如何加强体育教师的师德修养

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教师职业的特殊性要求教师不仅应具有渊博的学识,而且要有高尚的道德情操.教师是人类灵魂的工程师、人类文明的建设者和传播者、学生健康成长的引路人,在培养人才的活动中教师担负着特殊使命.教师的思想、政治、道德素质如何,直接关系到所培养人才的质量.教师不仅要把自己的学识传授给学生,而且要用自己的高尚道德情操感染和引导学生.在学生的心目中,教师既是智慧的象征,又是道德标准.教师的思想、作风和品质,每时每刻都在影响着学生,对学生起着潜移默化的作用.所以,教师的职业道德素质高低直接影响着学生的健康成长.

体育教师除了应该具备一般教师必有的基本素质外,还应该具有其独特的职业修养,这包括师德

修养、文化知识修养、教学能力修养、良好的语言表达能力修养、以及教学艺术修养等.学生愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师.所以,要做一个让学生愿意接近的教师,教师本身就应当是一个有道德的人.教师要把学生培养成大家都愿意接近的人,就要注意培养学生的道德素质;而想让自己成为学生心目中的好教师,教师就首先要成为有道德的人.为了加强自身师德修养,我认为应该做到以下几个方面,谨供各位同仁参考.

一、忠诚于人民教育事业的事业心

教师要“忠诚于人民的教育事业”.这意味着忠诚于人民的教育事业,已经不只是个人的意愿、个人的行为,而是全社会对教师的共同要求;同时也意味着这已经是教师群体的共同意志.忠诚于人民的教育事业,是教师群体的职业向心力,也是一个光荣的小学教师的师德的核心.

二、热爱学生的高度责任心

热爱学生是教师职业道德的集中体现,是师德修养的根本内容.在教育过程中,老师是教育者,学生是受教育者.学生应该尊敬教师,但从教师的职责来说,其本质要求是热爱学生,教好学生.

我们教育界的老前辈叶圣陶先生在《论师、为师、尊师》中说过,?“我如果当小学教师,决不将到学校来的儿童认作讨厌的小家伙,惹得人心烦的小魔王;无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的,我都要称他们为‘小朋友’.那不是假意殷勤,仅仅浮在嘴唇边,油腔滑调地喊一声,而是出于忠诚,真心认他们作朋友,真心要他们作朋友的亲切表示.小朋友的成长和进步是我的欢快,小朋友的羸弱和拙钝是我的忧虑.有了欢快,我将永远保持它,有了忧虑我当设法消除它.对朋友的忠诚本该如此;不然,我就够不上作他们的朋友,我只好辞职.”

三、为人师表不断进取的上进心

教学工作是一项平凡而艰巨的劳动,字词句章,听说读写,语修逻文,日复一日,年复一年,周而复始,循环往复,打的是一场?“消耗战”,数十年如一日,传道、授业、解惑,用自己的心血浇灌学生的心田.像春雨一样,“润物细无声”,默默无闻,不图名利.“丝尽”方止,“泪干”才灭,很难显身扬名.但决不能由此而丧失上进心.古人说“学不可以已”、“学无止境”;我们今天同样可以说“教不可以已”、“教无止境”.每个小学教师都应有强烈的上进心,业务上精益求精,方法上不断更新,锦上添花,学点理论,搞点试验,写点文章,攀登教学的一座座高峰.

四、教师必须牢固树立“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的意识

作为教师,热爱学生是我们的天职.我们的工作特性就是:一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生.

无数事实说明,一个小学教师必须以身作则,言传身教,才能教好学生.譬如你要在教学中对学生进行爱国主义、国际主义教育,培养学生的群众观点、劳动观点、集体主义观点和辩证唯物主义观点,你首先必须是一个爱国主义者、一个革命者.道理很简单,因为教师做的是教育人、培养人、造就人的工作.我国古代,对于启蒙老师的选择,十分重视.《大载记保傅》中说,对于赤子,要“选天下端士,孝悌闲博有道术者,以辅翼之.”


今天要培养的社会主义建设事业的劳动者和接班人,就必须要求初中教师处处为人师表,成为“端士”,一言一行,都成为学生的表率.

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