高校财会队伍的建设

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【摘 要】高校财会队伍建设是高校人才建设的重要组成,它直接关系到高校的发展,而目前高校财务队伍整体素质偏低,远不能适应高等教育事业的发展.针对现状,我们需要增强法制观念,提高服务水平,建立会计人员激励机制,加强业务学习,建设一支高素质的高校财会队伍.

【关 键 词 】高校；财会队伍；建设

近几年来,随着高等教育体制改革的不断深入和财政支付方式的改变,高校财务管理的环境、工作内容、手段和方法等都发生了很大的变化,这也对高校财务人员素质提出了更高、更新的要求.然而,目前高校会计队伍的整体素质偏低,远不能适应高等教育事业的发展.因此,如何适应时代的需要,建设一支德才兼备的高素质高校财会队伍,已成为高校财务工作的当务之急.

一、高校财务队伍的现状

(一)法制观念淡薄,服务意识不强

目前有的高校对财务人员的法制观念和职业道德的教育重视不够,加之财务内控机制不完善,高校个别财务人员贪污、挪用公款和收受贿赂等违法行为时有发生,在社会上造成了不良影响.还有些高校财会人员服务意识欠缺,态度冷漠,对教职工报销过程中出现的问题不能耐心地做好解释说服工作,有时甚至与报账人员发生争吵,存在着“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风,影响了高校财务队伍的整体形象.

(二)文化程度不高,业务水平较偏低

在我国高校财务队伍中有相当一部分财务人员文化水平较低,没有受过专业教育.虽然他们在多年的实践工作中积累了一定的专业经验,但由于他们的理论水平不高,遇到问题只能就事论事,职业判断能力差,已很难适应高校财务工作的需要.有些财务人员虽然经过正规专业学习,但由于他们只满足现状,不认真学习新知识,不积极参加各类业务培训,造成这些财务人员知识结构严重老化,不能很好地运用现代化手段进行工作,直接导致他们工作效率不高、效果不佳的后果,影响了高校财务工作的现代化进程.

(三)激励机制缺乏,会计队伍不稳定

随着高校招生规模的扩大,财务人员所承担的工作任务日益繁重,但财务人员的待遇却明显偏低.据统计,在收入分配中,大多数高校相同专业技术职称等级的财务人员的收入比教师至少少10%,而且有的高校不把财务人员的工作成果与经费利益挂钩,导致财务人员缺乏对会计业务的学习和钻研精神.部分中青年业务技术骨干,考上会计专业中、高级技术职称后感觉待遇不高而不安心工作,想离开会计队伍,导致会计队伍很不稳定.

二、建设一支高素质的高校财会队伍

(一)增强法制观念,提高服务水平

财务人员应严格遵守财经纪律,坚持依法办事,并及时、准确地核算和反映学校经济活动和财务收支情况,确保所提供的会计信息真实、准确、及时、有效、完整.同时,要树立服务意识,积极主动为教职工和学生服务,做到文明礼貌、热情办理、服务周到.对于工作过程中出现的各种矛盾,要耐心听取师生员工的意见,积极做好政策的解释说服工作,及时为师生员工排忧解难,确保服务工作在和谐融洽的气氛中进行.

(二)加强人才培养,改善队伍年龄和学历结构

高校要改变只重视教学和科研工作,不重视财务队伍建设的局面,把财务人员作为管理人才看待,全面纳入学校人才队伍建设的总体规划.财务部门要配合人事、组织部门有计划地引进、调入一部分年轻的、高学历的财会专业人才充实财会队伍,使财务人员队伍年轻化、知识化.同时,要积极推荐有培养前途、有一定实践经验的财务业务骨干参加高层次的在职培训或深造,以提高学历或专业知识水平.

(三)建立财务人员激励机制,调动财务人员工作积极性

高校应建立财务人员激励机制,包括物质激励和精神激励.物质激励可采用奖优罚劣和提高福利待遇等方式,如对评选出的优秀财务工作者,给予适当的物质奖励,对考取会计专业技术职称的人员给予经费上的支持,对综合评比差、群众意见多的财会人员,限期学习改正,仍不合格者,调离工作岗位组织下岗培训.精神激励可采用表扬、关心、信任等,力所能及地帮助会计人员解决工作、生活、学习等方面的困难.通过奖优罚劣的激励机制,促使高校财务人员爱岗敬业,提高工作热情和积极性,从而搞好学校的财务工作.

(四)加强高校财务制度及相关知识学习,不断提高综合业务水平

高校财务工作业务面广、专业性强,特别是近些年来,随着高校新的财务制度、财政政策的不断出台,以及相关金融、财税知识的日益更新和信息技术的迅猛发展,对高校财务人员的业务能力也提出了更新、更高的要求,高校财务人员只有具备过硬的业务能力才能胜任工作.因此,高校财务人员必须努力改变忙于日常事务性工作而疏远理论学习的现状,积极主动地学习高校财务制度以及其他的如金融、财税、计算机等相关知识,不断提高自己的专业水平和职业技能,努力提高自身综合素质,为学校管好财、理好财,保证学校财务工作健康、有序地开展.