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摘 要为了探讨大学生宿舍人际关系质量与应对方式的现状,对云南民族大学171名大学生进行了问卷调查.结果显示,大学生宿舍人际关系良好,大学生在面对挫折和困难时更倾向于采用积极的应对方式；个体的积极应对方式能够在一定程度上预测其宿舍人际关系的质量.
关 键 词大学生宿舍人际关系质量应对方式
中图分类号：C912.6文献标识码：A
0前言
宿舍是大学生日常生活的主要地点,也是其交往的最主要场所.宿舍人际关系对大学生的身心健康发展影响很大,在大学生中同宿舍同伴之间的交往状况往往决定着一个大学生对大学生活是否感到满意.
应对方式是指个体在面对挫折和压力时所采用的认知和行为方式.它介于应激源与人的身心健康之间,适宜的应对能够缓解和调节应景对个体的压力,对维护身体健康起着不可忽视的作用.
本次调查目的了解大学生的宿舍人际关系质量和应对方式现状,并考查它们的相关,为大学生心理健康教育提供一定的依据.
1对象
采用分层抽样方法,随机抽取云南民族大学大一、大二、大三、大四各一个班的学生,共发放问卷180份,回收有效问卷171份.其中男生61名,女生110名；一年级学生42名,二年级学生44名,三年级学生44名,四年级学生41名.
2工具
研究问卷采用了吴连海、钱兰英所编制的大学生宿舍人际关系质量调查问卷,问卷包括3个因子,分别是宿舍人际情感融洽、宿舍人际行为沟通和宿舍人际扰他影响.因子的含义分别是：（1）宿舍人际情感融洽：对宿舍人际关系和大学生活的满意程度,与舍友相处融洽度,以合适的方法与舍友交往,并能容忍舍友的缺点与不足,与在宿舍中孤独感程度.（2）宿舍人际行为沟通：宿舍成员在生活、学习、情感以及价值观和行为方式的相互交流与沟通.（3）宿舍人际扰他影响：对宿舍人际关系重要性的认知,恋爱、小团体和作息时间等相关因素对宿舍人际的干扰和影响.还采用了由解亚宁编制的简易应对方式问卷,问卷分为积极应对和消极应对两个维度.
3统计方法
采用SPSS17.0进行统计分析.
4结果
表1可以看出,大学生宿舍人际情感融洽和宿舍人际行为沟通的得分都明显高于宿舍人际扰他影响的得分,说明大学生人际关系质量良好；大学生更倾向于采用积极应对方式,积极应对方式得分明显高于消极应对方式得分.
表2表明,不同性别的大学生在宿舍人际关系质量总体情况上存在显著差异,在人际情感融洽和人际扰他影响两个因子上也存在显著差异,表现为男生高于女生；而在人际行为沟通和应对方式上都不存在显著差异.
由表3可以看出,大学生宿舍人际关系质量与大学生积极应对方式存在显著正相关,与消极应对方式没有呈现显著相关；宿舍人际关系的三个因子之间两两呈显著正相关；宿舍人际行为沟通因子与积极应对方式存在显著正相关；宿舍人际情感融洽因子与积极应对方式存在显著正相关；宿舍人际扰他影响因子与消极应对方式呈显著正相关.
综上所述,应对方式对宿舍人际关系质量有很大的影响,大学生宿舍人际关系质量在很大程度上又会影响其心理健康状况,而个体的心理健康状况可以通过了解其在面临压力时的应对方式来预测,良好的应对方式有助于帮助大学生解决问题、缓解压力,从而起到维持心理平衡的作用.因此,心理健康教育工作应该贯穿整个大学时期,让大学生了解什么是不适当的应对方式及其产生的影响,提高他们的应对能力,增强心理防御能力,帮助各年级大学生在面临不同程度的压力时能正确的选择应对方式,促进大学生的健康发展.所以,大学生宿舍人际关系质量与应对方式的相关研究还有很大的研究前景.