提高教师素质,促进幼儿园健康和谐

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(山东省高密市姜庄镇姜庄幼儿园261500)幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,她以游戏为基本活动,让孩子们在快乐的童年生活中获取有益于身心发展的经验.幼儿园是为孩子成功的一生奠定坚实基础的摇篮.所有这些活动的完成,都需要有着完整人格和高尚职业道德的幼儿教师来完成.近几年来,我园坚持走科教兴园之路,从加强幼儿教师师德建设做起,教师专业化发展常抓不懈,如今已成为镇幼教事业上一道亮丽的风景线,在本学期还参加了市级示范园的验收和创优项目的先进评选.成绩的取得最重要的是幼儿园有着一支团结向上的领导班子和一群勇于创新、积极开拓进取、充满青春活力、甘将自己的满腔热血和全部精力奉献给孩子的幼儿教师.在“科研兴园”“教师即研究者”等观念深入人心的今天,如何加强师德建设,促进教师专业化发展已成为广大教育者关注的焦点.下面我就谈几点我镇在这方面的成功做法:


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1提供舞台,保障教师在研究中的主体地位

在与个体园竞争日渐强烈的今天,社会各行各业的人们给幼儿园的教育教学提出了更高的要求,他们大多不懂教育,可是却有着比教育工作者还要强的责任心,为了幼儿园的生存,为了创办别具一格的特色幼儿园,我园先从提高教师专业化发展水平开始,为每个教师建立成长档案,详细记录教师们的成长足迹;每周进行一次教科研培训,在培训的过程中,打破原先由园所领导讲,其他老师听并记录的霸权方式,改为教师自主学习,互相讨论,并找出专门的教师进行记录,每一次的培训结束后,老师们再根据所得写出本次的学习总结.其次,幼儿园积极为教师提供展示自我的平台,通过丰富多彩的课堂教学展示、各种才艺展示等,促使教师们在积极创新的同时,还要积极优化农村美术教育

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