传统文化对大学生思想政治教育的积极影响

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【摘　要】我国优秀传统文化,是我国仁人志士和劳动人民几千年来创造出来的精神文明成果,已成为中华民族自强不息、同仇敌忾的内在凝聚力.利用优秀传统文化,教育广大大学生如何做人、如何做事、如何爱国,教育和引导广大学生认识社会发展规律,认清中华民族未来的发展道路,明确自己的社会责任,有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观.

【关 键 词 】传统文化；大学生；思想政治教育

一、传统文化中蕴含着对大学生进行思想政治教育的方法

1.道德教育的方法

我国优秀传统文化中,特别重视德教.子曰：“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之.”“道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格.”孔子这里强调王者之道在于德化人民.孟子也说：“以力服人者,非心服也,力不赡也；以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也.”这句话透露出,道德教育对稳定国家统治的重要性.这就为我们开展大学生思想政治教育工作提供了理论上的指导.为了促进国家繁荣稳定,维护社会公共秩序,以及大学生的整体形象,必须进行思想政治教育,特别是道德教育.在对大学生进行思想政治教育过程中,尤其要注重培养他们的优良道德品质,包括社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育.

2.示范教育的方法

子曰：“君子之德,风.小人之德,草.草上之风,必偃其身正.”他还说：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”强调了在教育过程中,教育者对受教育者的示范作用.其实,在教育环节中,教育者自身的素质对受教育者的教育效果起着重要的指导作用.在谈到如何使人民服从国家的问题时,孔子说：“举直错诸枉,则民服；举枉错诸直,则民不服.”意思就是说,统治者要做到合理、公正,人民才信服,否则人民就不能信服.国家统治者想要使臣民服,就要以身作则,严于律己,做好示范作用.这对我们今天的思想政治教育有着重要启示.在对大学生进行思想政治教育时,不仅需要正确的事实,同样要发挥教育者的人格魅力,这种人格魅力就是教育者自身崇高的品德和端正的行为,这就是示范教育.

3.内省的方法

在我国优秀传统文化中,特别是以孔子为代表的儒家文化,所倡导的道德修养其实就是建立在每个人内心自省的基础上.子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”要做到“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”.大学生群体良好思想品德的形成,也应该教育他们要通过内心自省,从内心深处认同这种思想道德.认识形成之后,就要化为实践,在实践中,发展自己,完善自己.灌输是大学生思想政治教育的重要方式,但实施灌输的同时,要与学生自己内省相结合,灌输是外部因素,内省是内部因素,外要通过内才能发挥作用,没有学生自己的内省,思想政治教育就会难以达到理想的效果.

二、传统文化对大学生思想政治教育的积极影响

1.有助于激发大学生爱国主义情感

国务院颁布的《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,指出未成年人思想道德建设的主要任务,其中的第一点便是“从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育”.由此可以看出,大学生思想政治教育一个重要任务就是培养学生对伟大祖国的热爱,对社会的强烈责任感,这与我国优秀传统文化中的爱国精神和以天下为己任的责任感是一致的.而以中华民族优秀文化传统教育为基点,由传统文化的积淀上升到民族精神的形成,在传统文化的熏陶中培育民族精神和爱国主义情操,是传统文化进校园的根本,是当代大学文化的灵魂.

2.有助于提高大学生的人文素质

中国传统文化作为一种几千年来年我国文人志士和劳动人民智慧结晶,一直影响这中华民族的行为和生活,指导着人们的实践,因此我国大学生思想政治教育必定会受其影响,传统文化为大学生人文素质教育提供了重要文化背景.我国传统文化是一种人伦文化,人文资源是我国传统文化中最丰厚的资源.中国传统文化中的人文精神是其最主要特点,也是最鲜明的特点,表现出极大现实性,注重现实的意义,即注重人生道德价值和艺术追求,注重人的精神生活和自我的道德修养.我国优秀传统文化,“表现在哲学、史学、教育、文学、科学、艺术等各个领域,乐以成道,追求人的完善,追求人的理想,追求人与自然的和谐,表现了鲜明的重人文、重人伦的特色”.总之,在大学生思想政治教育中,引入我国优秀传统文化,是他们接受我国优秀传统文化的熏陶,这对于扩充他们的知识面、培养高尚的道德情操、培养独特的审美观念、增强人文素养都有着重要作用.

3.有助于提升大学生的思想道德境界

中国传统文化是伦理型的文化,比较注重人的道德修养和人格的完善.在我国优秀传统文化中,蕴含许多关于做人、修身的准则,包括许多符合社会发展要求和大多数人民利益的价值观,如“仁者爱人”的博爱大众精神,“天下为公”的无私奉献精神,“己所不欲,勿施于人”的忠恕之道,“自强不息”的积极进取精神；“厚德载物”的宽厚包容精神,“和而不同”的尚中贵和精神,“己欲达而达人,己欲立而立人”,“克勤克俭”的勤劳简朴精神,“舍生取义”的自我牺牲精神,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫人格,“诚实守信”的诚信品质等,这些基本精神可以对塑造大学生优良品德、陶冶情操、完善道德修养、培养健全人格,都具有极其重要的价值.

4.有助于培养大学生健康的心理素质

当代大学生作为国家的栋梁,是社会主义建设巨大的人才储备,不仅要有良好的专业知识,同样需要健康的心理素质,方能成人成才.在复杂的社会条件下,大学生面临着许多问题,从而引发一系列心理健康问题.大学生心理问题主要包括学习心理问题、人际关系问题、消费心理问题、对前途的担忧.特别是面临毕业的大学生,激烈的人才市场竞争,许多大学生开始茫然,不知所措,不能开发自身的特长,利用专业优势选择适宜的职业,只会怨天尤人,整天忧心忡忡.大学生有了健康的心理,才能够正确地认识自己,客观地评价自己,积极地悦纳自己,了解自己的优势和不足,确定恰当的人生目标,并且能正确处理自己与他人、与社会的关系.

传统文化中自强不息、厚德载物的精神,正是大学生在面临如此激烈的市场竞争所需要的心理素质.另外,优秀传统文化中锲而不舍的执着追求的精神,例如：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.积极乐观的人生态度,例如：天生我材必有用,千金散尽还复来,等等,这些都有利于培养大学生健康的心理素质.

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