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［摘 要 ］毕业生的思想政治教育是高校思想政治工作的重要环节.文章从高校毕业生的思想状况和所面临的问题出发,分析问题产生的根源,探索解决问题的方法,注重思想教育的实效性,以期帮助毕业生顺利实现学生到职业人的转换,更好地为国家建设服务.
［关 键 词 ］毕业生 思想政治教育
［作者简介］胡集峰（1961- ）,男,吉林吉林人,邢台职业技术学院招生就业处,高级职业指导师,研究方向为思想政治教育和职业指导；姚建辉（1972- ）,男,河北邢台人,邢台职业技术学院招生就业处,高级职业指导师,硕士,研究方向为思想政治教育和职业指导；王亚炜（1980- ）,男,河北邢台人,邢台职业技术学院机电系,助教,硕士,研究方向为思想政治教育和职业指导.（河北 邢台 054035）
［基金项目］本文系2011年河北省社会科学基金项目“高校辅导员思想政治教育工作方式方法创新性研究”的研究成果.（项目编号：HB11JY049）
［中图分类号］G711 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2012）23-0050-02
高校毕业生是我国人才资源的重要组成部分,是实施科教兴国、实现由人口大国向人力资源强国转化的重要力量.大学生作为社会劳动力中受教育程度较高的特殊群体,对于促进经济发展和社会进步具有十分重要的意义.高校毕业生能否顺利步入社会将会对国家和社会的稳定、学校的声誉及社会地位产生深远的影响.因此,强化高校毕业生思想政治教育工作,探索新的工作思路和方法,增强他们面对就业的信心,有效促进就业工作的开展非常重要.
一、高校毕业生的思想问题及成因
目前,高校毕业生以“90后”为主,他们是充满活力、富于创造的群体,同时也易受到社会不良思想的影响.毕业生即将走向社会,面对人生的重大抉择,严峻的就业形势以及对今后发展的迷茫,部分毕业生出现了思想混乱和价值观多元化趋势.
1.外部压力增大.人才市场的建立,优胜劣汰的竞争机制等,使得毕业生面对的外部压力明显增大.面对严峻的就业形势,有的毕业生积极调整心态,主动通过各种渠道了解社会环境和行业状况,不断调整自己的就业预期,寻找合适的社会切入点,但更多的人总是在理想与现实之间徘徊,遇到挫折容易产生灰心丧气、自卑依赖等不正确心理.
2.价值观不够稳定.接受过多年的教育,毕业生的人生观、价值观已初步形成并趋于稳定,大多有强烈的民族自豪感和责任感,渴望投身于社会主义现代化建设中,实现自己的理想和价值.然而,少数学生受功利主义、拜金主义思想的影响,被金钱蒙蔽而忽略社会需要,在择业中,薪水待遇、地域问题成了不少毕业生的重要选择条件.价值观的不稳定造成毕业生就业期望值忽高忽低,导致选择前患得患失、选择后朝秦暮楚,这对就业稳定性极为不利.
3.择业观盲目.许多毕业生对行业现状、用人趋势以及需求变化缺乏了解,对用人单位没有明确的选择标准；对自身缺乏清醒的认识,不了解自己的优势、特长和能力,自身定位模糊,职业规划没有明确的目标.择业观盲目必然造成择业中信心不足,缺乏主动性,听天由命地消极等待,过于依赖家庭和学校,缺乏进取精神和自我推销意识.面对企业无从下手,或是因为一些无足轻重的因素而轻易放弃,或是随大流盲目跟风.
4.思想意识滞后.用人单位的择人标准与学校的培养目标存在一定的差距.用人单位针对岗位,看重的是毕业生解决问题的综合能力和胜任工作的职业素养素质.学校重视学生综合素质的培养,但是往往重视分数.受到客观条件的限制,高校虽然可以保证学生的专业知识和技能,但学生的职业意识却存在很多不足,这也会造成学生入职初期的不适应.
二、高校毕业生思想政治教育的主要侧重点
由于毕业生处于毕业—择业—就业的人生转折关头,其思想状态、精神面貌、心理变化均存在较大的调整空间.要抓住这一有利时机,加强就业指导与日常思想政治教育、思想品德教育、职业道德教育的紧密结合,对毕业生进行全方位教育.
1.加强“三观”教育,弘扬爱国主义精神.以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导,以理想信念教育为核心,对毕业生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义教育和国情教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观（简称“三观”）,全面提升学生的职业素养.
2.以社会需要为己任,树立正确的择业观.通过“往届学生谈就业”系列活动,使大学生充分感受到校园生活的意义以及人生的价值和奋斗目标,减轻毕业生的思想压力,帮助其树立正确的择业观,正确处理个人与国家、集体的关系,以大局为重,到国家建设最需要的地方去,在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中实现人生价值.
3.完善自我,做好岗前准备.毕业生即将离开学校进入社会,要帮助毕业生尽快在思想、心理、行为等方面实现由学生到职业人的角色转变,教育毕业生以社会工作者的要求规范言行,增强组织纪律性,严守规章制度.在大学生活的最后阶段,积极了解企业文化,熟悉岗位情况,刻苦钻研业务,全面提高工作能力和业务素质,做好上岗前的思想和心理准备.
4.增强职业道德教育,建立牢固的思想防线.毕业生即将成为国家建设者的一员,他们素质的高低会直接影响各行业的精神风貌和职业道德.要根据毕业生的专业特征,有针对性地进行职业道德教育.同时,融入法制和廉政教育,强化遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、廉洁奉公、做事公正等思想意识,帮助他们建立牢固的思想防线,抵制不良思想侵蚀.
三、加强和改进高校毕业生思想政治教育工作的方法
当前在教育体制改革的新形势下,要把毕业生的思想政治教育工作落到实处,高校德育工作者必须提高认识,加强研究,积极探索新的工作方法,以适应学生和社会需求的变化.
1.毕业生思想政治教育要与日常管理相结合.毕业生的情况比低年级更为复杂,班团组织功能的弱化,导致毕业生之间、指导员与毕业生之间的沟通不畅通,客观上增加了日常管理的难度.要将毕业生思想政治教育融入日常管理中,一方面发挥学生骨干的作用,构建畅通的信息网络,确保毕业工作顺利开展；另一方面引导毕业生心态平和地面对毕业,在紧张、有序、健康、文明的氛围中顺利离校.