党在黄埔军校开展思想政治教育的特点

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［摘 要 ］中国在黄埔军校中开展的思想政治教育活动是在特殊的历史时期、以国共合作的特殊形式进行的.作为党第一次在学校特别是在军校开展思想政治教育的尝试,它有着自身的特点.总结这些特点,对于新形势下加强和改进思想政治工作有重大的启迪作用.

［关 键 词 ］中国黄埔军校思想政治教育特点启示

我党在黄埔军校首创了崭新的革命制度,建立了反帝反封建的赫赫战绩,产生了深远的历史影响,无论是在中国革命史上还是在思想政治教育史上,都有着十分重要的历史地位.在黄埔军校建校８０周年之际,从思想政治教育史的角度,总结我党在黄埔军校开展思想政治教育的特点,并结合十六大精神,探讨它对新时期加强和改进思想政治教育的启示,对我们进一步深化认识马克思主义中国化的历程,更好地继承和发扬党的优良传统,有着深刻的现实意义.

一、党在黄埔军校开展思想政治教育的特点

黄埔军校的思想政治教育是以国共合作的形式进行的,由于阻力重重,在很多方面尚欠成熟,但在周恩来、恽代英、肖楚女、聂荣臻等人的努力下,军校的思想政治教育仍然取得了很大的成功.由于它是在特殊历史背景下进行的,因此与以往的旧式军队相比,它有着鲜明的特点,既有极为显著的特点,也有一般性特点.

(一)显著性特点

１、在教育方针上实行军事性与政治性并重,坚持理论性与实践性相结合,是黄埔军校思想政治教育最显著的特点.黄埔军校把政治教育提高到军事训练同等重要的地位,注意培养学员的爱国思想和革命精神,这是它同一切旧军队不同的地方.在政治教育方面,党认识到政治工作的重要性,抽调了一批优秀党员去充任军校干部和政治教官.军校规定了２６门政治课,以反帝反封建为主要内容,传播革命的基本理论,培养师生的革命思想,使他们不仅知道怎么放,而且知道向什么人放.

周恩来、恽代英、熊雄等人在思想政治教育实践中努力贯彻理论联系实际的方针.无论是在内容设置,还是在与学生日常的交心谈心中,或是在具体的革命战争中都注意将积极宣传马列主义与革命军的革命活动结合起来.１９２５年,以黄埔军校学生为主体组成的东征军赢得了两次东征的胜利,并打败了陈炯明叛军,平定了杨刘叛乱,这与其强有力的政治教育是分不开的.周恩来制定了《战时宣传大纲》,规定学生要学用结合,要有对国家对人民的责任感,要严守纪律,维护群众利益等等,这些都是理论与实际相结合的典范.

２、在教育管理上强调制度性、组织性、纪律性.军校首先推行了政治工作制度,稍后又逐步推广到国民革命军中.政治工作制度是新军队区别于旧军阀部队的重要标志,是中国军队和军事制度的一大变革,也是中国在军队中开展思想政治教育的起点,标志着现代意义上的、正规有序的思想政治工作的开始,为以后军队乃至其它部门的思想政治工作提供了良好的模式和规范.

黄埔军校设置的党代表和政治部集中体现了制度性的特点.党代表是军队中党部的领导人,一切命令都要经党代表签署后才发生效力.党代表还负责各种政治文化工作.党代表制规定了党代表在战时、行军时和军队驻地应完成的任务.政治部“对于全校官佐、员生、士兵、夫工负有政治训练或指导之责,使其具有正确的政治知识,增进革命精神,自觉的遵守革命纪律,坚确本党主义之信仰,完成国民革命之历史的使命.”[１]此外,在建立与健全各级组织机构的基础上,黄埔军校的各项规章制度也得以逐步制定和完善.特别是在周恩来和熊雄任政治部主任期间,制定了大量的制度和条例,规定了思想政治教育的指导思想、工作方针、教育内容、方式方法以及机构设置,使思想政治教育有章可循,制度化建设取得了显著成效.

