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【摘 要】高校的思想政治理论课是大学生学习马克思主义理论和接受思想政治教育的主要途径,也是帮助大学生树立正确的人生观、世界观的重要途径.但当前高校的思想政治理论课还存在各种问题,教学观念和教学手段等都比较落后,不符合高校教育改革的要求.因此,必须对高校思想政治理论课进行全面改革,才能更好的适应新形势的要求.本文主要分析高校思想政治理论课教学改革的必要性及其存在的现状,并提出相应的解决措施.
【关 键 词 】高校思想政治理论课 教学改革
在市场经济高度发展的今天,大学生面临着激烈的竞争环境,就业问题格外突出,高校的思想政治教育课面临着巨大的挑战.国务院、教育部对高校的思想政治教育格外重视,先后颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》等文件,标志着高校思想政治理论课要进行全面的改革和建设.
一、高校思想政治理论课改革的必要性
(一)当代大学生新的思想特点要求高校思想政治理论课必须改革
思想政治理论课的对象是当今大学生,因此,要符合学生的思想状况和特征.在知识经济时代,大学生的思想观念和政治意识有了新的变化,比如大学生的政治观开始向现实化发展,他们具有较强的责任感和政治信念,意识和参与意识增强；在市场经济影响下,大学生的意识观念趋向个性化,竞争意识越来越强烈,个性越来越独立；在经济全球化的影响下,大学生受外来文化和思想的影响较大,价值观呈现出多元化的形式,追求物质享受和功利主义,导致道德观念和人生态度比较肤浅等；另外,在激烈的竞争环境下,大学生的心理素质比较差,会出现盲目、消极甚至极端的现象.当今大学生在思想上表现出来的新特点对思想政治理论课提出了新的要求,教师必须了解大学生的生理、心理以及思想特点,对思想政治理论课做出相应的改革.
(二)改革高校思想政治理论课是时展的要求
当前高校的思想政治理论课还是以教师灌输的方法为主,教学方法单一,引不起学生学习的兴趣,学生缺乏互动和参与性,使得课堂教学没有生机,挫伤了学生学习的积极性.另外,教学内容比较陈旧,没有吸引力,缺乏针对性,比如有一部分内容与中学课程重复,教师在讲解时也不再深入细致的引导,使学生产生审美疲劳,容易出现抵触的心理.当前的思想政治教育课已跟不上高校教育改革和时展的步伐,因此,必须进一步改革才能使高校思想政治教育课发挥其应有的作用.
二、改革高校思想政治理论课的有效措施
(一)改变教学观念和教学内容,培养学生市场需求的思想道德素质
在经济市场化的高度发展下,对社会和人的素质也提出了市场化的要求,高校的思想政治理论课不但要培养学生的思想道德素质,还要培养学生的法治素质.教师要充分了解市场经济社会的特点及其对人才的要求,改变以往的教学观念,把思想政治理论课立足于市场同时又要高于市场,以市场化的目标来制定思想政治理论课的教学目标,把学生培养成为具有市场化思想道德素质的新型人才.另外,思想政治理论课还要时时引导学生因市场竞争及社会差别等产生的各种压力,这就要把市场经济的公平性、竞争性、开放性,以及经济全球化下的风险意识、法制意识、效率意识等,体现在思想政治理论课中.
(二)加强思想政治理论课中的人文关怀
由于教学手段、教学内容等不符合学生的要求,造成思想政治理论课的师生关系比较疏远,不利于提高教学质量和学生道德素质的培养,教师在课堂上增加人文关怀是建立良好师生关系的要求.思想政治理论课教师要尊重、关爱不同专业的学生,加强与学生的交流,充分发挥学生的主体作用,形成平等、和谐的师生关系.教师在备课时要把学生感兴趣的作为切入点,与学生达成共鸣,使思想政治教育课堂也能形成充满人情味、、和谐的氛围,在这样的环境下不仅提高了学生的思想政治觉悟,还培养了学生的精神和创新精神,也有利于真正帮助学生树立正确的人生观、价值观.另外,在思想政治理论课加入人文关怀,也是大学生能够健康成长、全面发展的重要保证.
(三)加强思想政治理论课的实践性
当前高校的思想政治理论课都比较重视理论教学,社会实践教学基本被忽视,这主要是由于思想政治理论课自身的特点造成的.思想政治理论课讲解的都是与人类社会、自然界、人的思维等方面的普遍规律,以及社会生活中的重大事件或基本规范,给教学实践的教学目标、内容安排等带来了较大困难.
为了使教学实践课取得该有的效果,教师和学校要加强对实践教学的重视,首先要有效组织社会实践,可以将教学实践作为一个任务布置给学生,教师出一些题目,让学生写一份调研报告,怎样调研、去哪里调研,让学生自行安排.其次,政治理论课教师可以参与学生的暑期实践工作,把思想政治理论课与社会实践结合起来.最后,教师要对学生的实践结果进行评价,学校要建立完善的评价体系,最终发挥思想政治理论课的教学实践效果.
三、结语
总之,高校的思想政治理论课必须贴近生活,深入到学生的生活、学习中,并在实践中不断创新,才能符合学生的特点和需求,也才能顺应时展的要求.高校思想政治理论课教师必须改变传统的教学观念,创新教学方法和教学内容,充分了解学生、尊重学生,才能与学生达成共识、产生共鸣,也才能真正把思想政治教育课灌输到学生的思想中,从而指导学生树立正确的价值观、人生观,成为市场经济社会需要的综合型人才.
【参考文献】
[1]肖松柏,于莉莉. 高校思想政治理论课教学改革的困境与出路[J]. 教育探索, 2009（03）.