抓重点,怎么去实施教学活动,师生间怎么去进行互动,这些都要在教案里体现出来,教案写的好,对教师上课是很大的帮助和点拨,也能成为日后学习的借鉴,多多总结教学中的经验,不应该让它成为一种负担.在教案中可以明确的看出来教师们的主题教学思想、教学理念、写的好的老师也能从中体现出教学精华,教学中学到的和失去的理念,成为反馈教学、总结教学的一种方式方法.这样写教案才有意义,一个对学生对工作负责的老师,就会对教案予以认真的态度,工整的去完成每一个环节,当然他新颖的教学思想也会得到老师们的认可给予好评.他的教学成绩也一定会名列前茅,这就是写教案的好处,反而不是一种负担.
所以,教案要与课堂进行有效的结合,主要是要调整好心态,也就是老师怎么对待教学的一个问题,我认为写教案就是一种老师对工作是否认真的态度,是对教学思路、教学思想的一种展示,也是老师的一面镜子,所以想要成为一名优秀的教师,必须学会写教案.
3.绝不提倡“零”教案
尽管我对写教案也不是很感兴趣,从教至今找不出一个像样的教案,尽管所有的老师都对写教案多少都有些怨言,但我还是认为绝不提倡“零”教案.
假如一个刚刚参加工作的老师或某位老师接了一门新课,那么讲课之前,就必须要认认真真地备课,认真写教案.这个过程是掌握内容的过程,也是研读教材的过程,更是设计教学过程的过程.有了认真备课这个前提,老师才会在课上做到游刃有余,获得良好的课堂效果.而作为自己教学过程的经验总结的教案,不仅仅见证了自己的从教过程,而且会成为自己不断积累、不断提高的一个阶梯.教案就好像是一份历史档案,以后再教相关知识的时候,再备课的时候就会相对轻松一些,拿来以往的教案经过修改或重新编制继续使用.所以,对于老师来说,写教案是促使自己成功的前提条件之一.
现在教材里的内容比起以前都很灵活,很多新内容、新知识都需要好好的去讲解去研读,一旦讲不好,老师就会陷入被动,所以怎么上课,怎么上好一堂精彩的课是另外一回事,要理清课堂的思路,设计好教学环节,熟悉教学内容从而灵活运用,所以说写教案其实就是理清思路的一种方法,写了,教师心里就有数了,就避免了知识缺乏、紧张引起的手忙脚乱.
也有很多老师采用网上备课的形式,这大大减轻了自己的劳动强度,但是在网上备课也不能抄袭别人的教案来用,还有根据自己的实际课堂情况来进行筛选,这也是备课的一个过程,有了自己的东西,不全是抄袭别人的,才能把课堂讲的更生动.
无论纸质教案还是电子教案,用心来完成都是出色的教案.总之,写教案是教学活动的依据,认真编写好教案,对于教师的教学研究,提高教学水平无疑是很有价值的.但一定要正确认识写教案的意义,充分发挥其应有的作用.