新时期提升大学生就业能力的途径探究

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摘 要：大学生是国家重要的人才资源,其就业问题关系到社会的稳定和国家的长远发展.目前,社会处于转型期,各种因素导致的大学生就业难问题已经引起了全社会的广泛关注.本文结合实际情况,对大学生就业难问题进行分析,并提出一些切实可行的措施来增强大学生的就业能力.

关 键 词：大学生；就业；探究

1大学生就业难的原因

1.1我国社会处于经济转型期

当前,我国巨大的人口压力导致劳动力出现了供大于求的失衡状态,进而对大学生的就业造成了很大影响.此外,就业结构具矛盾性,即一方面技术性人才十分短缺,另一方面大量的毕业生难就业,这种劳动力结构的不平衡问题已经不容忽视.

1.2学校教育模式有待改进

从1999年开始的高校扩招政策,一方面为我国培养了大量的人才,但是另一方面也使毕业生的数量增长了十几倍,从而造成了巨大的就业压力.而我国当前的教育模式没有适应社会发展的需求,还是以分数来评评价大学生,忽视了对他们能力的培养.高校各专业之间的知识体系不健全,学科中的知识点缺乏交融性,导致毕业生的综合能力不强,很难快速适应岗位工作.

1.3大学生的自身问题

目前,我国许多高校的教育制度还是严进宽出,导致一些大学生在上学期间放松对自己的要求,将宝贵的学习时间用在网络游戏等方面,考试仅靠突击复习,根本没有掌握知识点,更谈不上对专业知识的运用.

此外,一些大学毕业生不是找不到工作,而是找不到所谓的理想工作.他们要求工资高,福利好,不愿到艰苦的岗位工作,导致“高不成,低不就”的状况.

2提升大学生就业能力的途径

2.1培养扎实的专业能力

掌握扎实的专业知识是大学生求职时必备的能力,也是今后在社会上发展的重要支撑.因此,高校教育要注重培养大学生发现、分析和解决实际问题的能力,有效地提高毕业生的社会适应能力,增强毕业生在就业市场中的竞争力.

2.2树立正确的择业观

要加强对毕业生的就业指导教育,让他们了解就业形势,树立正确的择业观.同时,开展多种形式的职业生涯规划、专业技能大赛、就业心理咨询和模拟面试等活动,提升大学生的求职心理素质,增强多种情况下的抗挫折能力.

2.3深化课程教学改革

高校应结合本校学生的实际情况,以市场需求为导向对教学内容进行合理调整,做到因材施教.教学中,积极推行讨论式、启发式、实践式教学,让学生扎实掌握专业理论知识和专业技能.同时,强化实践教学,培养大学生的动手能力,注重培养他们的创新性和自主性,进而形成积极探索的精神.加强校企合作,依托企业建立校外实践教学基地,锻炼学生适应社会的能力.

2.4政府规范就业市场体系

各级政府要做好就业市场的监督工作,依照国家的相关法律、法规,切实把毕业生的就业纳入法制化、规范化的道路.要消除就业中的不公平情况,例如,性别歧视、户籍歧视等；加强宏观调控,促进人才的合理流动.同时,做好国家政策的宣传,鼓励大学生投身西部,响应国家的“西部大开发”战略.

企业要依据国家的政策号召承担起相应的社会责任,消除招聘中的不公平情况,择优录取,努力营造一个良好的就业市场.温家宝同志在英国剑桥大学演讲时曾指出：“企业要承担社会责任,企业家身上要流淌着道德的血液.”

2.5增强大学生主动提升就业能力的意识

2.5.1加强思想道德教育.一个合格的大学生毕业生必须具有高尚的思想道德,具有吃苦耐劳的精神、忍耐与克服困难的韧劲和决心,以及自信、乐观的品质,较强的社会责任感和职业精神等.

2.5.2培养自主学习和思考的精神.当今市场需求是多样化的,不同岗位对毕业生素质的要求是不同的,如果大学生仅仅满足于上学期间所掌握的知识那是远远不够得.因此,毕业生要有主动学习的能力,将各种学科的知识进行融合,优化知识结构,灵活应用,成为社会急需的复合型人才.对于学习中出现的问题,要善于思考,认真分析,努力提升自身的综合能力.

2.5.3主动参与社会实践活动.大学生应主动参与到社会实践中去,锻炼能力,培养创新意识,提升综合素质.学生是活动的主体,在社会实践中,学生对现实的认识在深度、广度上都是在封闭的学习环境中所不能比拟的,学生身上具备的各种基本素质和潜能在社会实践中会得到充分发挥,动手能力、合作意识和组织能力得以加强.

大学生的就业问题是国家人才培养的重要方面,也是构建和谐社会的关键.因此,全社会都要来关注和探讨大学生的就业问题,国家要进一步深化改革,解放思想,全面贯彻政策方针,要积极引导毕业生打破传统的就业理念的束缚,树立与时俱进的就业观,努力实现多渠道、多形式的就业.