专题5正确标点符号

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范 例 简 析

例1 (2005年高考山东卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是(　)

A.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标.这到底是什么原因呢?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?

B.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕.

C.“留住济南”图片展深深吸引了观众.那小巷,那泉水,那绿草青苔,已经成了难以寻觅的影子――真可谓“梦忆深深深几许,一街一巷总关情.”

D.据考证,古历下亭址在今名士阁西侧(该处现有一石碑,正面题“古历下亭址”五个大字,背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗).

【解析】 答案D.A“是他的体型?等”选择问句,第二、三个问号改为逗号；B“《团结等发展》”是主题,不用书名号；C“梦忆等总关情.”引文不能独立成句,是“真可谓”的宾语,句号应放在引号外.

例2 (2005年高考湖北卷)下列各项中,标点符号使用合乎规范的一项是(　)

A.张依朋把自己的烦恼,苦闷,一股脑儿地向王校长倾诉着,说话中间还不停地叹着气.

B.王三胜――沙子龙的大伙计――在土地庙拉开了场子,摆好了家伙.

C.“是谁找我们来凿墙的是您老人家吧先凿哪面墙呀,是都凿了呢,还是留下一面啊”

D.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花账,好吃懒做,等等等 真让人忍无可忍！

【解析】 答案B.A“烦恼,苦闷”是词间停顿,逗号改为顿号；C“先凿哪面墙呀,”是独立问句,逗号改为问号；D“等等等”有等等就不用省略号.

例3 (2006年高考江西卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是(　)

A.家是什么?家不只是房子,不只是丈夫、妻子、孩子,家是一份惦念,家是一份牵挂.

B.《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程.”

C.诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”：你迷信鬼神,他就以鬼神为饵,你迷信权利,他就以权利相诱.

D.这种白内障冷冻摘除器,具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点.

【解析】 答案A.B引号中的《教师口语》指的是课程,应把书名号去掉；C“他就以鬼神为饵”后应用分号,表示两句并列；D“制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高”中的“制冷、解冻”已是一个层次,第二第三个顿号就应改为逗号以区别层次.

强 化 训 练

一、基础训练

1.下列各项中,引号及前后标点使用正确的一项是(　)

A.宋朝诗人晏殊诗云：“乍雨乍晴花自落,闲愁闲闷日偏长.”这诗味,简直跟李清照“守着窗儿,独自怎生得黑”半斤八两!

B.“红杏枝头春意闹”这一句诗太妙!这真是“人人意中所有,人人语中所无.”

C.中国有句俗话,叫“不入虎穴,焉得虎子.”说的是要做成某样事情,须得有大无畏的精神.

D.他让我告诉你,“因为走得匆忙,他借你的书等他从昆明回来才能还你了.”

2.下列各项中,冒号使用有误的一项是(　)

A.记者在采访中发现：暑期培训班火暴,不少孩子在一天中要连续上几个培训班,接受舞蹈、绘画、英语等等培训,大多数的孩子觉得疲累不堪,有的甚至宁愿不放假.

B.她不爱数理化,喜欢唱歌跳舞,性格开朗,人缘挺好：我知道的就这些.

C.李老师说了一句：“年幼时的承诺就像风,有时风会把承诺吹破,破了,就让它落在任意一个曾经有风的地方吧等”

D.“这一仗,”李云龙掷地有声地说：“我们独立团打定了!”

3.下列各项中,分号使用错误的一项是(　)

A.是的,每个人都有一张王牌,那就是你自己；最简单最有效的出牌方式,就是用“我”造句.

B.冰心老人,晚年卧病在床时,她的神色,还是那么的安详；她的言谈,还是那么的从容.

C.时间就是生命；效率就是金钱.

D.这次失败的经历告诉我们：急于求成会欲速不达；知己知彼才能获得成功.

4.下列各项中,问号使用正确的一项是(　)

A.什么情况什么气候什么条件从什么地方可以登上珠峰?这位向导了如指掌.

B.“完了?”赵太爷不觉失声说,“哪里会完得这样快呢?”

C.我们应该好好的思考一下,今后我们应该怎样对待我们的父母?

D.是要一个考试成绩一流但是鸡蛋壳还要父母来剥的孩子?还是要一个功课不是最优秀但却会给父母打一盆热水的孩子?

5.下列各项中,书名号使用正确的一项是(　)

A.《空中楼阁》为什么是作者李乐薇“快乐的起点,幸福的终点”?

B.电视台开办的《健康之路》、《为你服务》、《生命科学》等栏目为电视观众提供了无微不至的生活服务.

C.我托他帮我买《自考丛书》中的两本《英语自学指南》和《计算机考级指导》.

D.《读者》创刊十周年纪念词让喜爱《读者》的读者们读来倍觉温馨感人.

