当代大学生与新兴媒体

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[摘 要]当今时代,新兴媒体――互联网和手机的应用越来越广泛,尤其受当代大学生的青睐,已成为大学生不可或缺的生活元素,但其对大学生的影响有利有弊,如何科学地规范和引导其发挥积极作用是一项现实课题,社会、政府和学校需共同配合,以期运用新兴媒体创造一个良好和谐的环境.

[关 键 词]大学生；新兴媒体；影响；引导

“按照各类主流媒体出现的顺序,报纸、广播、电视通常被认为是传统媒体,而互联网则被认为是继传统媒体之后的‘第四媒体’,是新兴媒体的集中代表”,而手机“成为继第四代传播媒体互联网之后的新兴传播媒介”.数字移动电视与传统的电视媒体相比是新兴的媒体形态,但是,数字移动电视和大众电视媒体在传播内容上有着诸多相似之处.大学生接触广泛的新兴媒体是网络和手机,因此.我们这里谈的新兴媒体意指互联网和手机.

随着新兴媒体的应用越来越广泛,特别是在大学生群体中,新兴媒体的影响已经远远超出传统媒体的影响.这些影响有正面的,也有负面的,我们必须认识到新兴媒体作为一种传媒,“只是工具和机器,既没那么中立,也并非如此独断专行,或以救世者自居.技术不会强加给我们什么,技术只提供可能,由人类来决定如何加以利用和组合”.“目前在校的约2000万名大学生,等党和人民对他们寄予厚望,希望并要求他们不仅要大力提高科学文化素质,而且更要大力提高思想政治素质.”加强对大学生使用新兴媒体的引导,充分发挥新兴媒体的积极作用已成为一项重要课题.

一、当代大学生运用新兴媒体的正面影响

1、有利于大学生正确的思想观念的养成

新兴媒体为社会主义主流政治文化的传播提供了一个更加宽广的舞台.更多地关注国计民生的信息得以及时传递.大量正面的反映主流政治文化的信息得以快速传播,有利于对大学生正确思想观念的引导.社会主义主流政治文化在无形中影响着大学生的正确的思想观念的养成.亲情、爱情、友情以及公益类短信成为对大学生影响比较深刻的短信,有利于大学生正确的道德观念和健全的社会心理的养成.

2.有利于大学生的社会化,树立全球意识

大学生通过新兴媒体了解了一个更加真实的社会,有利于大学生的社会化,尤其是网络信息的迅速及时使大学生能更方便快捷地了解中国和世界,树立全球化的意识.新兴媒体传播的许多信息对于社会中的真善美丑有着现实的反映,对于经常浏览网页的大学生来说,这是一个政治社会化的具体途径.新兴媒体缩小了时空距离,让他们看到了中国之外的世界,了解了不同的社会政治制度和经济制度等,增进了大学生全球化的意识.

3.有利于大学生现代人格的培养

新兴媒体作为信息源拓展了大学生的知识面,培育了大学生的发散思维,大学生的个性弘扬和竞争观念、进取意识大大增强.广泛的信息源拓展了视野,为大学生提供了充足的学习资源和便捷的学习途径；新兴媒体培养了大学生的法治、竞争、创新和科学精神的现代人格.新兴媒体使大学生获得了更加丰富的科技、教育、就业等信息,许多大学生选择上网浏览较多的求职信息.在市场经济条件下,新兴媒体为大学生就业观念的转变,树立起进取、创新竞争的观念等提供了条件.

4、有利于大学生的参与意识的增强

新兴媒体的虚拟空间为大学生提供了一个释放的平台,网络论坛、博客、手机短信等使交流更加便捷,在虚拟空间中,可以对一些重要新闻、政治热点问题进行讨论,不必通过政府批准.真实身份的隐蔽使交流更充分,许多大学生积极参与到社区讨论中,为政府治理、为社区服务提出了良好意见和建议.

二、当代大学生运用新兴媒体的负面影响

大学生在新兴媒体消费过程中,“个性的、时尚的、通俗平庸化的内容被奉为潮流,这种不良的网络消费习惯将极大地冲击传统人文精神和价值观念”暴力、金钱、、享乐主义、拜金主义等消极、颓废的内容通过新兴媒体被大量渲染,大学生接触较多的网络游戏的内容也以打斗、暴力居多,渗透着西方的文化观念和价值观念,弱化了大学生的既有优良道德品质,传统道德观念面临挑战.新兴媒体传播了大量诸如、暴力等负面信息,缺乏自制力的大学生难以抵御这些负面信息的侵蚀.在消费观念上,大学生手机消费出现了攀比现象；部分大学生虽然家庭贫困,但仍然不惜金钱而沉浸在网络游戏中.受新兴媒体的影响,诸如尊重父母的劳动、勤俭节约、真诚奉献等传统道德观念正在缺失.

