传媒环境变化背景下思想政治教育改革

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摘 要：近些年来,随着网络技术的发展,现代传媒以其影响宽泛、快捷、全面的特点,给思想政治教育工作以及人们的生活都带来了很大的影响.在现代传媒快速发展的环境下,怎样进行思想政治教育改革,是现代传媒环境变化背景下值得研究的问题.本文阐述了传媒环境对人们和思想政治教育的影响,分析了传媒环境下我国现阶段高校思想政治教育的现状,并提出了如何在传媒环境变化下加强对高校思想政治教育改革的措施.

关 键 词 ：传媒环境 思想政治教育 影响

Abstract： in recent years, with the development of work technology, the modern media and its wide, fast,prehensive features, for the work of Ideological and political education and people's life has brought great influence. With the rapid development of the modern media environment, how to carry out ideological and political education reform, is the background of modern media environment change problem worthy of study. This paperdescribes the influence of media on people and the environment of Ideological and political education, analyses the present situation of the ideological and political education of colleges and universities in China under the media environment, and puts forward how to strengthen the ideological and political education reform in Colleges and universities in media environment changes.

Keywords ：Media environment ；Ideological and Political Education；Influence

一、传媒环境的影响

1.传媒环境对人们思想、行为的影响

现代传媒的自由、快速、开发、共享个性化的特点,对人们的思想行为产生了很大的影响,尤其是对青少年的影响较大.因为青少年的三观还没有完全形成,再加上青少年接触网络频繁.大众传媒对青少年的影响,主要表现在下面两个：（1）传媒给青少年传播了大量的新观念、新信息、新知识.大众传媒能够及时的提供我们日常生活中伦理道德观念的更新和冲突；使青少年了解我国的政治战略决策以及世界的政治风云变化.（2）使让青少年的价值观念能够跟上时代的发展变化.青少年的价值观处于不断地变化之中,在接触现代传媒的过程中,与经济发展和时展相适应的现代价值观念可以逐渐形成.

2.传媒环境对思想政治教育的影响

传媒环境给思想政治教育既带来了机遇也带来了新的挑战.一方面,传媒环境为思想政治教育提供新的发展机遇.传媒环境在不断地变化过程中,发展丰富了思想政治教育载体,对思想政治教育结构产生了影响,其改变了传统的以传授知识为主的观念,开阔了高校思想政治工作的视野,使思想政治教育的信息量和吸引力在不断地增强.例如,教师在思想政治课上可以利用网络在网上收集资料和例子,使抽象的政治理论具体化.另一方面,在传媒环境变化的背景下思想政治教育也将面临新的挑战,思想政治教育主阵地、主渠道和传媒环境影响力的强化之间的冲突和矛盾日益突出.例如, 一些学生甄别信息的能力不强,在网上收集资料时,总是会被一些不良的信息所吸引.

二、传媒环境下我国现阶段高校思想政治教育的现状

在传媒环境带来的机遇和挑战的背景下,我国的思想政治教育有了一定的变化,下面列举了我国大学生思想政治教育现状.

1.传媒思想政治教育队伍缺乏专业的人才

大众传媒能够快速的传播积极的信息,同时其所传播的消极的、负面的信息,是人们不可忽视的问题.现阶段我国很多高校都存在这样一种现象：有思想政治教育工作经验的教师不会运用网络技术,会运用网络技术的教师没有思想政治教育工作经验.这种现象导致教师不能正确的引导学生利用网络进行学习,在利用多媒体进行教学时,不能将多媒体教学和传统的教学模式有机结合.

2.对学生网络思想政治教育不够重视

近几年随着大众传媒的发展,我国教育界对高校学生网络思想政治教育的重视程度在逐渐的加强.但是国家政策的制定和完善,还是滞后于传媒的发展速度和对学生的影响.在我国现阶段还有很多高校,并没有意识到网络思想政治教育的重要性.学校只是把重点工作放在消除网络的负面影响上.在实际的思想政治教育中,只是简单收集相关资料对学生进行说教,没有利用网络教学的优点,不能够正确的指导学生对抗不良思想的影响.