党非常重视军校的组织建设.党在军队中的第一个基层组织――黄埔特别支部由于处于秘密活动状态,难以适应工作要求,于是由员李劳工、周逸群等发起成立党的组织――火星社,又在此基础上成立了中国青年军人联合会,其后共发展会员两万多人,逐渐在全军形成了一个以员为骨干、以黄埔军校为基地的进步青年的革命团体,使党的组织建设不断加强.

党还非常重视对学生的纪律管理.学生在学校时一般都是戎装待命,随时准备开赴前线参加战斗.在战斗中执行严格的军令和军法,师生如触犯军校制定的军法都要依据程度的轻重、职位的高低给予不同的惩罚,情节严重的还会判刑.军校颁布了《革命军连坐法》、《革命军刑事条例》、《革命军惩罚条例》等.这些具体的军法规定加强了对师生的纪律管理,为黄埔师生先锋模范作用的发挥作了准备.

(二)一般性特点

１、在教育性质上,具有革命性和进步性的特点.黄埔军校就是本着培养革命军事政治人才以组建革命军的目的而建立的,它不仅为中国革命输送了一大批军事政治人才,而且还出版了许多进步刊物来宣传革命思想,体现了革命性和进步性特点.它出版的《革命军》、《黄埔潮》、《军事政治月刊》等都以宣传反帝反封建为宗旨.由于这些刊物都由政治部举办,而政治部内大多数都是员,因而有力地保证了这些刊物的革命性和进步性.同时,黄埔军校规定：“除切实接受党的训练,努力练习本党主义外,凡本党之一切出版物,皆需细心阅览,更必须注意世界潮流,所有关于社会主义、共产主义、马列主义等书籍以及同情于本党,或赞成本党政策而极力携助本党之出版物,除责成政治部随时购置外,本校学生皆可购阅.”[２]从这些可以看出,黄埔军校的思想政治教育充满了积极的革命性和进步性意义.

２、在教育内容上,具有丰富性和层次性的特点.党在黄埔军校开展的思想政治教育的内容是广泛而丰富的,既体现了统一战线的特色,又兼收并蓄.其中以孙中山的三义和马克思主义最为重要.军校的政治教育课程共有２０多门,其中《社会主义原理》、《社会主义史》、《帝国主义》等课程,都是宣传介绍马克思主义的基本理论或以马列主义为指导进行革命理论教育的课程.《三义》、《国民革命概论》、《总理学说》等课程,则是孙中山的革命主义的课程.另外还有《社会问题》、《社会学科概论》、《社会进化史》等都是为提高学生素质而开设的课程.黄埔军校还根据不同的学生安排不同的内容,充分体现了内容的层次性.它把政治教育分为学生政治教育、官长政治教育和士兵政治教育三个不同层次.针对士兵政治教育把课程分为三义浅说、本党政策、国民革命概论等九个方面；针对官长政治教育则安排了三义、中国民族革命问题、各国政党史略等八个方面内容.黄埔军校针对不同的对象安排不同的教育内容,因材施教,有的放矢,大大提高了思想政治教育的针对性和有效性.

３、在方法形式上,具有生动性和多样性的特点.这一时期的思想政治教育形式生动活泼,丰富多样,为广大学生喜闻乐见.一是受人欢迎的政治课.这是其主要形式,由专职政治教官讲授,规范化程度和教学质量都很高.军校将讲授与学生讲演、讨论、实践、考核结合起来,教学效果很好.除此之外,还定期邀请社会知名人士到校进行演讲,其中彭湃的《海陆丰运动之成绩》、邓中夏的《省港罢工之经过》等场场爆满,深受学生欢迎.二是别开生面的政治讨论会.这是常用的方法.周恩来经常亲自参加主持讨论,学生对各种问题可自由发表意见,气氛非常活跃.政治部还编印了《政治问答集》,供学生学习参考.三是生动活泼的壁报和刊物.军校创办了“士兵之友”壁报和许多进步刊物,有日报、期刊、专刊、文集、丛书、讲义等.四是丰富多彩的文艺和娱乐活动.政治部创作了不少革命歌曲,如《陆军学校校歌》、《黄埔校歌》、《爱民歌》等.周恩来还组织成立了“血花剧社”,每逢革命纪念日或学校举行大型文艺晚会都进行会演.军校中还设有俱乐部,按照学生兴趣分设了政治组、经济组、戏剧组等六个组,陶冶了学生情操,增强了他们的政治文化素养.正因为如此,党在黄埔军校开展的思想政治教育既轰轰烈烈,又扎扎实实,收效甚大.

