本站原创本文是一篇自主学习论文范文,自主学习相关硕士学位论文,关于数学学科学困生的转化相关专科毕业论文范文。适合自主学习及情感教育及语言艺术方面的的大学硕士和本科毕业论文以及自主学习相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
学困生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的,但大部分学困生都是后天形成的.
下面就数学学困生的转化工作浅谈自己的一些看法：
一、教学中首先要注重培养学困生对数学的学习兴趣,激发他们的学习积极性,使他们主动接受教育.
1、数学是一门具有科学性、严密性的抽象的学科.正是由于它的抽象性,造成了学困生的形成.例如：在讲“三角形任意两边之和大于第三边”时,我们可以用不同长度的三个小棒,通过学生自己动手操作,质疑验证,总结出上述性质.因此,加强直观教学可以帮助学困生理解,吸引他们的注意力.
2.加强教学语言艺术应用,让教学生动、有趣.
教师恰当运用艺术语言来活跃课堂气氛,引导每一位学生进入积极思维状态,从而达到教学目的.
3.注重情感教育.
学困生的情感都较丰富,他们需要教师对他们的鼓励和肯定,应及时予以表扬,只要接受教师,那就会极大地调动他们学习的积极性,从而达到自主学习的目的.所以在实际教学中,只要学困生接受教师,那就会极大地调动他们学习的积极性,从而达到自主学习的目的.所以,在实际教学中,教师要对学生实行情感方面的教育.充分肯定学困生的优点,肯定他们的微小进步,促使他们积极主动学习.
4.对学困生开设第二课堂.
对学困生开设第二课堂活动,开设学习兴趣小组,鼓励他们努力进取,积极向上.
二、培养学困生自觉学习的良好习惯,传授正确的学习方法,提高他们的解题能力.
1、教师在布置作业时,要注意难易度,要注意加强对学困生的辅导、转化,督促他们认真完成布置的作业.对作业做得较好的或有进步的学困生,要及时给予表扬鼓励.教师要注意克服急躁冒进的情绪,要放低要求,采取循序渐进的原则,谆谆教导的方法,从起点开始,耐心的辅导他们一点一滴的补习功课让他们逐步提高.
2、该用辩证的观点教育学困生,对学困生不仅要关心爱护和耐心细致的辅导,而且还要与严格要求相结合,学困生形成的主要原因之一就是因为学习意志不坚强,教师要特别注意检查他们的学习情况,对他们提出严格的要求,督促他们认真学习.
三、认真把好考试关,注意培养学困生的自信心和自尊心.
紧扣教学“大纲”,有意识的出一些较易的题目,培养他们的自信心,使他们意识到自己也可以学好的.对学困生的薄弱点进行个别辅导,这样还可以使他们有成就感,激励他们积极争取,努力向上.从而达到转化学困生的目的.
在实践教学中,作为教师我们不仅教会学生知识,还要培养他们的人格和自信,开发学生的身心潜能,提高学生的素质,教师通过各种方式的交互式用,激发每一位学生学习积极性、主动参与性,尊重学生个性发展,让每个学生不虚度学习时光,焕发出生命的光彩.