加强大学毕业生就业过程中思想政治教育的探析

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摘 要：大学毕业生的思想政治教育工作是高校思想政治工作的重要组成部分.大学毕业生的价值观呈现了多样化的趋势.本文阐述了目前大学毕业生在就业过程中存在的一些问题,初步探索如何在就业过程中加强大学毕业生的思想政治工作.

关 键 词 ：大学毕业生；就业过程；思想政治教育工作

[中图分类号]：G41 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-10--01

近几年,大学毕业生就业形势日益严峻,就业问题已成为社会重要的民生问题.就业压力给大学毕业生带来了很大的心理压力,从而影响了毕业生的思想观念,价值观念.导致毕业生面临择业产生了一系列矛盾和问题.大学毕业生思想政治教育工作面临许多新情况,积极探索如何在毕业生就业过程中加强思想政治教育工作,积极引导毕业生塑造良好的就业心态,意义非常重大.

一、大学毕业生在就业过程中出现一些问题

1.大学毕业生求职心态好高骛远,择业观念功利化

面对日益严峻的就业形势,大学毕业生价值观念呈现多样化.毕业生在就业过程中心态浮躁、好高骛远.在求职的区域选择上更倾向于大城市、大企业,对于中西部地区、县向基层区域较为排斥.在求职岗位上更青睐于办公室等行政工作,对于艰苦岗位比较谨慎.在择业观念上日益功利化.在面对选择时,工作的 “含金量”成为重要依据,实用主义、金钱至上的价值取向在部分毕业生中流行.如此功利化的择业观、价值观一方面导致大学毕业生错失良好的就业机会；另一方面,会导致边远地区、基层单位缺乏人才,从而不利于社会经济长远平衡发展.

2.大学毕业生诚信意识缺失,责任意识不强

大学毕业生在就业过程中诚信意识缺失,出现了“信用危机”. 部分毕业生在求职简历上弄虚作假、美化自己.甚至出现了伪造荣誉证书、职业资格证书等行为.部分毕业生在同用人单位签订就业协议书后,随意毁约,使学校声誉受损,甚至影响其他毕业生就业.大学毕业生在就业过程中注重实现个人价值,社会责任意识不强.部分毕业生在参加工作后缺乏基本的职业道德.心态浮躁,眼高手低,缺乏吃苦耐劳的工作精神,出现了“草莓”毕业生一族.部分毕业生频繁跳槽,缺乏社会责任感.工作中不能做到善始善终,缺少艰苦奋斗和乐于奉献的精神.

3.大学毕业生心理压力较大,抗挫能力较弱

面对日益严峻的就业形势,部分大学毕业生没有做好心理准备就仓促应战,导致在就业过程中因心理压力导致的一些心理问题的出现.首先一些毕业生求职目标不明确,致使就业心理和情绪波动较大,产生一些心理偏差.当求职失利时会心灰意冷,屡次失败甚至导致少部分毕业生过于自卑、一阕不振；当求职成功时又会焦躁不安、患得患失、优柔寡断.其次一些毕业生攀比心理较重,对自身发展缺乏理性规划.部分毕业生在就业中盲目攀比,出现心理不平衡情绪,甚至少部分毕业生因攀比心理选择不适合自己的工作岗位.再次是部分毕业生依赖心理较重,缺乏主动求职意识.这些毕业生过分的依赖于学校的安排和家长的奔波,不能主动地向用人单位展示自我价值,丧失就业机会.最后,部分毕业生工作后抗挫能力较差,逃避心理较重.部分毕业生在参加工作实习期间,不能忍受工作压力,抗挫能力较差,一旦工作中出现问题就选择逃避,逃离工作岗位.

二、如何加强毕业生在就业过程中的思想政治教育工作

1.强化毕业生就业指导,帮助毕业生提高就业竞争力

强化高校毕业生就业指导工作力度,做好就业服务工作.高校及时引导、帮助准毕业生提前做好就业准备.在深入分析自我优势的基础上,帮助毕业生挖掘求职优势,树立就业自信心.通过就业指导课程讲解就业技巧和企业选拔人才的具体要求等,帮助毕业生提高求职能力,增强就业竞争力.高校要大力宣传就业形势,详细解决就业政策.充分利用就业指导课、校园就业专栏等平台引导毕业生正确认识我国的国情和就业政策.让毕业生树立危机意识,为就业做好充分的心理准备.

2.加强职业规划教育,帮助毕业生树立正确的就业观

加强大学生的职业生涯规划教育,提高毕业生的职业规划能力.引导毕业生正确认识自我,确定合理的职业目标,帮助毕业生树立正确的就业观和择业观,这是解决高校毕业生就业难的一个重要途径,也是开展大学毕业生思想政治教育工作的重要环节.因此,在就业指导中要帮助大学毕业生理性分析社会形势和自身优势,帮助他们从现实出发,客观评价自己,调整就业期望值.引导毕业生了解人才成长规律,减少浮躁情绪和急功近利的心态.树立将实现自我价值与社会发展相联系的择业观.引导毕业生从基层做起,长期不懈艰苦奋斗.

3.加强心理健康教育,塑造毕业生健康的就业心态

大学生心理健康教育工作应该贯穿于整个大学生涯中,尤其是毕业生就业过程中,高校更应该注重毕业生心理健康工作.面对严峻的就业形势和就业压力,大学毕业生极易产生就业、学习、感情困惑及人际关系障碍等心理问题.高校可通过就业指导课、心理咨询中心等平台开展毕业生心理健康教育工作,引导毕业生塑造积极、主动的心理状态,树立自信、竞争意识,以健康的心态来面对就业.

4.以情动人,强化毕业生思想政治工作中情感教育

常言道：动人心者,莫先乎情.以人为本,以情动人.强化情感教育是开展大学毕业生思想政治教育工作的重要途径.高校应该牢固树立以学生为本的理念,密切关注毕业生在就业、生活和情感等各方面的问题,及时给予关心和帮助.高校要疏通辅导员、班主任同毕业生沟通渠道,加强师生间的联系和交流.在开展毕业生思想教育工作中要树立服务意识,通过给毕业生提供周到的就业服务,解决毕业生在就业离校前的后顾之忧,为毕业生顺利、安全离校提供保障.

5.关爱特殊毕业生,解决“双困”毕业生就业难题

在就业过程中出现的就业困难、家庭经济困难的毕业生,高校要及时了解“双困”、特困毕业生的就业、心理情况,帮助他们解决难题.尤其对于就业能力极弱,就业困难的毕业生,高校老师可以通过就业帮助渠道,安排毕业生参加就业见习岗位,在实践中锻炼其就业能力,帮助他们顺利就业.做好特殊毕业生的思想政治教育工作,对做好毕业生安全稳定工作具有重要意义.