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[摘 要]树立科学的就业价值观是民办高校学生解决就业难的前提,是学生成长成才的重要保证,然而民办高校学生就业价值观却存在就业信心不足、就业途径“非市场化”和就业动机过于“求稳”等问题,民办高校应当通过培养学生竞争意识、拓宽就业途径和加强创业教育等措施引导学生树立科学的就业价值观,帮助学生顺利就业.
[关 键 词]民办高校大学生；就业价值观；研究
[中图分类号]G648.7[文献标识码]A[文章编号]1009—2234（2013）11—0144—02
就业价值观是大学生在其自身发展过程中,在社会需要与客观事物所能满足这种需要的关系之间产生一种关于职业与就业行为的观念,也就是大学生对就业实践中的各种事物和现象进行评价、决定取舍的思想观念,是价值观在就业问题上的体现〔1〕.大学生就业价值观如果符合社会发展的需要,将有利于大学生职业的发展和就业的成功,反之将产生消极影响.作为在民办大学工作多年的一名教师,笔者一直在关注民办高校学生的就业观问题,并在小范围内做过调查和访谈,目的在于了解我院学生就业价值观的基本状况和存在的问题,并对如何引导学生树立科学的就业价值观提出几点初浅的看法.
一、民办高校大学生树立科学就业价值观的重要意义
1.树立科学的就业价值观有利于解决我国民办高校毕业生“就业难”的问题.大学生毕业生就业难是有目共睹的,就业难的原因来自多个方面,大学教育由“精英”教育转化为“大众”教育,导致毕业人数的增多,而经济的不景气导致就业岗位减少,这是主要原因,除此之外与毕业生不科学的就业价值观也有很大的关系,他们过于青睐大城市,对中小城市缺少兴趣；他们渴望高工资、高收入,但又不想脚踏实地工作.作为就业大军中“弱势群体”的民办高校学生,虽然没有公办大学的学生那么好高骛远,但他们同样存在定位不准,盲目攀高,或盲目扁低自己的现象,有些甚至缺乏走入市场的勇气和信心,成了啃老族.所以要解决民办高校就业难的问题,首先得引导他们树立科学的就业价值观,帮助他们了解目前的就业市场,了解自己,准确定位,寻找适合他们自身能力和水平的工作岗位.
2.树立科学的就业价值观有利于民办高校学生科学地规划自己的职业目标.科学的就业价值观,可以促进民办高校学生将专业的学习、素质的发展以及能力的提高与未来就业目标保持一致,有利于指导民办高校大学生根据自身优势和社会需要,选择最能发挥自身能力和水平的职业,有效提升其与工作岗位的匹配程度,直至为其创业做好准备,最终成就自己的职业生涯.
3.树立科学的就业价值观有利于民办高校学生的发展与成才.当前民办高校毕业生在就业选择的过程中,关注的焦点主要是如何分析个人的主客观条件,如何权衡不同岗位的利弊得失,如何在市场经济不断发展,竞争日益加剧的氛围下,把握机会,选择适合自己的职业.树立科学的就业价值观,不但帮助大学生正确认识这些问题,还能为大学生提供解决这些问题的方法和途径,进而为大学毕业生成才和未来发展奠定良好的基础.
二、民办高校大学生就业价值观现状调查
为较全面地了解民办高校学生就业价值观的基本状况,课题组于2012年12月在本校开展了一项“民办高校大学生就业价值观”的调查,总计发放问卷500份,收回问卷485份,从调查中的数据来看,当前民办高校学生的就业价值观念主要反映在以下几方面：
1.毕业后的去向
调查显示,85%的同学选择毕业即就业,5%的同学选择考研,2%同学准备出国留学,8%家庭条件较好,社会关系较广的同学选择自主创业.可见绝大多数毕业生都明确自己心中的目标,这是可喜的,而且有同学选择了自主创业,这也是当前大学生出现的新现象,这种现象值得肯定.
