久违了,初中毕业典礼

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摘 要：初中毕业典礼作为传统的仪式已传承多年,因为它存在独有的育人意义,应该引起关注.好的毕业典礼能让学生体会成长的历程,体会师恩并将感恩行动化,在接受心灵洗礼的同时会带着智慧和意志迎接新的征程.毕业典礼是学校重要庆典仪式,也是学生不可或缺的人生仪式.

关 键 词：仪式再现感恩洗礼新征程

中图分类号：G630文献标识码：CDOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.196

前几天,远方的同学打来,问什么时候放暑假?毕业典礼何时进行?一时间笔者语塞了,不知如何回答.因为所在的城市已经好多年没有像样的初中毕业典礼了!放下,笔者陷入了沉思.相信四十岁以上人对自己当年初中毕业典礼应该是记忆犹新,甚至是不可磨灭的.而近些年来,不知是什么原因,这一传统而经典的仪式,已经越来越被淡化,越来越被忽视,已经离我们渐行渐远等

思深忧远,毕业典礼是学校教育中重要的环节,作为庆典仪式的一种,其作用是不可估量的.毕业典礼是学生在学校生活中的一项重要的人生仪式,对学生的成长、成熟具有重要而不可替代的作用.因为它是孩子们在即将面临人生的第一次选择的关键时刻,用师生情、同学情乃至朋友情叩击心底的情愫,是庄严的时刻,更是难得的对青春的美好印迹.如何抓住这一契机,搞好毕业教育是每位教师都应该关注的问题.仪式中的各种活动、言行是学校核心价值理念的展现,是学校文化的重要载体,具有深刻的教育意义.那么怎样才能让毕业典礼更有意义呢?笔者觉得应该体现以下内容.

1成长的再现

教育重在过程,学校应力争通过有目的、有计划和有组织的活动对受教育者的身心施加影响,进而把学生培养成社会所需要的人.学生接受教育的过程实质就是成长的过程.而这一过程远比优秀的中考成绩单这一结果更有意义.

在成果归仓的毕业时刻,让学生去重温三年初中生活的点点滴滴、体验成长的过程和回味放大了的苦与乐,是反思,更是前行.学校应从学生进入学校的那天起,就注重平时学校生活的材料积累,用影像资料去记录有意义的校园生活,用我们善于发现的心,不停地去捕捉和记录下他们的信息,大到运动会等大型活动,小到升旗仪式上的总结,甚至学生的才艺展示活动等等.其目的是记录重要事件,留住美丽瞬间,见证成长历程.如果可能应该为每个班级建立为期三年的成长影像资料档案.在毕业典礼上去播放这些剪辑后的《我的初中三年》视频,会潜移默化地影响学生,激起学生内心的层层涟漪,触动学生对美好记忆的深思,在他们内心形成一种积极正义的标尺,进而促使自己形成正确的价值观、人生观,也会有利于培养学生客观理性的生活态度和宠辱不惊的良好情商.

2感恩的深化

感恩教育是社会主义核心价值体系的重要组成部分,是初中德育的重要内容.学生应学会感恩,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩和朋友的帮助之恩.然而感恩教育单凭说教是苍白无力的,只有将感恩教育生动化和情景化才会起到真正的育人作用.

毕业典礼是对学生进行感恩教育的绝佳仪式.当离别的钟声敲响,班主任及任课老师再次来到教室,与即将离开的毕业生们深情话别,对学生表达殷切希望和深情祝福,“更广阔的天空等待着你们翱翔,不管在哪里,我们对你们牵挂的心一如既往等”朝夕相处产生的师生情会在此刻迸发,面对师恩如海,面对同窗之谊,收获知识、友情和快乐的学生唱一首感恩的歌,送一束娇艳的花,给一个深情的拥抱,照一张最美的合影,恭恭敬敬地鞠躬等,整个场面必将感人至深.这种感动会转化成一种感恩,勾起学生心中的记忆,以一颗感恩学校、感恩老师、感恩父母、感恩社会的心回顾三年的人生历程,以此为节点,让学生心怀感恩,走出校园走向社会.将来,能够关注母校,关心他人,回报社会,能够把感恩的情感化做具体的行动,哪怕微不足道的也弥足珍贵.

3洗礼的时刻

如果教育失去了灵魂的洗礼,那就是走向平庸的生存竞争.一个人的成长、成熟和成才离不开接受心灵的洗礼.毕业典礼是学生接受心灵洗礼的理想情境.比如设计在宣读毕业生名单的时候,模仿《感动中国》人物评选,由老师起草能深刻展现每个学生（或代表）个性特征的“毕业词”,当全场喊出学生名字的时候,学生在家长的陪同下踏着红地毯,走向主席台.这短短的几十米的距离,是学生心灵接受洗礼的难忘历程.此刻没有失败者,没有优等生和学困生的区别,只有踌躇满志的成功者.难道这不是我们一直所倡导的公平教育吗?最让学生激动的莫过于从校长手中接过书,笔者认为这是所有程序中不可或缺的.当校长宣读“修业期满,成绩合格,准予毕业”的时候,会场里必将掌声雷动.不要小看这一简单的过程,不要小看这小红本本从这双手递到那双手,它意味的是一段历程的结束,是对成才和成功最好的诠释.

4征程的延续

毕业不是结束,而是新的征程的开始.初中毕业了,意味着一段青葱岁月的结束.毕业只是人生的一个里程碑,新的人生之旅又将启程.人生犹如走路,没有终点,只有新的起点,我们永远在路上.

毕业典礼上一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的电影,播放着曾经的快乐和忧伤,记录着曾经的青春和过往.那些曾经迷茫时的无助,需要升华成坚持的力量；那些曾经抉择时的痛苦,必将沉淀成坚定的信念!青春永远不会散场!让全体毕业生用青春的名义宣誓：“铭记母校校训,谨遵师长教诲.发扬优良传统,传承母校精神.我们用青春和汗水开拓未来,我们用聪慧和才智奉献社会.今天我以母校为自豪,明天母校以我为骄傲!”每位毕业生在心中画上一个完满的句号的同时,更应带着记忆、智慧和力量踏上前程.未来的学习和生活将在每个人的面前展示出一幅更加丰富多彩的场景,同时也将面对更复杂多变、更难以预测的未知和考验,因为有这三年的积淀,他们能够经受得起任何考验.

中国人民大学校长陈雨露在2013年毕业典礼上说：真正的青春,从来都不是对美好年华的礼赞,也不是对未来虚无缥缈的空想,而是以脚踏实地的坚定足印,以昂扬向上的正能量,去面对困难与挫折.

毕业季的迁徙,是在阳光灿烂、桃李成行的时节,荡漾青春、放飞梦想的旅程.

毕业,是神圣的字眼.典礼,是经典的仪式.久违了,初中毕业典礼!

作者简介：彭志龙（1972-）,副校长,从事初中教学管理工作,辽宁省本溪市第八中学,辽宁本溪117000