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[摘 要]增强大学生思想政治教育的实效性,要树立科学的教育理念,而思想政治教育理念的创新是思想政治教育理念的先导.思想政治教育的教育内容、形式、体制、方法等都是一定的教育观念的反映,对于提高思想政治教育的实效性具有重要作用.
[关 键 词 ]思想政治教育；实效性
一、科学定位,树立创新的教育理念
(一)树立主体性的教育理念
作为一种教育观念和思想,主体性教育强调要把发展学生的自主性、创造性以及促进教育和教学过程的化、个性化放在中心地位.主体性教育实际上就是以学生为主体,并以发展学生主体性为目的的教育.
(二)树立人本化的教育理念
人本化的教育理念就是要求我们在进行思想政治教育的过程中坚持以人本,就是要做到以学生为中心,一切为了学生,一切依靠学生,我们说,大学生思想政治教育最根本的就是促进大学生的发展,推进大学生的全面进步和提高.在具体的思想政治教育活动中坚持人本化,就是要突出受教育者的主体地位,尊重他们的需要.从而激发受教育者自主学习、吸收和内化知识的积极性和能动性.
(三)树立服务化的教育理念
要增强思想政治教育的实效性,就是要使思想政治教育活动贴近学生、贴近生活、贴近实际,能够给每一个学生提供成长和成才的切实帮助和指导,要不断地加强对学生的学习指导、生活指导、就业指导、人生规划指导和心理健康指导,在当今社会尤其要重视大学生的心理健康指导.从而在思想政治教育的过程中让学生树立正确的理想和信念,始终保持一种积极向上的乐观的人生态度.
二、理论教育,巩固思想政治教育主阵地
首先要科学认识思想政治理论课的主渠道地位.其次,要创新教育载体和教育方法.要充分利用和发挥网络载体,要创新思想理论课教育的活动载体.在具体的教学方式和方法上,我们应当坚持多样性和互动性的原则.在教学过程中可以尝试采取研究式教学、启发式教学、参与式教学、专题讲授、案例教学以及多模式实践教学等教学方法.
三、营造和谐的校园文化环境
(一)立足校情,建设和谐的校园物质文化环境
增强大学生思想政治教育的实效性,要不断加强和改善校园的物质文化环境建设.优美的校园物质环境对于陶冶大学生的情操,促进大学生身心健康的发展,培养大学生良好的道德品质和完善的人格都具有极其巨大的感染力.所以这就要求我们在增强大学生思想政治教育的实效性的同时,要不断加强校园物质文化建设,也就是校园的硬件建设.如校园内的楼、路、灯、教室、实验室、设备仪器等都可以利用人名、企业名来命名,可以以此来影响学生,只有具备了良好的硬件物质文化环境,才可能切实进行高效的思想政治教育活动.
(二)以生为本,建设和谐校园制度文化环境
校园的制度文化具体是指校园管理者和被管理者在交往过程中缔结的社会关系以及用于调控这些关系的规范体系.和谐健全的制度文化可以为思想政治教育的开展提供制度的保障.和谐的校园制度文化建设必须在校党委的统一领导之下,校各级部门明确责任,同时调动他们的积极性,真正做到依法治校和以德育人的有机统一.
(三)与时俱进,建设和谐校园精神文化环境
著名德国社会学家马克斯·韦伯曾经指出：“在任何一项事业背后,必然存在者一种无形的精神力量.”这种精神的力量可以给人们以行动上的指导和激励.高校要与时俱进,不断更新观念,提高认识,形成和谐的精神文化.具体来说校园的精神文化可以包括师生的思想观点、思想意识、思维方式、情感方式、审美情趣和价值观等.一是要是要充分发挥校内各种舆论工具和阵地的作用,在校刊校报、校广播电台、墙报和黑板报、校园网络中进行荣辱、善恶、是非和美丑的教育与宣传,让师生接受和发展某种价值取向,对高校教师和学生进行潜移默化的教育和熏陶.二是要经常举办一些融思想性、学术性和时代性于一体的学术报告、专题沙龙、学术论坛来传播文化知识,以此来加强校园的精神文明建设.积极推动校园精神文化向高层次发展,通过开展学生喜闻乐见、丰富多彩的活动,建设以社会主义文化和优秀民族文化为主体的健康的校园文化,坚决消除“课桌文化”、“墙壁文化”等“反文化”现象.
(四)循序渐进,建设和谐校园行为文化环境
校园行为文化是和谐校园文化的一个外在表现,而校园行为文化的一个重要表现是校园中的人际关系,人际关系的和谐有利于增强大学生思想政治教育的实效性.良好的人际关系对大学生的成长和行为的塑造具有重要作用.而在校园行为文化的建设中,具体来说重点是要处理好以下三个方面的关系：首先,是学校领导部门和各级下属部门之间纵向的关系.其次,是处理好部门和部门之间的横向关系,使之形成和谐的关系.最后,是处理好学校师生之间的关系.尤其要加强教师的师德建设,教师的政治思想、道德品质、修养水平、治学态度、人际交往方式、日常的生活习惯等都可能对学生产生潜移默化的影响.把以上三者之间的关系处理妥当,才可能积极营造良好的校园行为文化.
四、加强大学生思想政治教育工作队伍建设
要努力做到提高教育者的人格魅力,加强高尚的道德品质建设,培养饱满的工作热情,完善教育者的知识储备,提高政治素质,扩充专业知识,培养教育者的教师爱心,这对大学生思想政治教育实效性的提高起着至关重要的作用.
[作者简介]鲁美池,沈阳建筑大学思想政治理论课教研部2011级硕士研究生.