2.就业倾向
调查显示,在就业地点的选择上60%的学生愿意回原籍,认为那里父母亲人都在身边,有一定的社会关系网,更有利于个人的发展；30%学生毕业后愿意去广州、深圳和东莞等发达城市,认为这些地方机会多,经济效益好,工作、生活条件好,更有利于个人的发展；少数同学对毕业后的工作地点没有什么要求.在就业单位的性质上80%同学选择去三资企业、民营企业,事业单位和国家机关.在就业工资要求上60%学生都比较理性,对自身能力和水平较了解,也深知市场的工资水平,大多定位于1500-2000元之间.在就业的心理和心态上民办高校88%学生能保持乐观和积极的心态,比较理性,但也有12%学生因为其它一些因素的影响比较悲观和消极,主要表现为两种状态,一是有些学生大学期间没有认真学习,对自己掌握的专业知识和技能没有信心,对自己持有的民办高校文凭的含金量表示否定,所以竞争中显得自卑,毫无底气.与此相反,有些学生家庭条件较为优越,平时在家衣来伸手,饭来张口,怕苦怕累,他们在求职过程中好高骛远,不顾自身的客观条件,一味地追求环境好、工资高、劳动强度小的工作.或者在求职过程中非常被动,形成了对父母亲友“等、靠、要”的依赖心理.
3.就业途径
调查显示,70%民办高校毕业生的主要就业途径是亲戚朋友的介绍和帮助,来自家庭方面的人脉对他们的就业起到了至关重要的作用,无论是就业信息的获得还是实际成功就业都与家庭的支持分不开,15%毕业生借助学校的帮助找到了工作,10%学生是依靠现场招聘会或网上招聘求职成功的.
4.求职影响因素
调查显示,50%学生认为家庭背景、社会关系是影响求职的最重要因素,专业、学历、社会实践经验和自身的能力与特长也是影响大学生就业的重要因素,此外,毕业学校的知名度、个人品德以及性别在大学生就业中也起着一定作用.
三、民办高校大学生就业价值观存在的问题及原因
1.就业信心“不足”
从就业选择的地点大部分学生愿意回到父母身边、工资期望值偏低和就业心理和就业心态比较消极等可以看出,民办高校部分学生就业信心不足,过于依赖父母、亲友的帮助,缺乏主动走向就业市场、积极参与社会竞争的就业意识.这与民办高校学生入学成绩较低,知识基础较差,学习动力不足、自控能力较弱,自卑心理较重存在必然联系,也与社会对民办高校毕业生的偏见有关系.2.就业途径“非市场化”
从就业途径和就业的影响因素两者的调查结果可以看出,父母和亲戚朋友的帮助是民办高校学生最重要的就业途径和依靠因素,这与我国传统的文化和国民性格造就了“讲人情”“讲面子”的风气有必然的联系,但与民办高校学生家庭背景与社会关系的特殊性也存在很大的关系.一般来说,大部分民办高校学生家庭条件较好,社会关系较广,父母或亲戚朋友能够为他们提供可靠的就业途径和就业信息,少数学生甚至在入学时就内定了就业岗位,是带着工作来上班的,个别学生家里本来就开办了公司或工厂,不但自己就业不愁,还能为班上的同学提供就业的机会.这种特点对于解决民办高校学生的就业问题有很大的帮助,但也冲击了就业市场的公平与透明,不利于实现用人上的市场化、公平化和透明化〔2〕.
3.就业动机“求稳”
从就业的单位大部分学生选择民营企业、三资企业、国家机关和事业单位以及就业的去向极少数毕业生选择自主创业的调查结果来看,民办高校大学生就业动机“求稳”现象明显,这与大学生创业环境不好,创业保障措施缺乏,创业风险和创业压力大有关,但也与民办高校学生缺少昌险精神和艰苦创业的思想有必然联系.