6.下列各项中,破折号使用有误的一项是(　)

A.精简机构后,改变了“四多一少”――手续多、条款多、临时机构多、管理人员多、收费人员少的状况.

B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我去看看他――有什么看头啊!

C.中国近代史上第一个不平等条约――中英《南京条约》――即是将香港岛割让给了英国的条约.

D.小强推门而入,叫道：“爸爸――妈妈――”妈妈应声开门,把小强搂入怀里.

7.下列各项中,括号及前后标点使用正确的一项是(　)

A.我先看那小说的结局(我读小说,一向喜欢先读结尾.),结局悲惨我就不太愿意看这本小说,我喜欢花好月圆的结局.

B.“如果不去寻找生命的意义,生命就没有意义.”(史铁生《病隙碎笔》)

C.由高浓度(＞93%)的裂变物质(主要是铀―235或铀―239)和复杂精密的引爆系统组成.

D.某个问题让你苦思冥想不得其解,遇到这样的情形(这样的情形人经常会遇到的),先把问题抛开,干点别的轻松的事,往往会在不经意中茅塞顿开.

8.引号的作用分析正确的一项是(　)

①如果我们能拥有一颗“感恩”的心,善于感受平凡中的美好,那我们就会以坦荡的心境来应对生活中的酸甜苦辣.

②须知到了二十一世纪的今天,中国大地上的许多祠庙,香火还是那么旺盛,还有很多红男绿女相信有所谓的“超人”存在.

③“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这是一种多么动人的执著啊!

④也许在一些人的眼里,白礼芳老人的做法很傻,有清福不享,一把年纪了还去蹬三轮,但我们的社会是多么需要这样的“傻子”!

⑤《读者》编辑部发起的“保护母亲河”活动得到了读者们的热烈反响,仅一年时间,就收到了三百万的捐款.

A.讽刺 引用 强调 特定称谓 特殊含义

B.强调 引用 引用 特定称谓 特殊含义

C.强调 强调 引用 特殊含义 特定称谓

D.强调 讽刺 引用 特殊含义 特定称谓

二、提高训练

1.下列各项中,标点符号正确的一项是(　)

A.想像,不能完全脱离开现实；现实,要依靠想像去提升：想像和现实,在文学创作中的关系密不可分.

B.文丽心头一震,随即含笑地说：“大队长,你不信?才广播的啊!”

C.传说李白的诗通俗易懂,是因为他写好诗后,先念给老人家听,看老人能听懂不?如果不懂,他就修改到能听懂为止.

D.鲁迅的杂文,经常“以子之矛,攻子之盾,”从而一针见血,入木三分.

2.下列各项中,标点使用正确的一项是(　)

A.五班那位号称“跳高王子”的种子选手为什么没上场?是身体不舒服,是临阵怯场?

B.细看这女子,不过三十四、五岁年纪,臂弯的孩子正在熟睡.

C.明晚,一场“怎样引用诗文给作文增色?”的专题讲座将在多媒体教室举行.

D.这两年很流行做人生设计,什么叫人生设计?说穿了,就是给一个人制定一个时间表,什么时候该达到哪一个目标,完成哪一项人生大事.

3.下列各项中,标点使用正确的一项是(　)

A.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况,可以读一读《西方名著提要(哲学、社会学部分)》.(英国汉默顿编著,何宁翻译,1995年中国青年出版社出版)

B.每一幅精美的图画,每一次壮丽的日落,每一张灿烂的笑脸――无论是在任何地方见到的任何一种形式的美――都在无形中使得我们的个性更加高贵、文雅、纯洁.

C.我们怎样做到既保持自我又不偏执固执?这是一个值得青年人深思的问题.

D.历史告诉我们：当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,就会随着发生变化,因此,我们要密切关注这一变化.

4.下列各项中,标点使用正确的一项是(　)

A.峭壁万仞,石峰林立的张家界啊!就像一块巨大的磁石强烈的吸引着我们的目光.

B.向宁同志病重时,对看望他的人镇静地说：“请不要安慰我等我只想知道,还有多长时间,可以让我再干些事情?”

C.高尚住宅区多采取“单门独院”的设计,这一设计有许多的益处：宁静、舒适,对于家庭的休息、娱乐和学习相当有利；此外,也可避免邻里的纠纷和干扰.

D.王老师对同学们说：“古人常说：‘天道酬勤’,学习一定要勤奋刻苦,轻轻松松上哈佛是说心态,不是说不用功也能考上.”

5.下列各项中,标点使用正确的一项是(　)

A.火星被称为地球的“孪生兄弟”,但是科学家们至今未能解释为何只有地球上有生命,而火星上却是一片荒凉?