3.多媒体设施不完善,网络载体建设滞后

网络的快速发展,较大程度上改变着高校学生的思想政治教育的环境,给思想政治教育的手段和方式带来了新的变化.高校学生思想政治工作实现网络化,是新时代下思想政治工作发展和创新的必然要求,是思想政治教育适应社会发展的需要,其有利于帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观.而现阶段我国高校普遍存在多媒体设施不完善,网络载体建设滞后的现象.高校并没有把思想政治教育结合网络工作纳入到校园网络建设的总体规划. 三、传媒环境变化下加强对高校思想政治教育改革的措施

1.有效利用多媒体教学设备,构件网络教学平台

教师要明白,思想政治课程传授给学生的是纯理论知识,在传媒环境的变化下如果继续采用传统的思想政治教育的授课课方式,是很难激起学生的学习兴趣和热情的.首先,在思想政治教学中,教师要懂得利用多媒体的优势,在教条的理论知识的基础上,利用多媒体喜闻乐见的语言、新颖活泼的形式、鲜活的事例,将抽象、枯燥的教学内容变得生动有趣.例如,教师在教育学生怎样养成良好的思想品行时,可以将优秀同学或身边典型人物的典型事例,用多媒体做成幻灯片,在课堂在放给学生看,并在适当的时候引导学生自己加以分析.这样才有可能最大限度的调动学生学习的积极性.其次,教师要利用多媒体方便、快捷的优势,及时把社会上发生的积极健康的信息导入到政治课堂中,利用多媒体使学生更加的关注时事政治.最后,基于网络信息门类庞杂,不管是积极的、消极的、公正的信息在网上都随处可见.这就需要建立起完善的、健康的网络教学平台.例如,学校的政治教师,可以一起合作建立适合本校学生的政治资料库,建立起贴近学生生活的网络教学平台.

2.将多媒体教学方式和传统的教学模式相结合

从目前我国传媒对教学的影响来看,作为一个政治教师所承担的责任不仅仅是在课堂上向学生传授政治知识,更需要的是通过思想政治教育,使学生养成正确的人生观、价值观、世界观.传媒环境变化下要想加强对高校思想政治教育改革,需要结合传媒变化的时代特点和政治课程的特点,对现代传媒变化给教育带来的利与弊进行仔细分析.首先、教师要明白多媒体在教学中的作用主要是“辅助”作用,而不是“代替”作用.在利用多媒体进行教学时,不能一味的利用多媒体代替传统的板书式的教学模式.而是在进行备课的时候要仔细分析该课的特点,是否需要利用多媒体向学生进行相关知识的展示.其次,在课堂教学中,教师不能只是利用多媒体对课本知识进行展示,不能什么内容都利用电脑来代替,还需要进行适当的板书和自己的讲解,因为教师的语言和言行对学生更有感染力.

3.多媒体课件的制作要分清主次、要扣紧教学的重难点

多媒体给教师的教学带来了很多的便利,但是教师在课堂教学中不能只是利用多媒体把

政治知识通过动画、音响、色彩直观的向学生展示出来,这样往往会把学生从注意力从重点知识上吸引到多媒体上.教师在制作多媒体时不能偏离教学的目标,要突出教学的重难点,这一点往往总是会被教师忽略掉.例如：目前有些教师在制作多媒体课件时,为了追求课件的新颖,在课件中添加很多的歌曲、图片、录像文字等,这些都占用了较多的教学时间,从而使一堂课下来教师引导学生对教材的进行深入分析的时间较少.在传媒环境的变化下,教师必须避免这一现象的出现.

结束语：

综上所述,在传媒环境变化背景下我国的思想政治教育,正在面临着新的挑战.要想使传媒在思想政治教育工作中发挥积极、有效的作用,首先必须明确传媒对社会的影响,然后仔细分析传媒环境下我国现阶段高校思想政治教育的现状,只有这样才能为传媒环境下我国现阶段高校思想政治教育改革工作提出有效的措施.