2、导致部分大学生崇高理想信念的缺乏

新兴媒体中多元文化的传播,使大学生更注重自我,重视个人价值的追求和经济利益的获得,导致部分大学生崇高理想信念的缺乏,在某种程度上已经对高校思想政治教育的积极成果有所动摇.新兴媒体传播的信息容纳了真的、假的,美的、丑的,可以说鱼龙混杂,各种负面的信息冲击了东方文明和西方文化,网络尤其成为不同文化交锋的战场,西方的价值观念正悄无声息地渗透给人生观、价值观正在形成中的大学生.大学生是未来的建设者,崇高理想信念是其强大的精神支柱.许多同学因为空虚无聊上网玩游戏来消磨时光,而这正是崇高理想信念缺乏的体现.这可能带来一种恶性循环,因为无聊选择新兴媒体,因为接触网络游戏更加空虚无聊从而更加依赖网络游戏,同时离崇高理想信念也愈加遥远.

新兴媒体的虚拟性使大学生沉浸在虚拟社区的快乐中,在这里可以充分地表达其内心的压抑和.而在现实中,他们缺乏集体感和归属感,以自我为中心而忽视实践中的交往,甚至出现了人际关系的冷漠,导致了自我封闭和现实人际关系疏远.网络导致部分大学生思想观念趋于功利性和实用性,许多大学生对自己在网上有悖于自己现实道德标准言行的态度是无所谓的.虚拟社区缺乏法治的约束,缺乏现实道德的制约,缺乏对真实世界的认识,缺乏现实社会中的真诚,长期沉浸在这样的脱离现实的情境中,不利于大学生对现实世界的认识,从而影响了正确的价值体系的构建.

新兴媒体作为一个释放平台,容易使大学生群体感染“灰色心态”,导致政治心理不健全.大学生通过新兴媒体释放压抑、宣泄不满,消极的信息广泛传播,很可能形成新兴媒体中的消极群体.借助新兴媒体沟通便利、传播迅速的特点,一些大学生开始倡导网络组织的建立,其中也不乏消极情绪的弥漫.比如,就业形式的不容乐观,通过新兴媒体释放对社会和政府的不满.大学生政治心理还不成熟,如果不能及时引导,容易上当受骗,听信谣言.

5.导致审美情趣低俗化

新兴媒体的信息快速丰富带给了大学生一种视觉上的享受,但是导致了大学生的浮躁情绪,在某种程度上降低了深入思考和综合分析判断能力.大学生静下心来读书的时间少了,他们更喜欢新兴媒体的链接式的信息获得,习惯于简单的获取.面对新兴媒体庞杂的信息,许多大学生不能判断其真实性,由开始的无所谓到习以为常的接触,真的也会变成假的,假的也有可能被认可了.新兴媒体让大学生应接不暇,根本就没有思考的时间,正因为如此,大学生变得越来越浮躁,远离中国的传统文化典籍,文化底蕴的充实变得很奢侈.

三、加强对大学生运用新兴媒体的引导

新兴媒体的信息传播具有开放、及时性、跨时空性、交互虚拟性等特点.大学生群体有着自己的特性,正是生理和心理走向成熟期,渴望知识、希望获得尊重和理解等导致其对知识的渴望.大学生自身的特点与新兴媒体的特点相结合一方面使大学生遨游于知识的海洋,紧紧抓住社会主义核心价值体系,树立起正确的人生观和价值观；另一方面,大学生的猎奇心理和新兴媒体的特点体现出的对新兴媒体技术监管的困难和不足相结合也带来了其对大学生思想的消极影响.因此,政府、社会和学校要为大学生运用新兴媒体创造一个良好的环境.

从政府的角度来看,政府亟待对新兴媒体进行规范化管理,建立健全相应的法律法规及管理机制.目前,我国已经逐渐建立了网站和域名实名、市场准入专项审查、重点网站和企业信息安全专人负责、信息安全监管等一系列制度.但是在对大学生使用新兴媒体的积极引导上,政府的作为还很有限,需要不断拓展思路.比如,政府的法制部门需要加强网络普法教育,提高大学生的网络法律意识；加强对社会网吧的管理,制定相应规章制度：加大政府网站的投入等,不断改善运用新兴媒体的环境.对于社会来说,每个公民或组织都有责任对新兴媒体进行监督,培育自己的主人翁意识和参与意识,抵制新兴媒体所传播的非法的、不道德的、不讲诚信的信息,营造一个良好的信息传播的环境.从学校来看,要对学生运用新兴媒体给与专门的指导,加强大学生管理,多组织主题班会,增进人与人之间的关系,引导大学生摆脱虚拟世界的局限.

新兴媒体作为新生事物总有一个发展的过程,人们对其使用的过程就是一个不断认识新事物的过程.对于大学生来说,运用新兴媒体是其走向社会的基础,而提高大学生的新兴媒体素养,则是我国信息化建设的基础.面对这样的一种新生事物,我们不可能通过“堵”的方式来减少其危害性,更多的措施应该是“疏导”,创造一个良好的环境,让人们在使用过程中逐渐把握其发展的规律性,认识它、接受它、运用它.只有全社会共同关注和引导大学生使用新兴媒体,充分发挥新兴媒体优势,采取更多的疏通渠道,随着我们对新兴媒体的认识的加深,相信大学生能够使新兴媒体为己所用,成长为信息社会的合格建设者.