社会热点问题对高校稳定的影响述评

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[摘 要]当今频发的社会热点问题激烈地冲击着高校的安全与稳定,高校管理层和教育主管部门应当采取各种有效措施缓解其对校园稳定的消极影响.在分析国内外有关社会热点问题对高校稳定影响的基础上,提出构建信息协同、舆论协同、指挥决策协同和制度协同的管理体系,以此提高校园的稳定系数.

[关 键 词]社会热点；高校稳定；高校管理

[中图分类号]G647

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3712（2013）34-0042-02

[基金项目]2013年度广东省高校思想政治教育立项课题“社会热点问题对高校稳定的影响及对策研究”（2013CY041）阶段性成果.

[作者简介]邢增銮（1973―）,湖南省宁乡县人,硕士,广东白云学院讲师,教研室主任,研究方向：高校思想政治教育.

高校作为国家知识创新和高层次人才培养的重要基地,它的稳定和发展具有很强的带动性、辐射性和示范性,对经济发展、国家安全和社会稳定具有战略性的影响.近几年来,在我国经济社会持续发展,文化事业繁荣,人民生活水平不断提高的大背景下,全国高校稳定工作总体上呈现稳定、健康、积极向上的良好态势.但我们也不能忽视在新的历史时期高校的稳定工作面临的一些新的挑战,如境内外敌对势力对高校的渗透加剧,经济全球化带来的多元政治对大学生思想产生冲击,改革发展中出现的一些社会热点问题波及校园,其中如“钓鱼岛问题”“腐败问题”“物价上涨”和“就业难”等社会热点问题在冲击社会的安全与稳定的同时,也激烈地冲击着高校的安全与稳定.所以,探寻有效的对策与措施缓解社会热点问题对高校稳定的负面影响,维护高校的安全与稳定就显得非常有必要了,前辈们已从不同的切入点对这一问题进行了研究,主要有以下几个方面：

一、关于社会热点问题的研究

关于社会热点问题的研究比较多,代表性的研究成果有：姚休《社会热点问题初探》、周振林和刘书利《社会热点问题研究与宣传刍议》、宫惠斌《论社会热点宣传工作的要求》、任理轩《科学对待当前的社会热点问题》、丁启涛《针对社会热点问题开展教育》等,研究内容涉及社会热点问题的定义、特点、分类、成因和发展趋势以及如何正确宣传社会热点问题等.大多数专家认为：社会热点问题通常具有大众性、综合性、复杂性、对人们思想触动的深刻性等特征.社会热点问题既是社会的重点与难点,也是社会的疑点与焦点.社会热点问题,相对于社会一般问题来说具有特殊性,是特殊的社会问题；相对于社会矛盾运动的逻辑结果来说,它又具有普遍性,是必然产生和存在的一种社会矛盾.[1]关于社会热点的研究较为系统和深入,具有较高的水平,对于本课题的研究有重要的借鉴意义.

二、关于高校稳定问题的研究

关于高校稳定的研究也不少.如刘远在《浅谈新形势下如何做好维护高校稳定工作》一文中指出：高校稳定包括思想稳定、政治稳定和秩序稳定.思想稳定是基础,政治稳定是关键,秩序稳定是最终体现和综合反映.宋友好的《影响高校安全稳定的因素分析》认为互联网将社会热点问题和社会重大事件不加区分地传递给学生,一定程度上给大学生的思想政治工作及学校安全稳定带来了严峻挑战.北京大学张彦校长撰写的《构建高校稳定工作的协同机制》提出高校稳定工作应当做到信息协同、舆论协同、指挥决策协同和制度协同,创建协同机制.专家们围绕高校稳定工作开展的一系列研究对本课题具有较强的指导性和引领性.

三、关于社会热点问题对高校学生的影响及对策研究

学者们既研究了社会热点问题影响大学生的方式和途径、也研究了社会热点问题影响大学生的深度、广度以及表现形式等内容.如复旦大学邱柏生在《论社会热点问题对大学生思想倾向的影响》中指出：社会热点问题通过直接与间接两种方式影响着大学生的思想状况,导致学生产生无望感,对政治缺乏现实感、不安感、无奈感等.马国富、王云震认为社会热点问题冲击着大学生传统伦理道德,影响大学生的“三观”,降低大学生心理素质.王继新在《如何对大学生进行社会热点问题引导》一文中提出：对大学生普遍关注的社会热点问题进行深刻剖析及有效引导,不仅是提升大学生群体思想政治素养的需要,更是做好高校稳定工作的需要.徐轶博在《新形势下社会热点问题对大学生的影响及应对研究》中提出成立专门机构,系统收集、梳理社会热点问题,构建基于社会热点问题的新媒体思想政治教育平台等四条路径应对社会热点问题对大学生的消极影响.[2]这一部分内容为本课题的研究提供了理论基础和实践基础.

在西方国家及韩国等国的高校特别重视社会问题对高校学生思想的影响和社会问题实践机制建设.在美国,大学生参与各种社会服务和社会实践活动较为普遍,学校重视让学生在各种各样的社会实践中提高对社会价值观的认同感,从而提高学生的公民意识.在韩国,有科研单位专门负责对大学生的社会一般思想动向进行监测,对高校稳定中的重要问题进行研究.日本通过图书馆、俱乐部、社区、公共场所等开展实践活动,鼓励和方便学生自愿参加社会公益活动,在活动中了解社会大事要事.发达国家高校在应对社会问题对大学生的影响时,其社会教育实践机制具有深厚的理论基础、较强的可操作性,对于我国应对热点问题对大学生的影响、加强校园稳定工作具有深刻的实践启示.

综上所述,国内外学者对社会热点问题、高校稳定问题以及社会热点问题对学生的影响及其应对措施有了一定的研究,提出了一些建设性的意见和建议,为本课题的研究奠定了理论基础和实践基础,提供了研究的视角,发达国家在社会热点面前的应对方法也拓展了我们的研究思路.但我国目前的研究仍旧存在一些不足：相关概念的研究还不够准确；研究不够深入和全面；理论研究较多,实证研究很少,未能针对大学生关注的热点问题对高校稳定所产生的影响进行深入而广泛的调查研究,因此研究所得的相关对策和措施实效性和针对性较差.在以后的研究中,应对社会热点问题给高校稳定带来的一系列负面影响进行深入广泛地调查与研究,力争发掘出更具实效性和针对性的应对措施,构建基于社会热点问题视域下党办、宣传部、学生处、保卫处和教务处等多部门联动的信息协同、舆论协同、指挥决策协同和制度协同的高校稳定机制,化解因社会热点问题在高校引起的各种矛盾和冲突,为高校的稳定工作提供指导和借鉴.