提高高中语文教学质量方法

本文是一篇高中语文论文范文,高中语文有关硕士论文开题报告,关于提高高中语文教学质量方法相关毕业论文格式范文。适合高中语文及语文教学及课堂教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及高中语文相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

【摘 要】:高中语文作为高中教学中的一门重要课程,其教学质量直接影响着班级、年级的整体教学情况.目前,新课改已经启动,面对种种新的变化,如何提高高中语文教学质量的方法显得越来越重要.下面对高中语文教学质量方法的提高问题进行探讨.

【关键字】:高中语文,教学质量,方法

中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1003-8809(2010)-08-0099-01

语文教学质量受到兴趣、习惯、效率等多种方面的因素影响,因此,要提高语文教学质量,就要了解制约学生学习语文的原因,然后对其进行分析,提出相应的处理应对措施,这样就能使得老师和学生在教与学中得到更好的配合,为提高高中语文教学质量打下良好的基础.目前,困扰高中语文教学质量提高的问题有:语文教材内容的落后,但是,已经启动了新课改,效率低下的课堂教学,学生学习语文缺乏非智力因素.下面探讨提高高中语文教学质量的方法.

1.按照实际情况进行语文教学安排

语文涉及的知识面广、知识点多,教师和学生在学习前都会面临一些困难,如学什么、怎么学等.很多老师和学生都感觉不知道怎么去教、怎么去学语文,因为面太广,加之各种考试,使他们觉得迷茫、无奈.这是因为没有从宏观的角度去看待问题、分析问题、解决问题.老师要明白教什么,为什么教这些,学生才能明白学什么,该掌握那些东西.通过以下方法去解决好这些问题:

1.1教师确定语文教学目标任务

教师要了解教材大概的内容,明确知识结构,重点难点,通过一定的手段去整合教材.这样不仅对教学目标明确了,还有了达到这些目标的具体做法.

1.2制定可行的计划

计划是开展好教学的重要一步,可以定一个学期的计划,也可以定高中语文教学计划,做好长远打算,将实施教学、提高教学质量形成一个体系去做.计划可包括以下部分:课堂教学计划.优化课堂结构,更新理念,改变传统教学模式.教学任务是通过课堂来完成的,课堂是教学目标实现的主阵地,因此,一定要有详细、有计划的研究课堂研究和教学的内容,第二课堂计划.第二课堂就是课堂以外的学习时间.要将其作为语文学习的一个重要时间,在这些时间里,可以让学生去听、说、读、写等,安排学生学习语文,进一步加强其学习的乐趣,做好安排组织.落实是安排组织最终实现的关键,要做好第二课堂时间的安排,可以充分的利用班上成员,不仅仅靠科代表、班长等,让学生去发现语文教学中的问题,并提出一些改进措施,形成良好的学习氛围.

2.提高课堂教学质量

要明确语文教学教什么、学什么的问题,还要明确怎么教、学生怎么学的问题.具体到课堂,就是要认识到课堂教学的重要性.课堂是师生交流语文学习心得的地方,是切磋技艺、互相学习方法、交流体会的舞台,是师生个人语文学习透明化、公开化的场所,其中包括演练技术,个人情感、思想、态度、习惯、言行的熏染,其作用是相当重要的.教师要做到以下几点,以提高语文的教学质量:

2.1不断更新个人理念和语文教学理念

超越自我是人成长的标志,更新理念是超越自我的第一要素.要不断开创自我,创造语文教学的新理念.革新理想追求、个人情感态度、思想精神等,因为自己的一切都将对教学理念有所影响,因此,要以自主、研究、创新、合作作为语文教学理念更新的基础.

2.2不断更新课堂教学方式、方法

要改变以前一讲到底的教学模式,改掉老师讲、学生听的教课模式,老师只是在适当的时候引导、点拨,主要的时间留给学生,让学生更自主的去学习语文知识,打破陈旧的教学方法,让课堂成为老师和学生、学生和学生之间交流的平台,

2.3培养学生听、说、读、写的能力

利用课前时间进行口语训练,对提问的学生进行启发,注意培养学生的朗读能力,渲染情感氛围等等,这些都是培养学生听、说、读、写能力的方法,以此提高学生的能力,提高语文教学质量.

3.重视第二课堂的重要性

提高语文教学质量,第二课堂是十分重要的.要做到以下几点:

3.1利用好空余时间

通过有效的利用空余时间来对学习方法进行巩固,对应试能力进行强化.通过定期或不定期的发一些模拟题等给学生安排适当的学习任务,加强学生知识的巩固,加深对知识的印象.

3.2加大作业的检查力度

加大对学生作业的检查力度.有些学生即使是老师布置了也不会做作业,或者不好好做,因为有些老师根本不检查,有的干脆抄袭.所以教师一定要加强对学生作业的检查力度,并重点抓抄袭人员,使他们不会再发生抄袭的现象.

3.3开展相关活动

开展相应的活动,不仅可以加深学生对学习知识的印象,还可以增加学生学习语文的兴趣,使学生爱上语文.活动的类型有很多,比如:课文戏剧表演、演讲比赛、作文竞赛、知识竞答等.这样可以将很多语文知识活化,让容易去学习.

结语:

语文教学质量的提高需要是一项系统的综合工程,需要教师和学生的互相配合,尤其是教师,要做好各项准备工作,按实际情况安排教学,提高课堂教学质量,利用好第二课堂等,通过这些方法的实施,最终提高高中语文教学质量.