二、几点启示

当前,我国正处在全面建设小康社会的重要历史时期,新的国际局势特别是西方敌对势力变换花样企图破坏社会主义的严峻形势,新的国内背景特别是市场经济条件下广大青年学生包括党员的思想状况的新变化,都要求我们必须做好新时期的思想政治教育工作.结合党在黄埔军校开展思想政治教育的实践和经验,探索其特点和规律,对我们至少有以下几点启示：

１、要树立清醒的“阵地意识”,充分认识思想政治教育的重要性.十三届四中全会以来,国际局势风云变幻,我国改革开放和现代化建设的进程波澜壮阔,特别是随着社会主义市场经济的发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,为思想政治教育带来了许多新情况新问题.西方敌对势力对我国的西化、分化图谋一刻也没放松,反而在信息传播技术日益发达的今天,对我国的意识形态渗透更加猛烈,手段更加隐蔽和高明,目的依然是要对我国进行经济、政治、文化控制.因此,越是发展经济,越是改革开放,就越要重视思想政治教育,越要用马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想去占领思想文化阵地.马列主义无产阶级思想不去占领意识形态的阵地,各种非马克思主义、非无产阶级,反马克思主义、反无产阶级的思想就去占领.对此,我们要时刻保持警惕,树立清醒的阵地意识,把思想、文化、舆论阵地牢牢把握在党和人民手中,服务于改革、发展、稳定的大局.青年一代中即将走出中国未来的领导者,因此更要用“三个代表”重要思想去占领青年的思想文化阵地.

２、要有时代感,紧跟时代步伐,努力探索思想政治教育的新形式、新内容和新载体.党在黄埔军校的思想政治教育之所以显著成果,就是因为其内容具有鲜明的时代性,形式上具有多样性,注意运用当时尽可能采用的载体来进行教育.当时,我国的主要矛盾是中华民族与帝国主义、人民大众与封建主义的矛盾,打倒帝国主义,推翻封建主义是亿万人民的共同心声,黄埔军校就抓住了这个时代的主题,利用马克思主义来宣传先进的革命理论和思想,因而赢得了老百姓的拥护和支持.抓住了时代主题,就抓住了思想政治教育的重点,就抓住了思想政治教育的中心环节,这是党的思想政治教育取得成功的前提和关键.新时期的思想政治教育也应该继承和发展马克思主义的理论品质,坚持与时俱进,坚持在不同的历史时期选择不同的时代主题进行教育.当今时代,科技日新月异,经济全球化进程加快,我们要做好思想政治教育工作,就要敏锐地把握住时代脉搏,增强时代感,赋予思想政治教育以鲜明的时代特色、时代内容和时代风格.因此,我们必须不断探索思想政治教育的新形式、新内容和新载体.

３、要抓好队伍建设,加强和改进思想政治教育管理工作.黄埔军校的政工人员大多由员担任,其个人素质、工作作风都是令人称赞的.周恩来等身体力行,以身作则,事必躬亲,在师生中起到良好的表率作用,这给今天的思想政治教育以无限的启迪.榜样的力量是巨大的,思想政治教育工作者的表率作用至关重要.新时期要加强和改进思想政治教育管理工作,必须建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的思想政治教育工作队伍,这是思想政治教育取得成效的有力保证.当前,我们尤其要培养和选拔一批讲学习、讲政治、讲正气的政工干部,建立一支有坚定的政治意识、过硬的业务能力、扎实的工作作风和较高的文化水平的政工干部队伍.只有这样,才能优化思想政治教育管理,真正做好思想政治教育.

注释：

［１］［２］广东革命历史博物馆编．《黄埔军校史料》［Ｍ］．广东:广东人民出版社,１９８２年．１８２．７８－７９．