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（上接2版）把我引到塔顶层的另一面,原来是一位长发飘逸的姑娘在诵读塔壁上的诗句.它不知是何时何人留下的诗赋,我也跟着大声地读了起来.一边诵读一边咀嚼,似乎也品到了诗人登塔时的豪情.
时间不知不觉地到了下午3点.爸爸说：“旁边就是长江大学学子救人牺牲的地方,清明节快到了,我们去祭奠一下吧!”
于是,我们从万寿塔出来,往东几十米.只见一块巨石矗立在江岸边,正面,“人链”两个红色大字分外醒目.据说：这块巨石采自荆山之中,长3米,宽1.8米,高3.18米,重38吨.寓意为纪念3位舍己救人的英雄大学生和18人链英雄集体.纪念碑下面,摆满了鲜花,那是荆州市民自发来祭奠摆放的.是啊,英雄壮举怎能忘记,“人链”精神必将发扬!我连忙跑到旁边花店买来一大束鲜花,恭恭敬敬地摆放在纪念碑前.心里默默地祝福道：“三位大哥哥,你们在天国一定要幸福啊!”
“该回家了!”妈妈敦促道.于是我和爸爸妈妈依依不舍地离开了纪念碑.
坐在回家的车上,我想：这次游览,既饱览了古塔风光,放松了心情,又受到了一次生动的教育,值!
【评点】
这篇文章有以下亮点：一是线索明晰,层次分明.本文按时间顺序来结构全篇,我们可以通过“天一亮”、“上午10点左右”、“下午3点”等标志性词语看出来.另外,在游览宝塔时,按“移步换景”行文,如“到达长江边”→“步入万寿塔公园”→“来到宝塔脚下”→“来到塔门”→“去塔顶”.从“塔底”到“塔顶”,对万寿塔进行整体介绍,也显得那样井然有序.二是语言生动,表达灵动.如,“每层檐角外凸上翘,犹如牛角一般雄劲.”“荆州长江大桥似一条拉长的板凳,在铁缆的斜拉下横卧在波涛澎湃的江面上,它如痴如醉地聆听着滔滔的江水雄浑的歌唱,显得那样虔诚与安详.”善用辞格,描摹生动,栩栩如生.还运用多种表达方式,用词准确,简洁传神,融情于叙,融情于景,使得万寿塔的人文风貌尽收眼底,给人印象深刻.