B.李清照有两句词：“生当作人杰,死亦为鬼雄.”我从中感受到了这个女子柔弱的外表下隐藏着的刚强.

C.起来!不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城.

D.我们的日子为什么一去不复返了呢?是有人偷了它们罢,哪是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢?现在又到了哪里呢?

三、挑战训练

1.下列各项中,标点使用正确的一项是(　)

A.信访办的同志介绍说,信访办有规定,两个工作日之内,必须把收到的来信转交到有关部门,这种高效率的作风值得提倡.

B.每一个时代的先进文化,总是在推动历史进步中展示了巨大的力量,先秦诸子的散文,至今仍有借鉴意义；一部《资本论》,开辟了人类社会学的新纪元.

C.《意林》出版社在06年新书征订公告中提醒邮购者：务必在汇款单上写清楚姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明购买的书名、册数).

D.我无法查证汉字中的“闲”是哪位古人所创.不过,这个“闲”字的古体字是“门”字里有一个“月”字,这个构思实属巧妙：门里望月,焉能不“闲”?

2.下列各项中,标点正确的一项是(　)

A.《兰亭集序》这幅天下“行书第一”的名作其实是草稿,据说后来重抄数次皆不及之：气氛、环境、心情发生了变化.

B.在春节联欢晚会上演出的轰动全国的“千手观音”舞蹈中,担任主跳的邰丽华带着她的新节目《新芽》应邀来到我校参观并演出.

C.伊拉克最近发生的武装袭击联军的事件,是萨达姆的支持者所为,还是“基地分子”的残余势力所为,抑或是伊拉克的部落势力所为,人们无从知道.

D.在语文教学上,叶老有一句精辟的话,那就是“教是为了不教.”

3.下列各项中,标点使用有误的一项是(　)

A.调整结构,淘汰已过产蛋高峰期的种禽；改育种雏,保持适度规模；停止人工授精作业；减少劳力,压缩开支：面对突如其来的“禽流感”危机,专家如是建议.

B.当时,人们对空间和时间有两种对立的看法：一是空间和时间是无限可分的；二是空间和时间是由不可分的小段组成的.

C.“绝对壮观,难以用语言形容等”在观看了电视台直播的“神舟六号”发射过程后,李明同学激动地说.

D.大玩公投花样,从“咨询性公投”,到“防御性公投”,再到“和平公投”,如此等等,不一而足.

4.下列各项中,标点使用正确的一项是(　)

A.客观规律从不以人的意志为转移,即所谓“不为尧存,不为桀亡”.譬如：03年发生的“萨斯”,它的病原是什么,也有客观依据,并不决定于宣布者地位的高低.

B.矿藏,水源,国有森林,荒地和其他海陆资源,都属于全民所有.

C.茅盾读书常用“三式”.第一式,鸟瞰式(求得整体印象)；第二式,精读式(品味妙处)；第三式,消化式(只吸收精华).

D.升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节：音、体、美――所谓“小三门”成了次要课程.

【强化训练答案】

一、1.A.B“人人等所无”引号中的句号应放在引号外；C引号中的句号应放在引号外；D不是直接引用原话,不用引号. 2.D.话没说完,插在中间的某某说后不用冒号,而用逗号.

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二、1.A.B“你不信?”问句没完,改为逗号,感叹号改为问号；C“看老人能听懂不?”不是问句,改为逗号或句号；D“攻子之盾,”中的逗号放到引号外. 2.D.A“是身体等怯场?”不是选择问句,逗号改为问号；B“三十四、五岁”约数之间不用顿号；C“怎样等增色?”问号去掉. 3.B.A括号部分应紧跟《西方》一书,为句内括号,句号放在句末；C问号去掉,是陈述句；D冒号只能管到“发生变化”,此处的逗号改为句号. 4.C.A感叹号应用在句末,“啊”后用逗号；B问号应为句号,不是独立问句,是“知道”的宾语；D说里又引用说,只用一个冒号,改其中任一个为逗号即可. 5.B.A句末问号应为句号；C“起来!”感叹号应放在“人们”后；D“逃走了罢?”问号改为逗号.

三、1.D.A“交到有关部门,”此处的逗号应改为句号,否则句意不明确；B“力量,”此处的逗号应改为句号或冒号；C括号内容为补充说明,不是解释“详细地址”,放在句号外. 2.C .A“行书第一”完整称谓应包括“天下”；B“舞蹈中,”此处的逗号不能要,否则句意就成了在这个舞蹈中邰丽华来参观演出,就不合逻辑.可将逗号放在邰丽华后；D句号应放在引号外. 3.B.分号应为逗号. 4.A.B“森林,”逗号应改为顿号；C三处括号中的内容都不是对前文的直接解释,括号应去掉,改为破折号或逗号均可；D冒号改为逗号.