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一、引入钢琴助教制度 适时适当地在专科师范钢琴教学活动中引入助教,可以说是应时应景的不二法门.同时,钢琴助教的引入,一方面有助于帮助提高钢琴基础课程的教学质量与进度,另一方面能从中培养选修学生的钢琴教学能力,并且使学生通过在钢琴基础课上的教学辅导,提高他们自身的钢琴演奏能力,做到真正地教学相长.
二、学生对助教制度的反馈 助教进课堂实践对自己的钢琴演奏和钢琴教学的帮助 助教进课堂实践对你有什么影响和收获? 请说说助教进课堂实践有什么不足之处可以作出改进?
三、鼓励学生参加社会性综合比赛 增加表演实践机会 增强个人表演技能 提高求职竞争力 大众化综合比赛 专业化比赛
四、鼓励学生参加社会认可的考级 参加考级的可行性分析 专科师范院校学生钢琴方面的演奏水准也能起到一定的认定作用. 专科师范院校的尤其是钢琴主修方向的学生,其音乐实践和日后就业的主要内容之一就是从事业余音乐培训,其中,钢琴教学培训占多数.作为高校音乐系的教师,应先学生一步去了解社会对本行业的需求,体察本行业的就业形式,鼓励学生去获得与自己技能相符合的社会认可的钢琴演奏级别的认定,为毕业后的就业做准备. 专科师范院校的音乐系学生,不管本专科,本身音乐教育的学生全都是通过音乐术科的考试,即使钢琴水平一般,但也算是音乐专业的学生.如果他们在钢琴演奏水平方面获得考级的高级水准认定,即便是业余学习类的评定,但其在难度划分和演奏认可方面还是有被公认的价值.
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现今的社会对学生的个人及工作经验、能力要求不断提高,而不断提高对学生职业能力的培养,需要我们在长期的上课中以及对社会的观察中不断改进.使培养出来的高校学生能够跟上社会进步的脚步,与时俱进,并能在毕业后马上投入社会高效地工作.
1王大立《钢琴艺术之路》,花城出版社,2009年8月,P.191