本站原创关于临床实习及临床护理及中华护理杂志方面的免费优秀学术论文范文，关于临床实习类专科类毕业论文,关于临床实习护生教学模式的相关论文范文，对写作临床实习论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要 】目的： 改革临床实习护生的带教方式,促进护生实习质量.方法： 使用改革后的带教方法.结果： 护生的分析能力、系统化能力、求知欲有一定的提高.结论： 护生对掌握临床知识及评判性思维能力的提高有一定的促进作用.
【关 键 词 】临床实习；护生 ； 教学模式
【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1044-5511（2011）10-0194-01
护理专业是一门实践性非常强的学科,其实践教学应该是成为培养护生的重要内容,各种护理操作技能和专科护理的学习,培养和提升护生判断性思维等综合能力,促进和提高护生在实习过程中的分析能力、系统化能力、求知欲、认识成度的提高.
1.现状分析
1.1临床查房
目前在实习中的大、中专护生,整个实习期间以老师讲解为主,带教老师选取适宜病例,带领学生进行问诊、体格检查后分析病例,提出护理问题,制定出相应的护理措施,学生参与讨论后带教老师总结,导致了护生分析能力、系统化能力、认识成熟度较差.
1.2专科理论知识
目前是采取一月一次多媒体教学的方法,内容主要是本科室专科护理的要点,而后进行理论考试,导致了护生对专科知识的学习有限.
2. 教学方法改革
2.1临床查房模式的设计
改革临床查房的方法,带教老师选取适宜病例,由学生独自进行问诊、体格检查后,以共同讨论的形式分析病例,提出护理问题,制定出护理措施.然后由一名学生向带教老师简要汇报护理病例,其他同学补充,带教老师根据学生的汇报进行总结,对护生的正确观点加以肯定,对与临床护理计划由偏差的则提出问题,举一反三,引导护生积极思考,而不是一味的接受老师的观点.
2.2授课内容
把专科的理论知识与临床中的问题有机的结合起来进行讲授,贯穿实习的始终,使其更容易理解,定期讲授专科疾病的护理知识并进行考核.提高护生的分析能力和求知欲.
3. 体会
护理学专业临床实习是学生将课堂知识应用于实践,培养解决实际问题能力的关键性教学环节.临床护理人员有责任、有义务在做好本职工作的同时,不断总结经验,探索新的教学方法,从而提高临床带教质量,为培养新时期合格的护理人才而不懈地努力.通过对护生实习期间带教模式的改变,提高了护生对问题的分析能力,掌握临床知识及评判性思维能力的提高有一定的促进作用.