高中政治《生活与哲学》教学的途径和策略

时间:2024-02-28 点赞:51570 浏览:106368 作者原创标记本站原创

本文是一篇知识论文范文,关于知识方面硕士毕业论文,关于高中政治《生活与哲学》教学的途径和策略相关大学毕业论文范文。适合知识及哲学及学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及知识相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:《哲学与生活》教材编写的方式更接近今天高中学生的学习和现实生活.这些变化,有效地减少进入哲学知识学习的难度,良好的知识理念,以激发学习兴趣和保护.然而,由于其他学科的哲学知识的抽象比同样高,学生有一个良好的哲学知识体系是很

难的.

关 键 词 :生活与哲学;政治;教学;策略

一、教学方法和途径

1.宏观讲解

引导学生理解上下文.在进行专题知识讲座,以及作为其主要的教科书的章节位置点来解释宏观教材,使学生了解各知识之间的关系.通过这种方式,学生可以形成对整本书知识的普遍看法,在未来的学习过程中,建立一个知识体系,有利于构建全面知识网络.


2.微观距离

撕下学生的假面具,以帮助学生学习困难的知识.哲学的学科特点决定了比其他学科的知识更加抽象,学生学习和掌握难度高.这就要求教师在教学过程中,必须提供给学生,并构建了一个合适的“脚手架”,从而拉近了知识的跨度.

3.追求知识

学生初次接触的哲学知识,了解一些哲学概念不到位,或者是完全正确的,这是正常的.这是符合学生的认识规律.因此,为了让学生掌握知识可以使用囫囵吞枣的风格.我们应该认识到,囫囵吞枣的风格,通过他们的努力,使学生对新知识的半成品,了解现有的知识基础,全面正确地理解为过多必然要经历的混乱状态,这种状态是知识的种子,所以我们要保护.

二、教学策略

在学习过程中,由于知识晦涩难懂,会造成许多学生感到很头痛.然而,学习哲学知识是不是没有快捷方式,比如,使用下面的方法可以起到很好的效果:

1.重视不断地复习

哲学共30个内容,学生要每一个原则的世界观和方法论,反对错误的观点或错误做法,和其他方面的实践进行梳理.

2.重视提高综合能力

学生应特别注意培训的理论和实践的三种能力:首先,可以运用各种理论去分析实际的问题;其次,以提高来自实际问题的理论容量;最后,根据理论请求中的实际问题进行综合性的描述或初步解决方案的能力.

3.用哲学思想分析内容

学生学习哲学知识,应该注意渗透经济生活,政治和文化生活的内容,应用哲学的原因分析和理解经济生活,政治和文化生活的相关理论和现象,真正的综合性学科,只有这样,才能够达到最佳的学习效果.

学生学习哲学的知识可以是缓慢的过程,但实际学生学习的一个链,在每一步的基础上,我们应该尊重老师的教学组织,这样的教学理念,扎实有效.

相关论文

《生活与哲学》教学心得

本文是一篇课堂教学论文范文,课堂教学类本科论文开题报告,关于《生活与哲学》教学心得相关研究生毕业论文开题报告范文。适合课堂教学及社会。

高中《生活与哲学》的趣味导入

本文是一篇社会教育论文范文,社会教育方面本科论文开题报告,关于高中《生活与哲学》的趣味导入相关在职研究生毕业论文范文。适合社会教育及。

多媒体与《生活与哲学》相得益彰

本文是一篇多媒体论文范文,关于多媒体方面大学毕业论文,关于多媒体与《生活与哲学》相得益彰相关毕业论文的格式范文。适合多媒体及多媒体教。

《生活与哲学》教材编写的商榷

本文是一篇马克思主义哲学论文范文,关于马克思主义哲学类毕业论文题目,关于《生活与哲学》教材编写的商榷相关硕士论文范文。适合马克思主义。