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一篇好的论文的完成,少不了身边老师同学家人的帮助.在论文的结尾要如何给这些帮助过你的人最真挚的感谢呢.下面为大家收集了一篇致谢词,供大家参考.
光阴似箭,转眼间,四年的大学生活即将结束,依依不舍之情难以言表,总结大学四年的生活,感觉获益还是颇多的,在这里需要的感谢的人很多,是他们让我这大学四年从知识到人格上有了一个全新的改变.
感谢陕西师范大学,在这里,有环境舒适的学生公寓,为我的日常生活提供了很多方便,又西北五省最大的图书馆,为我的课余生活提供了依托,有一批知识渊博,身正为范的老师,为我开启学海之舟.在这里,我开阔了见识,增长了知识,锻炼了能力.四年前我带着崇敬之心来到了这里,四年里,亲身的体验让我更增加了对这所学校的热爱和不舍.
感谢历史文化学院的每一位老师,无论是从学识上,还是从人格上,他们都是最值得尊敬的的人.这些老师知识渊博,阅历丰富,讲课独具风格：曹维安老师讲课幽默风趣、李亚平老师讲课认真严谨、王大为老师讲课深入浅出、赵克礼老师讲课生动活泼、王玉华老师讲课纵贯古今&hellip,&hellip,,听他们的课是一种享受,享受知识、享受智慧、享受人格魅力.这些老师不但帮助我们构建知识,更在生活上给我们无微不至的关怀,指导我们处理生活中的许多问题,他们总能高屋建瓴地给我们的生活导航.是他们开启了我对历史的兴趣,激发了我对知识的渴望,同时我也从他们身上学到了很多难能可贵的精神：认真、感恩、负责、谦和,所有这些都让我终身受益.感谢您们！！
在这里我想特别感谢一位老师,那就是我的导师&mdash,&mdash,赵克礼老师,赵老师教的是《历史教学论》,他的每一次讲课都能引发我对高中课堂的回忆,及对高中历史课堂教学的思考,听了几次课后,我开始产生对历史课堂教学法&mdash,&mdash,讨论法的兴趣,并开始研究这种教学法.后来我把我的想法告诉了赵老师,赵老师就鼓励我沿着这条路走下去,并给我讲述了一下当前教育界对这种方法的研究情况.他说这方面的研究还存在很大的发展空间,鼓励我大胆创新.
在收集资料的过程中,赵老师给我提供了很多宝贵的意见.他让我多阅读教育文献,多收集前人的研究成果,只要和讨论法有关的材料都不要放过,然后再着手写.与此同时,赵老师还根据我的材料帮助我确定题目和论文的结构安排.
在写作过程中,赵老师还经常找我谈话,指导我把写作重点放在理论上,让我多借鉴高中其他科目课堂上讨论法的实践经验,然后结合结论,写出自己的特色.
论文写完以后,赵老师还精心审阅了我的写作初稿,大到内容结构,小到标点符号、论文格式,都给我提供了宝贵的修改意见,在他的帮助下我的论文才得以顺利完成.
所以我的论文从选题到结构安排,从内容到文字润饰,都凝聚了他大量的心血,他这种一丝不苟的负责精神、质朴平实的治学风格、和蔼可亲的待人原则、关心后辈的的责任心使我深受感动,对我做人、做事、做学问都产生了积极影响.在此,我谨向尊敬的赵老师表示真挚的谢意.
感谢我的同学在这大学四年里对我生活上、学习上的帮助.我们在一起共同经历了很多欢乐和难忘的时光：大学校园里有我们的笑声,西安城墙上有我们共同的足迹,敦煌莫高窟有我们美丽的倩影,茅坡网吧和饭店有我们的欢声笑语.是你们祛除了我内心的孤独,教会了我做人处事的方法.在这里我想说：有了你们的存在,我的生活更加丰富多彩&rdquo四年了,仿佛就在昨天.四年里,我们共同成长,共同进步.在这里,我祝愿我的每一位同学在以后的人生道路上一路走好！
感谢生我养我的父母双亲,在我18岁之后,依然给予我足够的物质支持,让我顺利地完成大学四年的学业.虽然自己在尽力的让自己独立起来,可是生活的现实却让我依然在做一只寄生虫.虽然自己尽力的减轻着家里的负担,可是我知道,你们活得远比我辛苦,发自内心的说声我爱你们,我会用我的未来向你们承诺一个好的生活,请你们等待.
在论文即将完成之际,我的心情无法平静,要感谢的人太多,要说得话也太多,尽管文字很无力,但我还是想用无力的语言表达我想说的话,故借写论文致谢信之机向各位可敬的师长、同学、朋友表达我最诚挚的谢意！