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引言：――教学目的与方法.
第一章总论
第一节评论文在报刊上占有重要地位
一、报纸上各种体裁的文字,就其对客观事物表现作用,可分两大类：一为记叙或描写当前人们活动的事实.一为分析说明当前人们的活动,揭示其内在联系的规律.前者是给读者以感性认识、唤起读者的效法或警惕、热爱或仇恨,或者通过形象的描写给予读者以情感上的感受,以影响读者.或者则给读者以理性的认识,通过读者理性的思维,指导读者行动.前者是以事实说话,后者则是说事实的话.
人类生活是社会性的,相互联系与制约着.报道人们的活动的事实对他人的影响作用.报纸表达人们的活动向着两个方向发展：外部形象和内部联系.以及多种的混合形态体裁.各种体裁取决于事物本身对读者的作用.
二、一旦马列主义掌握群众就成为不可战胜的物质力量,科学的概括和抽象是认知的深入,预见的基础.理性认识具有更普遍的意义.
三、报纸的基础是消息,报纸的灵魂是言论.报纸与通讯社根本的区别在于有没有言论,直接与群众见面的是报纸.言论工作属于报纸――报纸所隶属的党委.革命领袖是政论家.
第二节报刊论文的一般特征和要求
一、评论的对象是社会现象不是自然现象；是当前最近人们的活动（包括支配行为的思想）不是过去人们活动；是具有一般性的,共同性的活动,不是个别人的特殊性质的活动.
二、报刊上的论文是以一般群众为读者对象,不是以某方面少数专家为对象.透过对读者政治思想的教育以及加强读者对党与政府各项对党外广大群众关系较大的政策方针的认识,以达到知道读者的思想行动的目的；二不是通过某些具体的业务措施来指导读者行动.
三、报刊上的论烈的服从于宣传教育的效果.
四、报刊上的评论文和专门性的学术论文,书籍,通讯,小品文,法令,决议等的区别.
（1）学术论文；
（2）书籍；
（3）通讯――（苏联所称的通讯）；
（4）小品文；
（5）法令决议.
报刊上发表有关自然现象的论文,学术论文；书籍摘录