四、民办高校大生树立科学就业价值观的途径和方法
1.培养竞争意识,增强自信心.竞争可以培养大学生自立、自强和自主精神,充分挖掘大学生的内在潜能,激发生活热情与.民办高校学生在大学录取时居于后端,在就业中存在一定的自卑心理,导致他们缺乏竞争意识.而今天的就业属于市场化就业和国际竞争环境中的就业,竞争意识的缺乏将导致他们就业更难.因此,要帮助学生提高竞争意识,增强适应能力；要帮助学生树立风险观念、竞争观念、效率观念和信息观念,克服消极等待依赖的心理；要培养学生良好的竞争心态和心理调控机制,引导学生正确的面对竞争结果,在成功面前不骄傲,在失败面前不气馁〔3〕.
2.完善信息平台,拓宽就业途径.由上面的调查结果我们知道,父母和亲戚朋友的帮助是民办高校大学生就业的主要途径,这种现象反映了家庭在学生就业过程中力量的“强大”和学校在就业过程中的“弱小”,而事实上民办高校在学生的就业过程中应当扮演重要角色.学校可以从多方面对学生的就业提供服务,如指导学生撰写简历、宣传就业政策、提供招聘信息和面试机会等.另外民办高校应该在经费和政策制度等方面予以倾斜,为学生建立完善的就业信息平台,积极拓宽就业渠道.学校应充分处理好与当地政府的关系,力争赢得政府的支持和帮助,借助政府的平台为毕业生争取一些优惠政策和重要的就业信息.学校也应主动与企业联系,与当地的人才市场联系,合作开办一些以中小型企业为主要招聘单位的专场招聘会和推荐会.民办高校少数毕业生在社会大学的培养下,有些成了企业的管理者,有些甚至拥有了自己的公司或企业,学校应当加强与已毕业学生的交流,组建校友会,通过校友会的平台为在校大学生提供就业咨询、就业岗位,创业讲座.为学生通过自己的努力获得就业机会提供可能,实现民办高校学生就业途径的市场化,以及社会用人的公平化与透明化〔4〕.
3.加强创业教育,提高创业意识.大学生创业是整个社会创业大潮中重要的组成部分,是大学生将自身创新能力运用社会实际的一个主要途径.在严峻的就业形势下,我们应当鼓励大学生创业,在解决自身就业问题的同时为社会提供就业机会,也在一定程度上克服民办高校学生就业动机上的“求稳”“求靠”现象.当今,政府、学校和家庭都在大力营造有利于大学生创业的氛围和环境,对学生加强创业教育,培养学生的创业意识.政府颁布了一系列支持大学生创业的政策,并为大学生创业提供各种措施和保障,为大学生创业营造了良好的大环境.民办高校虽说没有国家和政府的资金帮助,但是他们广开思路,争取多元的经费支持,同样为学生的创业提供了多方帮助.他们
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纷纷开展创业指导和创业实践活动,建设创业孵化基地,为毕业生创业提供“一条龙”服务〔5〕.民办学校的学生相对来讲家庭经济条件较好,家庭可以为学生的创业提供资金支持和信息服务,有些学生的父母和亲戚朋友本身就是成功的创业者,学生从小耳濡目染了父母和亲戚朋友的经商之道,使他们自身具有较强的创业意识和创业灵感,这是很多公办学校学生不具备的优势.〔参考文献〕
〔1〕湛俊三.当代大学生就业价值观问题研究〔J〕.科教文汇,2007,（01）.
〔2〕庹衡我国大学生就业价值观的现状调查及问题研究〔J〕沈阳教育学院学报2009,（04）.
〔3〕蒋阳飞和谐视野下的大学生职业价值观构建思考〔J〕.中国成人教育,2011,（03）.
〔4〕刘根成当前我国大学生就业价值观教育存在的问题及对策〔J〕.人才培育,2010,（02）.
〔5〕魏文颖严秀娟民办高校大学生就业现状分析及对策研究—以江西蓝天学院为例〔J〕.就业,2011,（03）.
〔责任编辑：侯庆海〕