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政治课做为一门理论性较强、较抽象的学科,随着社会主义市场经济的不断完善和发展,其在中专学校教育中的地位不断被弱化,更有部分中专学生认为政治课学不学无所谓,人生观更不用学,随着年龄增长,会自我形成,他们认为,用学习政治课的时间学习些专业知识更划得来.那么如何改进政治课教学,强化中专生的思想政治教育呢?作者认为应该从认识中专学生的心理特点和结构特点入手,政治课教学与学生职业道德培养想结合,能起到好的效果.
一、中专学生的心理特点和结构特点
中专学生大多是从初中毕业的十六到十八岁的青年,这个时期的学生是生理心理逐步成熟的时期.他们自我意识不断增强,思维渐有独立性,表现为爱争论、爱探讨；同时,由于他们社会阅历不多,生理和心理成熟度不高,思想单纯幼稚,因此常会在对一些问题的分析认识上具有片面性、表面性和盲目性,对事物的辨别认识能力较差.另外,自1997年以来,随着国家对中专招生、就业政策的改变,加上大学的不断扩招,初中生中学习好的,素质高的学生大多去读高中,这使进入中专学校的学生越来越少,从而使中专学校的招生门槛不断降低,进入中专学校的学生素质普遍不高,这给中专学校的教学和管理带来了不少难度.有一大部分中专生认为,就读中专就是为了学个专业知识,就是为了就业,基础课学不学无所谓,对找工作没有什么作用,他们对政治课没有较高的学习动力和热情.面对目前的学生心理特点和社会现实使我们感到,政治课的改革创新已经是箭在弦上势在必行了.在当前社会就业形势严峻和国家对中专教育大力扶持的大背景下,政治课的内容和教学手段需要不断更新以适应社会主义市场经济的发展,适应社会对这方面人才的需求.
二、政治课教学对学生养成良好学习心理的作用
１、树立正确的世界观、人生观教育.要提倡客观、全面、发展的眼光看问题,有利于防止看问题的绝对化、片面化,从而使他们豁达大度,能经受得起各种挫折和困难.在各种矛盾、冲突纵横交错的今天,社会更需要那些脚踏实地承担责任和做事的人.任何一个社会,都有自己不喜欢的地方、不满意的方面,但要做成事,就要立足现实,想方设法让自己心胸开阔、心态平和,努力团结身边的各种各样的人.当胸怀开朗、理想远大时,就不会因斤斤计较而自生烦恼了.
２、努力培养正确的价值观.当今社会中专生在人才市场倍受冷落,从而使得在校中专生对自己的前途感到茫然无措,对自己学习的知识表示怀疑,以至于对学习产生不正确的态度,要么厌学,要么把主要精力放在自考、函授大专上等等.政治课教学可以就现今存在的矛盾和现实问题客观地向学生阐述,作为中专生面临这些问题和矛盾,应该怎么办?应该持什么态度?无疑回避和转移的态度是一种消极行为,这必将影响其身心发展,况且终身教育已成为21世纪的生存方式,任何一种学校教育都不是终止教育,而且中专生从年龄角度看,起点并不比别人低,对于发生在自己身上的矛盾和现实问题,正确的态度是,不仅仅要去适应现实,更重要的是要超越现实,改变现实,推动社会的不断进步.因此,正确对待自己所拥有的知识,还应树立远大理想,有对高于现实的理想价值的追求,这是一种更为积极地对社会环境的适应.中专生对自身现状的忧虑,是自我意识发展的表现.引导不好,定会产生心理障碍,在未来的职业生涯中不能正确找到自己的位子,不能更好的扮演好自己的社会角色.
三、政治教育对学生职业道德培养的重要作用
１、让学生了解自己将来所从事职业的特点.现在的许多学生,虽然进入中专学校学习某个专业,但在快要毕业时仍然对这个专业不了解或知之甚少,如此又何谈职业道德和职业素质?因此,作者认为,首先要让他们了解他们即将从事职业的特性和社会现状.在此基础上,通过政治教育来引导学生树立正确的人生观、价值观、就业观,根据自己的兴趣、爱好、特长及社会需要进行选择.
２、引导学生养成良好的职业习惯.培养良好的职业习惯,要从培养学生的职业道德意识入手,使他们形成与本职工作相适应的道德观念,具备较高的道德素质,做一个高素质的从业人员.而现在许多学校的许多学生,在参加实习课时,对自己的实习工具、实验设备不爱惜,随处乱丢、任意损坏的现象比比皆是,这些都是欠缺良好职业道德习惯的表现.一个人只有确立相应的职业道德观念,培养起职业情感,树立起职业理想,才能形成良好的职业习惯.而一个良好职业习惯的养成,将是通往成功的重要因素,并能使其终身受益无穷.
３、引导学生树立服务社会的思想.随着生产力的不断发展,社会分工越来越细,每个岗位都是社会需要的一个部分,每项工作都是社会进步和发展不可或缺的重要组成部分.为此,中专学生必须努力学习和掌握业务知识,专业上精益求精.随着社会经济的发展,竞争日益激烈,社会对每个从业人员的文化知识、业务水平、心理素质等要求越来越高,不仅有服务社会的良好愿望,还要具有丰富的专业知识和过硬的心理素质.
４、引导学生树立正确的职业观念、工作态度.无论从事何种工作,首先要端正工作态度,具有“敬业”精神.这对于每一个即将走向社会、走向工作岗位的学生来说,都是非常重要的,有的特殊职业还会有更高的要求,不论做什么工作,不论事情大小,都要立职、严肃认真、脚踏实地、一丝不苟.而有些学生心情浮躁,对自我缺乏正确的认识,随时想“跳槽”,连爱岗都谈不上,何谈敬业.一个从业人员只有在自己的工作岗位上精益求精,才能在激烈的竞争中立于不败之地,而如果没有敬业的精神,即使到了新的岗位上,也还会组织所淘汰.
５、引导学生自觉树立自律意识.从事某项工作,都有个职业道德问题.因此,通过教育使学生自觉树立自律的意识,从而认识到自己所要从事的事业的重要性,引导学生的思想行为朝着正确的方向前进.为国家培养合格的中专人才,要求坚守岗位责任.履行职责是每个从业人员的本分,岗位责任就是社会责任,是每个社会成员必须要尊守的,也是一个社会对每个从业人员的基本要求,所以,每个在职业岗位上的人员都要有明确的、执着的责任意识.特别加强职业道德规范的教育,对行业标准、行业纪律一定要知之甚详,牢记于心,并上升到法规的高度支认识和理解.